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第二单元古代欧洲文明
一、〔学****目标〕:快速了解本课学****目标。〔1'〕
了解古希腊文明的渊源,伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度开展,罗马共和国和罗马帝国的兴亡。
伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和古代罗马历史开展的根本线索。
3、认识到伯利克里改革使雅典奴隶制高度开展,证明了改革是社会开展的重要推动力,
二、〔重点难点〕
学****重点:伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度开展。
学****难点:全面辩证地认识伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质。
〔课前导学〕:看课本自学,将以下“知识结构〞中要求的知识点提炼出并填写在空白处。〔8'〕
希腊城邦
一、自然条件的影响。
多山:不便于各地区的联系,影响希腊的统一
海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布:适宜航海业和海外贸易的开展。
二、爱琴文明:希腊最早的的文明,产生于爱琴海地区,包括克里特文明和迈锡尼文明。
三、希腊城邦:公元前8世纪,出现城邦。居民分为公民和非公民
1、公民:有参与统治的权利(成年男性公民);占有土地(公民权的必要保障);城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛的主体;参军打仗是其义务。
2、非公民:包括外邦人和奴隶。外邦人是自由人,无政治权利,不能占有土地;奴隶几乎没有任何权利和自由。
3、关系:公民与非公民是统治与被统治的关系,二者界限清楚。
四、雅典的民主政治。
1、全盛:公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典民主政治也随之开展到顶峰。
(1)公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的时机。
(2)公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能
(3)为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利建立了津贴制度
3、局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
第6课罗马城邦和罗马帝国
一、罗马城邦:前1000年,罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河呼。
二、罗马共和国:公元前509年,罗马建立了共和国
〔一〕统治
→元老院:由贵族组成,掌握国家统治的决策权,由两个权力相等的执政官主持日常政务。
→人民大会:平民参加,形式上的最高权力机关。
→平民保民官:两名,由平民自己选出,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
→?十二铜表法?(成文法):
时间
前450一前449年
名称由来
因刻在十二块青铜板上而得名
内容
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等
影响及地位
使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了对法律的曲解和滥用;是罗马法开展过程中的一个重要里程碑
前3世纪初,征服意大利半岛
控制西地中海地区
前2世纪征服东地中海,成为地中海霸主
战胜北非强国迦太基
兴盛
衰落:公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,沉重打击了隶制,加速了罗马共和国的衰落。
罗马帝国
建立:公元前29年,屋大维成为内战的最后胜利者,他创立“元首制〞,掌握了最高统治实权。公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。
开展:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的幅员横跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖〞。
分裂及衰亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
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四、〔教学过程〕:(24')
1、导入新课:通过回忆奥运会的来历,生答复后导入。〔1'〕〔导课环节可采取多种形式〕
2、教师展示学生自学成果:〔用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案〕〔1'〕
3、学生稳固根底:明确上述知识点后,让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点〔4'〕
4、教师针对本节重点、难点知识提出如下问题,并作适当拓展。〔6'〕
伯利克里在位期间,采取了哪些措施使雅典的民主政治开展到古代世界的顶峰?
5、师生共同探究〔12'〕
〔1〕请同学们把组内部解决不了的问题写在下面,请其他小组同学或老师帮助解决。〔2'〕
〔2〕师生共同探究以下问题:〔10'〕
①雅典民主政治中最高权力机构是什么?参政人员有哪些?雅典民主政治的实质是什么?
②欧洲文明与亚非文明有什么不同?
六、〔当堂检测〕:请快速完成以下问题。〔8'〕
〔一〕 选择题
1、有一个旅游团,想去了解欧洲最久远的文明,他们的最正确旅游目的地是:〔〕
A、希腊B、英国C、古罗马D、法国
2、与古代希腊文明开展有关的最重要的地理因素是:〔〕
A、河流B、山川C、海洋D、森林
3、以下古代国家中男性公民普遍参政的是〔〕
A、雅典B、斯巴达C、波斯D、巴比伦
4、以下文明中的自然环境明显不同于其他文明的是:〔〕
A、古巴比伦B、古印度C、古埃及D、古希腊
5、以下标题不符合“大河流域——人类文明的摇篮〞这一主题的是:〔〕
A、金字塔的国度B、奴隶制民主政治的顶峰C、种姓制度的产生D、新月沃地的古国
6、近海,海上交通便利,工商业兴旺,民主政治,具有这些特征的国家是〔〕
A、埃及B、巴比伦 C、雅典D、斯巴达
7、点燃北京2019年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动
的发祥地〔如右图〕。这个发祥地在〔〕
8、“如今有个趋势,人民思念他的民主思想,并将其视为西方民主的开端〞,与其相关的人物是:〔〕
A、梭伦B、伯利克里C、屋大维D、凯撒
〔〕
“精神家园〞。“精神家园〞指的是古希腊文明的〔〕
.?汉谟拉比法典?
,雅典的最高决策机构是〔〕
〔〕
①商业兴盛②手工业兴旺③广泛使用奴隶劳动④全体居民都能参加政治生活⑤文化兴旺
A.①②③④B.①②③④⑤C.①②⑤D.①②③⑤
13、为争夺地中海霸权,同罗马展开长期争夺战的是〔〕
14、以下历史人物与古罗马无关的是:〔〕
①伯利克里②汉谟拉比③屋大维④亚历山大
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
15、根据以下第一组的内在联系,选择能使第二组成立的答案:〔〕
一组:伯利克里——雅典民主政治开展到顶峰
二组:〔〕——罗马帝国的建立
A、亚历山大B、斯巴达克C、凯撒D、屋大维
〔〕
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17、公元前2世纪,成为地中海霸主的是〔〕
:〔〕
〔二〕材料解析题
19、在那个时代,雅典奴隶主民主政治获得高度开展并臻于极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权,并且担任公职的公民开始得到货币津贴,公民都有平等权利来决定国家制度和管理国家。他曾演讲:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中,解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……〞普鲁塔克的?xxxx传?也说:“没有谁像xxxx那样,能够在严厉时做到适可
而止,在温和之中不失威严,他那招人嫉妒的权力,曾被称为专制专制,如今看来,都是政体中的中流砥柱……〞
(1)图中人物是谁?结合材料分析雅典的民主政治的内容有哪些?
据材料结合所学评价该人的民主政治制度。
20?十二铜表法?的名称由来、影响及地位?
七、〔课后复****br/>读以下材料答复以下问题:
为取得地中海霸权,同地中海西部强国进行了三次战争,史称布诺战争。帝国强盛时地垮亚、非、欧三大洲,地中海成为内湖。境内交通兴旺、经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸流入帝国,受到上层贵族的青睐。
①从材料反映的信息判断此帝国名称是什么?其西部强国是哪一个?
②帝国的初期相当于我国的哪一个朝代?
③中国同该国的贸易通道是什么?说说它的起点城市。