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人教部编版九年级历史上册教案:第7课 英国君主立宪制的建立.docx

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人教部编版九年级历史上册教案:第7课 英国君主立宪制的建立.docx

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第7课   英国君主立宪制的建立
【学****目标】
目标
内容
知识与能力
过程与方法
情感态度与价值观
识记
理解
运用
“荣耀革命〞
掌握“荣耀革命〞的根本史实
 
 
 
根据英国君主立宪制度确立的根本史实,认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性
 
 
 
议会权力确实立
?权利法案?的制定等根本史实
理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特点及作用
提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力
相关材料的分析、比拟、归纳、概括
培养历史唯物主义世界观,能够历史、客观地看待英国君主立宪制度的建立,它的建立、开展和完善是人类社会不断开展的阶段性产物。认识人类社会开展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果,理解资产阶级代议制的局限性。
 
 
 
责任制内阁的形成
责任制内阁的形成;内阁的构成及作用
理解英国议会的特点
从历史开展的过程感悟英国君主立宪制形成的历史渊源和时代背景
探究学****发现问题,积极探索解决问题的途径
 
【板书设计】
一、“荣耀革命〞
二、议会制的演变

2.?权利法案?

三、责任内阁制的形成



【教材结构及重点难点】
重点:君主立宪制、?权利法案?、责任制内阁
难点:理解英国资产阶级君主立宪制的特点和作用。
【教学方法】
  本节课内容由于所讲内容概念性较强而且较抽象的特点,主要采用概要讲述法和问题探究方式进行。在教学中应该让学生主动参与课堂的学****过程、学会在课堂上主动学****主动探究问题的****惯。培养掌握历史学****的根本方法,养成独立思考的学********惯,能对所学****的内容进行较为全面的比拟、概括和阐释。采用概要讲述法和问题探究方式进行既符合学生认知的水平,也符合学生的心理开展特征,更有利于培养和提高学生的学****兴趣和历史思维能力。
【导入新课】
18世纪中叶英国著名政治家老威廉•庇特在一次演讲中说的:在英国,由于财产权是神圣的,再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子,雨可以进这所房子,房子甚至会在风雨中飘摇,但是国王不能踏进这所房子,国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。在我们今天看来英国既古老而又现代,既传统而又常新,既执着地保守而又充分地自由。英国的国王制度至今仍然存在。那么国王神圣不可动摇的地位是从什么时候开始动摇的呢?由此导入新课。
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【讲述内容】
一、“荣耀革命〞

⑴英国资本主义已经有了较大的开展⑵出现了新兴资产阶级和新贵族,他们日益强大⑶文艺复兴运动和宗教改革运动先后兴起,为革命爆发奠定了思想根底⑷斯图亚特王朝加强了封建专制统治,束缚了资本主义的开展——根本原因⑸英格兰人民反宗教迫害举行起义
斯图亚特王朝是如何加强封建统治的?〔学生答复,然后以理论、经济、政治进行条理化〕

⑴时间长:1640~1688年
⑵以武装斗争和议会斗争相结合的主要手段进行革命〔举例:武装斗争:1688年出现“荣耀革命〞;议会斗争:1640年的议会中议员要求限制王权,反对国王专制〕
⑶革命充满了曲折反复〔1640~1649年革命进入到高潮,建立起共和国;出现了查理二世复辟,竭力加强王权;资产阶级和新贵族不满,引发了荣耀革命〕
⑷保守性很强〔举例:新贵族主导革命;荣耀革命中,仍然保存了君主〕
⑸影响深远,成就显著〔最终解决了国王与议会的主权之争,通过了?权利法案?,形成了君主立宪制;标志着英国资产阶级革命的完成〕

⑴封建势力仍然很强大,他们不甘心失败;⑵资产阶级和新贵族结盟,但新贵族具有很强的保守性,为了稳固统治秩序而倾向于复辟⑶是由于工场手工业时期资本主义开展程度决定的
二、议会制的演变

