文档介绍：网球发球教学
曾誉
社体1302
1、学情分析
2、教学重点、难点
3、教学目标
4、教法与学法
5、教学过程
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学情分析
Students analysis
小学五、六年纪标网学生
小学五、六年纪的学生目前能有相对稳定的正反手对拉能力,但是有相当一部分人对发球的动作不够了解和理解,所以网球发球也成为他们网球比赛中急需改进的一点。
特点分析
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教学重点、难点
Teaching focal and difficult points
网球发球结构图
引拍击球随挥
爆发力和动作的衔接性
动作的正确性、连贯性和完整性
抛球的位置、抛球的高度、抛球的稳定性
蹬地转体
抛球
网球发球的难点
1、学生理解能力的欠缺
2、抛球的位置不稳定
3、抛球高度不稳定
4、抛球不稳定(手臂弯曲,过早或过晚手指用力抛球,都容易使
球旋转,并且反向不稳定)
5、动作存在比较大的误区(手腕下掉、单纯手臂发力、动力链脱节、没有蹬地和转体)
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教学目标
Instructional objectives
本堂课的教学目标
(1)认知目标:让学生能够了解几种发球方式(平击球、侧璇球、上旋球、混合球)能够说出发球的动作结构,及能说出平击球的动作要领。 80%—90%
(2)技能目标:经过模仿和反复练****使学生形成正确的动作技能,能将球抛好和引拍动作到击球随挥连贯完成。60%—70%
(3)素质目标:通过练****提高上下肢肌肉韧带关节等内脏器官机能的发展,和学生参与度。 100%
(4)情感目标:通过自主活动,分层次教学等让学生体会体育更高、更快、更强的精神。让学生真正的享受体育的快乐。80%—100%
课堂任务
学****和稳定抛球高度、抛球位置,从而提高抛球稳定性。
抛球稳定性
抛球引拍至击球随挥的连贯性
从抛球引拍击球随挥到的整个动作的准确性、完整性和连贯性的学****