文档介绍：Unit 1 Topic 1 Welcome to China!
该话题为仁爱英语七年级上学期Unit 1 Topic 1 Welcome to China! 是进入初初中的第一个话题,也是英语学****的基础部分。本单元教学内容以问候和介绍为中心,从了解姓名、互相问候到询问来自哪里、电话号码,再到谈论年龄、年级、班级等。在该话题中通过设置情景,如在机场、学校、户外等,学****问候、介绍、感谢和告别的句型,并要求学生学****掌握26个英文字母。
在该话题中,共分四部分:第一,介绍他人和自我介绍用语;第二,主要培养学生听说能力,以及学生对二十六个字母的读写;第三,在教师的指导下,由学生自己总结所学知识,达到学以致用的效果;第四,自我检测字母A—Z掌握情况。
通过该话题的学****学生基础比较薄弱,态度不端正,还没有正式学****就认为英语很难学,七年级主要培养学生的学****兴趣,增强自信心和夯实基础为主。
Unit 1 Topic 2 Where are you from?
该话题是仁爱英语七年级上学期Unit 1 Topic 2 Where are you from? 本单元教学内容以问候和介绍为中心,从了解姓名、互相问候到询问来自哪里、电话号码,再到谈论年龄、年级、班级等。本课通过设置情景,如在机场、学校、户外等,学****问候、介绍、感谢和告别的句型。在该话题中主要学****一下几个内容:第一,学****am/is/are的疑问句型及答语;第二,学****主格人称代词I/she/he的用法;第三,学****询问他人姓名、籍贯的句型及答语;第四,学****并掌握Who 和Where 引导的特殊疑问句;第五,要求学生学****并掌握0—10这十一个数字的读法、写法、用法。
该话题是在学****26个字母和简单的问候介绍后进行的第二个话题的学****在第一话题的学****基础上,学生对英语学****有一点点的认知和感觉。需要继续鼓励学生学****夯实基础。
Unit 1 Topic 3 How old are you?
该话题为仁爱英语七年级上学期Unit 1 Topic 3 How old are you? 是第一单元的最后一个话题。本单元教学内容以问候和介绍为中心,从了解姓名、互相问候到询问来自哪里、电话号码,再到谈论年龄、年级、班级等。在话题在前两个话题的基础上难度有所提升,学生感觉转折有些大。该话题亚欧求学生学****一下内容:第一,学****并掌握11—20数字的读法、写法、用法。第二,学****并掌握What’s this?/What’s that?句型。第三,学****并掌握指示代词these, those和人称代词they的用法。
在该话题中学生明显感觉难度加大,有些力不从心,对所学内容理解有些困难,尤其是指示代词的学****耗时浇多,而且效果不是很好,需要改进教学方法,抓基础,提升学生的理解能力。
Unit 2 Topic 1 I have a small nose.
该话题是仁爱英语七年级上学期Unit 2 Topic 1 I have a small nose。本单元主要学****物主代词和名词的所有格形式,以及如何描述人物外貌和说明物品的所属情况。
该话题本课主要完成一下教学目标:1、人体面部名词和形容词;2 、have/has 的用法。描述和“Do you have …”句型及其答语的使用。词和名词的所有格形式,以及如何描述人物外貌和说明物品的所属情.
在该话题中,学生第一次接触到是实义动词have及第三人称单数形式。由于第一单元中主要学****be动词的用法,学生在学****该部分时都会加入be动词,纠正起来很费劲。在后两个话题中继续加强have/has的学****br/> Unit 2 Topic 2 What does she look like?
该话题为仁爱英语七年级上学期Unit 2 Topic 2 What does she look like? 本单元主要学****物主代词和名词的所有格形式,以及如何描述人物外貌和说明物品的所属情况
。作为第二单元的第二个话题,主要有以下几个教学目标:色的名词、don’t 的用法、what引导的疑问句。物的相貌,do的否定句式以及what 引导的特殊疑问句。物的名词,并继续学****颜色名词。