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2020高中历史第四单元王安石变法第课王安石变法的历史作用练习(含解析).pdf

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2020高中历史第四单元王安石变法第课王安石变法的历史作用练习(含解析).pdf

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2020高中历史第四单元王安石变法第课王安石变法的历史作用练习(含解析).pdf

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王安石变法的历史作用
一、选择题
“天下事如煮羹,下一把
火,又随下一勺水,即羹何由有熟也”。由此,可以断定王安石变法
失败的一个重要原因是宋神宗()


解析:从材料信息看出宋神宗对变法的态度是热一把冷一把,即
摇摆不定。
答案:B
《弹奏王安石表》说:“臣之于王
安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时。”这主要是因为变
法()

,出现了危害百姓的现象
,未使北宋摆脱危机

解析:司马光代表的是大官僚大地主的利益,强烈反对王安石
-1-
学必求其心得,业必贵于专精
变法,故选D项。
答案:D
《感事》一诗中写道:“贱子昔在野,心哀此黔首
(百姓)。丰年不饱食,水旱尚何有?”为解决以上问题,他变法时
采取的措施有()
①青苗法②募役法③农田水利法④方田均税法
A.①②③B.①③④
C.①②④D.①②③④
解析:④主要是增加了政府财政收入的措施,故排除。
答案:A
《弹奏王安石表》中说:“臣之于王
安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时。”这主要是为变法因
()

,出现了危害百姓的现象
,未使北宋摆脱危机
、大官僚的利益
解析:司马光代表大地主、大官僚的利益,反对王安石变法。
-2-
学必求其心得,业必贵于专精
答案:D
《元城语录》载:“得君(王安石)之初,与人主若朋
友,一言不合己志,必面折之,反覆诘难,使人主伏弱乃已。"这表明
王安石()
、性情执拗

解析:“人主"是指宋神宗,“反覆诘难”是指王安石性情执拗。
答案:B
,秦凤路沿边经略安抚使王韶收复了河、洮、岷
等州,拓地千余里,这是北宋军事上一次空前的大捷。这说明()




解析:题干信息表明北宋在军事上获得一次大捷,应是改变“积
弱”局面的一次体现。王安石变法后,北宋边境危机仍存在。
答案:C
,分析王安石变法失败的原因()
-3-
学必求其心得,业必贵于专精
、用人不当



解析:图一体现出了保守派的反对,图二可知是用人不当,故
选A项。B、C两项也是原因,
没有体现.
答案:A
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