师:英国议会制在什么时候出现的?
生:1265年,即十三世纪
师:这个制度的是在什么情况诞生的?主要做什么用的?
生:英国贵族在市民等的支持下,迫使国王签署?大宪章?。   限制王权
大宪章虽然是封建的法律文献,但具有进步意义,它的整个精神是限制王权,置王权于封建法律的约束下。因此许多人认为它是“英国自由的奠基石〞,是英国第一部“宪法〞。
师:议会的主要结构是什么?
生:由上议院和下议院组成。上议院由贵族和教会代表组成,下议院由乡绅和市民代表组成
师:此时的议会取得了什么权利?
生:英国议会有赞成或拒绝征收新税的权力
师:议会的权力是否能真正限制国王专制?
生:尽管国王的权力受到了某些限制,但不能真正对王权的专制形成制约。英王经常使议会处于休会状态。
2.?权利法案?
师:阅读课本P37并答复下列问题
生:国王的立法权、财政权受到限制,并不能干预议会选举。
    革命前,斯图亚特王朝的国王信奉“君权神授〞,即王权是无限的,不受任何世俗权力的制约,而下院为代表的英国议会只有提出财政议案和法律议案的权力;革命后,国王的权力由法律赋予,从立法、司法、税收和军事等方面限制王权,大大削弱了国王的权力,而议会通过?权利法案?增强了治理国家的权力,将王权置于议会的法权之下。
师:?权利法案?的公布产生了什么作用?
生:否认了君权神授的思想,限制了王权;以法律的形式肯定了议会的地位,增强了议会治理国家的权力,有利于英国走上资产阶级政治民主化的道路,有利于资本主义开展;议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于“统而不治〞的地位,英国的君主立宪制确立起来,是历史的一大进步。
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师:现在我们接触到一个新的政治制度名词——君主立宪制。我们必须了解和掌握这个制度。主要特点是什么?
生:是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合体;君主保存;议会掌权,以议会内阁制为核心
师:具体的政治运作模式是什么?
生:政府掌握实权,国王统而不治,虽是国家元首,但只是象征,没有实权
师:英国国王在英国主要起到什么作用?
生:对外交往代表英国;成为民族团结的纽带和国家统一的象征;维系英联邦
师:君主立宪制的作用是什么?
生:大大削弱了国王的权力,议会及政府逐步掌握了治理国家的权力,尽管这种制度有其历史局限性,但它结束了英国的封建专制制度,使英国走上资本主义政治民主化的道路。是历史的一大进步;各派可以通过议会斗争,实现自己的政治主张,并使其政治斗争在一个有序的状态中,对社会的稳定起着不可低估的作用;英国君主立宪制确实立和开展,为英国资本主义的开展提供了强有力的保障;英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家,为世界上很多国家树立了一种模式,具有世界意义。
师:通过?权利法案?,议会在国家政治生活中逐渐居主导地位,起着核心作用,经选举产生的议员代表选民行使国家权力,形成了所谓的代议制。它的主要特点是什么?
生:资产阶级通过议会对国家实行集体统治,防止专制专制

师:议会制确立之初有哪些局限性?
生:拥有一定地产的成年男性才有资格中选议员。到1830年,只有不到白分之十的成年男性拥有选取权
师:议会制的局限性阻碍了英国社会的开展,英国是如何改良的?改良的特点主要是什么?
生:工业革命后,议会进行了选举改革,工业资产阶级获得了更多的议席;随着社会经济的开展,进行了屡次议会改革,逐渐完善了议会制度;到1969年英国财规定但凡年满18周岁的公民,不管男女,都可以参加下院的选举。
改革的主要特点:采取和平的方式实现,防止暴力冲突
三、责任内阁制的形成

