文档介绍：商河县玉皇庙镇杨庄铺小学三年级数学导学案
主备人审核人: 课堂学习时间: 班级一班学习组: 学习小主人:
课题
长方形和正方形的周长
课型
预+展
方法2:长方形的周长=( )×2+( )×2
方法3:长方形的周长=( + )×2
你喜欢哪一种方法( )
5厘米
方法一:
方法二:
你喜欢哪种方法?正方形的周长=( )
拓展延伸(我运用,我创造)(C+)
一个长方形花坛的长是5米,宽是3米,这个花坛的周长是多少米?
学习小结(我整理,我深刻)
通过这节课的学习,我学会了
达标练习(我过关,我提升)
一个正方形的镜框,四周钉上木条,镜框的边长是4分米。至少需要木条多少分米?
课时
2
学习目标:进一步理解周长的概念,通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法。
学习重点:长方形和正方形的周长计算方法。
自主学习(我自主,我快乐)(A)
1、( )是它的周长。
2、长方形的特征( )
正方形的特征( )
合作探究(我展示,我精彩)(B、C)
4厘米
6厘米
小组讨论计算长方形周长的方法有:
方法1:长方形的周长=( )+( )+( )+( )
商河县玉皇庙镇杨庄铺小学三年级数学导学案
主备人:王恒霞审核人: 课堂学习时间: 班级一班学习组: 学习小主人:
课题
长方形和正方形的认识
课型
预+展
2、正方形有(  )条边,每个边都(  )。
正方形有(  )个角,都是(  )角
拓展延伸(我运用,我创造)(C+)
画一个长4厘米宽2厘米的长方形;画一个边长是2厘米的正方形。
学习小结(我整理,我深刻)
通过这节课的学习,我学会了
达标练习(我过关,我提升)
判断
1、四边形有4条直的边。( )
2、四边形有