文档介绍：论文指导老师工作总结
总结要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施,要写得详细、具体,对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中,还要有意识地照应到下一部分的经验教训,使之顺理成章地引出来,不至于造成前后不一的感觉。
论文指导老师工作总结篇一: 毕业论文工作是教学计划的重要组成部分,是学生大学四年中最后学****阶段和综合训练阶段,是对学生学****与实践成果的全面总结,更是对教学计划和培养目标的全面检验。毕业论文不仅对所学知识起到深化和提高的作用,也是毕业资格认定的重要依据。
本人很荣幸的成为了一名毕业论文指导教师,在毕业论文的各个环节上严格按照学校本科毕业论文指导文件的要求执行。定期为学生进行毕业论文进度检查和学生论文指导,随时为学生解决各类问题,使毕业论文工作得以顺利进行。
本次毕业论文我共指导了6名同学。包括本科班3人、专升本2人,双学位1人。其中2人做设计,4人写论文。毕业论文共分八个阶段完成:(1)毕业论文选题阶段;(2)下达任务、查找文献阶段;(3)开题阶段;(4)毕业论文撰写阶段;(5)查重整改阶段;(6)毕业论文修改完善;(7)评阅、成绩评定阶段;(8)答辩准备指导阶段。在整个阶段中都严格要求学生,保证学生不离校,坚持每周召开一次指导见面会,并通过电话、QQ、邮件等多种途径有效的和学生实时联系,保证本科毕业论文的进度和质量。
通过师生共同努力,本组同学均按计划完成了毕业论文,本组学生的所有论文都在实证研究的基础上,进行严谨的数据分析、讨论,很好的将四年所学的知识应用于实践。最终6名同学成绩均在80分以上,其中两位同学的毕业论文达到90分以上。本次毕业论文的总成绩为指导老师成绩×40%+评阅老师成绩×20%+答辩成绩成绩×40%。
通过本次指导,发现毕业论文指导工作还存在许多问题需要总结和改进:(1)个别学生态度端正,但是存在惰性心理,不能积极主动与老师沟通;(2)资料缺乏,许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的外文文献资料,同时学生自己动手查资料的主动性和技巧性也需要提高;(3)存在就业和毕业论文发生冲突现象,在毕业论文期间有个别学生请假实****面试等问题。
(4)学生毕业论文内容与今后就业相关性问题,由于毕业设计管理平台的引进,学生选题比较被动,还应加强联系沟通,选定适合自己的方向,为就业奠定更好的基础。
本次毕业论文工作通过毕业生和教师的辛勤努力圆满结束了,我将认真总结经验,在今后毕业论文指导工作中努力取得更好的成绩。
论文指导老师工作总结篇二: 毕业论文是在教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业论文,能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,进行全面、系统、严格的技术及基本能力的训练。通常,仅对大专以上学校要求在毕业前根据专业的不同进行毕业论文,对中等专业学校的学生不作要求。根据邓-小-平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育改革和发展的战略指导方针,在要求学生掌握中等专业学校相应的理论知识和专业技能基础上,我校积极创造条件,将中等职业技术教育“高移”,在中等专业学校试行毕业论文,以适应新的技术革命和现代社会、现代生产对高素质劳动工人的要求,取得了较好的效果。
1、毕业论文强化了中等职业技术教育的目的。
职业技术教育主要是为城乡经济建设培养具有一定文化基础知识、专业理论知识和操作技能达到中等教育水平的初、中级技术人员、管理人员和其他中等专业人员。职业技术教育必须服务于地方经济建设,担负起培养高素质劳动者的重任。科学技术的突飞猛进,带来了第四次科技革命,知识更新速度加快,周期变短,科技和经济结合得更紧密,随着产业结构的变化,需要体力和简单技能岗位和数量逐渐下降,而需要更高知识、智能的岗位数量将会增加。以机械专业为例:以往中高级车工才能完成的一些精密加工,现在只要掌握数控加工技术的工人,利用数控车床,能轻而易举地做到,而且能完成得更好。由于新技术、新设备和不断应用,岗位能力要求越来越高,特别是要求从业人员能主动适应并创造性地开展工作。因此,职业技术教育已不能仅仅满足
于培养技能操作型工人,而应该培养更多具有创造力的技术型工人。毕业论文作为一种创新教育,能够教给学生一种方法、一种全新的思维模式,可以激发学生的创新意识和潜能。毕业论文的内容可以是多门学科的综合,学科与技能的综合,技能与生产的综合,将多种内容渗透到一个课题中去,有利于学生形成一个更加全面、完整的认知结构,形成鼓励创新、倡导创新的良好氛围。
2、毕业论文贯彻了理论联系实际的原则。
职业技术教育应立足于现实,着眼于未来,要积极创造条件,使职业理论教育与现代生产实际相结合。理论与实际相结合,不仅包括课堂上学的有