师:责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点。请同学们阅读课本,归纳早期内阁的特点。
生:不是法定组织;有国王召集;少数大臣的参与
师:到了汉诺威王朝时代,国王中很多人不懂英语,往往不参加内阁会议。1714年以后,国王也没有否决过内阁的决议,于是有的重要大臣就出来主持内阁会议,并把内阁的意见集中起来向国王汇报,这样他的地位日益突出,慢慢成为后来人们所称的首相。内阁制就这样逐渐形成并完善起来。谁是英国实际上的第一位首相呢?
生:沃尔波尔
师:18世纪上半期,辉格党领袖沃尔波尔当政时期,经常代替国王主持会议,实际上等于首相,后因对西班牙作战不力,他的内阁集体辞职,责任内阁制开始形成。这种制度的主要特点有哪些?
生:内阁要在下议院中占有决定作用的多数;内阁成员集体负责,要与首相共进退;内阁实际上对议会负责;首相实际上是国家领袖的最高决策者和领导者

内阁制的建立使立法机构得以控制行政,有效地调节了立法权和行政权之间的关系
〔联系P38的图和小字〕
⑴政党制度的出现
在资产阶级革命中,英国出现了两个派别——辉格党和托利党,是资产阶级政党的雏形。在议会中两派进行斗争,形成早期的政党政治的雏形。
⑵政党制度的开展
资产阶级革命后,为了获取议会多数席位,政党之间展开了剧烈的竞争,资产阶级议会政党制度逐渐形成和开展起来。
【本课小结】
师:通过本课的学****我们初步了解了英国政治变化的趋势和开展的方向,现在请同学们归纳英国政治制度演变的特点
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生:⑴连续性。近现代英国的主要国家机构和政治制度都从中世纪的制度演变而来的。从?大宪章?到?权利法案?,从英王的内阁到责任内阁制,无不表达了英国政治制度开展的连续性特点。⑵渐进性。英国制度的开展变化都是徐缓渐进式的,英国政治开展的历史,就是政治权力由英王转移到议会,行政权力转移到内阁的历史。议会政治,政党政治不断开展,内阁制逐步形成,具有英国特色的代议制逐渐形成,不断完善,实现了全面的民主化。⑶创新性。英国历史上出现的各种政治结构和制度很少是在某种现成理论指导下建立的。多是适应社会开展新变化,不断推陈出新,使得政治体制俞益完善。
【课后研讨】
我国当代文章大家余秋雨2019年在其文章?把守秋天?中写道:“前些天在法国经常想起伏尔泰,记得他在?哲学通信?中高度赞扬英国的宽容、自由、和平、轻松,而当时在法国,宗教迫害太多。但是在我看来,伏尔泰在这里遇到了一个深刻的悖论:正是法国的不自由呼唤出了一个自由斗士的他,他赞美英国却很难长住英国,因为正是他所赞美的那些内容,决定了这样的地方不需要像他这样峻厉的思想批判家。英国也许因为温和渐进,容易被人批评为不深刻。但是,社会开展该做的事人家都做了,该跨的坎人家都跨了,该具备的观念也一一具备了,你还能说什么呢?〞你怎样看待这一评论。
思路:余秋雨对于英国历史该跨的历史门槛他们都跨了,该做的事他们都做了的评价还欠全面。对英国的评价问题不单是个革命彻底不彻底的问题,而是一个如何去看待君主立宪制度的问题。首先要看英国人为什么要实行君主立宪制,实行了君主立宪制使英国得到了哪些历史的与现实的效益。
1688年英国经过“荣耀革命〞建立君主立宪政体。1689年通过?权利法案?以明确的条文限制国王的权力,约束国王的行为,逐渐形成了政党政治为根底的议会责任内阁制。议会是立法机关,内阁由议会产生,而且必须对议会负责。“内阁制度〞确实立是英国议会君主制正式形成的重要标志。以君主立宪制为特征的英国代议制度确实立和开展,为英国资本主义的开展提供了有力的保障。