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第一页,共11页。
Contents
目录
01
02
03
04
作者简介
初读感知
生字学****br/>词语学****br/>05
06
课文背景
课后作业
第二页,共11页。
作者简介
目录
匆匆
朱自清
第三页,共11页。
作者简介
目录
匆匆
朱自清:(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦。
成就:现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。文笔清新,所著合编为《朱自清全集》。
主要作品:以散文闻名,代表作有《匆匆》《背影》《荷塘月色》《春》《春晖的一天》。
第四页,共11页。
初读感知
目录
匆匆
学****目标
1、会认会写2个生字;能正确读写“涔涔、潸潸、蒸融”等词语;
2、熟练朗读课文,想一想课文主要写的是什么。
第一课时
第五页,共11页。
初读感知
目录
匆匆
1、通过朗读课文学****本课字词,把不认识、不理解的字词划出来;
2、自读并熟悉课文,说说你初读之后的理解和感受。
第六页,共11页。
生字学****br/>目录
匆匆
nuó
挪移
zhēng
蒸融
挪
蒸
第七页,共11页。
词语学****br/>目录
匆匆
涔涔潸潸蒸融游丝
空虚挪移伶伶俐俐
徘徊
第八页,共11页。
课文背景
目录
匆匆
这篇散文写于1922年3月,当时作者已经24岁。五四运动时,朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后,由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰,朱自清陷入了思想苦闷中,徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中,眼看宝贵的时光从身边白白地流逝,于是作者写下了这首感人的散文诗。
第九页,共11页。
初读感知
目录
匆匆
跟着课文朗读默读课文,感悟作者寄托在文中的情感。
(参考《匆匆》课文朗读)
第十页,共11页。