文档介绍：“福娃”是五个拟人化的娃娃,他们的原型和头饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系,应用了中国传统艺术的表现方式,展现了灿烂的中国文化的博大精深。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:贝贝象征繁荣、晶晶象征欢乐、欢欢象征***、迎迎象征健康、妮妮象征好运。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆中国北京的2008奥运盛典。五个福娃分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。各取它们名字中的一个字有次序的组成了谐音“北京欢迎你”。
灵感来源
贝贝:中国年画年年有余、中国传统鱼纹样、水浪纹样。晶晶:我国濒危珍稀动物:熊猫、宋代瓷器莲花造型。欢欢:中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹样。迎迎:我国特有的珍稀动物:藏羚羊。妮妮:北京的传统:沙燕风筝,北京雨燕
北京奥运会吉祥物
“福娃”是五个拟人化的娃娃,他们的原型和头饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系,应用了中国传统艺术的表现方式,展现了灿烂的中国文化的博大精深。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:贝贝象征繁荣、晶晶象征欢乐、欢欢象征***、迎迎象征健康、妮妮象征好运。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆中国北京的2008奥运盛典。五个福娃分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。各取它们名字中的一个字有次序的组成了谐音“北京欢迎你”。
北京奥运会吉祥物
灵感来源
贝贝:中国年画年年有余、中国传统鱼纹样、水浪纹样。晶晶:我国濒危珍稀动物:熊猫、宋代瓷器莲花造型。欢欢:中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹样。迎迎:我国特有的珍稀动物:藏羚羊。妮妮:北京的传统:沙燕风筝,北京雨燕
第五课图文并茂添锦绣
1、知识目标 ①学会在电子报刊中插入艺术字,调整艺术字的大 小与位置,及对艺术字的修饰。 ②插入图片并对图片进行相应的格式设置。 2、能力目标 ①通过本节课的学****培养学生的自学能力、协作精神 ②通过展示活动提高学生自我评价和相互评价作品的能力,审美能力以及语言表达能力 3、情感目标 鼓励学生面对困难寻求解决的办法,增强学生积极探索的意识,培养学生团结协作的精神。
一、学****目标
二、学****重、难点
重点:
希望通过添加图片来将文档设计的美观漂亮,图片格式的设置由于知识点多、操作步骤复杂是本节的重点。
难点:
图片板式的设置是本节的难点。
任务一:插入艺术字
在给定的word文档“桂林山水”中插入艺术
字“桂林山水“然后放在标题位置,并修饰。
小提示:插入——图片——艺术字
插入艺术字
编辑文字
艺术字库
艺术字格式
形状
文字环绕
字符高
度相同
竖排文字
对齐方式
字符间距
艺术字的编辑
任务二:插入剪贴画
将word文档“桂林山水”插入一幅适合的剪贴画,并将它修改格式。
小提示:参照插入和修饰艺术字的方法操作。
拓展任务:图片文件做外援
在给定的word文档“桂林山水”中插入外援图片。
关键词:插入、图片、来自文件
课后任务
利用课余时间将自己以前制作的手抄报制
作为图文并茂的电子报刊,看哪个同学设计的
漂亮。