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我的心路历程作文600字
【篇一:我的心路历程】
我的大学心路历程
系别:教育科学与技术系
专业:教育技术学
学号:200983024011
姓名:李宁宁
我的心路历程
当我提起笔写这份成长报告的时候,想过要怎么写,以什么形式写。最终我决定,不想把它当成作业来写,不把它当成作文来写,不用一些华丽的词藻描绘它。我只想把它写成一种真正意义上的心理倾诉,一个20年来的总结??
时光飞逝,光阴如梭,不知不觉已经是一名大二的学生,在校园中,曾经称呼别人学哥、学姐的我,现在成了别人学哥的学哥,我感觉我美好的大学生活还没开始就快结束了??
我土生土长于养育我的黄土地上,我是陕西人,我承认我是一名同志,但是我仅限于承认,这么多年来我始终观望、了解、倾听,而没有真正的谈一场同志自己间的恋爱。下面我将以时间顺序,讲述我20多年来的心路历程??
我从小生活在一个偏远的农村,因为家里孩子多的缘故,我的童年几乎是和爷爷,奶奶一起度过的。村子里有一个小学,我就是在那读完我的小学的。我是一个特别好强要面子的人,因此从小我对学****要求都特别严格。从来没人帮我辅导过课程,但每次考试我的成绩都特别好,我为此而感到特别自豪,也减少了父母的烦恼。在我小学4年
高二时,文理分科,我选择了文科,尽管老师同学都觉得不可理解,尽管我的数学在年级里是顶尖的,但我还是坚持自己的选择,走进了文科班??遗憾的是,最后的结果是:我的文综成了我的弱科!不过不知为什么,我不后悔自己的选择??三年来,我的成绩一直很稳定,所以我从没想过到高考会不稳定,会那么失败!老师都说虽然我上不了特别好的重点,但上个一般的重点应该没问题。可是结果是:一向作文不错的我作文跑题了,一向文综就不太好的我高考尤其的差??我的高考成绩离二本录取线还差三十分,我又一次绝望了,我发现自己的求学道路上到处都是波折。
这又是一个十字路口,我站在那不知道何去何从?当时的我谁也不敢碰,父母也被我弄的不知所措。消沉了几天后,再次想起我的大学梦,我还是没有放弃,这次我决定去补****在这一年中实现我的大学梦。补****的这一年,我全身心的投入学****父母也给我最大的支持。一年的辛苦总算没有白费,我考上了大学。
进入大学的第一件事当然是军训,与其把军训称作大学的第一个考验,不如把它称作第一堂课。不说军训有多苦,只说从那豆腐块一样整齐的被中领略了一二分组织与纪律的威严,从那分秒不可差的集合时间里领略了一二分军令如山倒的内涵,从那疲惫而快乐的拉歌声中领略了一二分绿色军人的风采与魅力。军训过后,就要正式开始我的大学生涯了,和所有同学一样,我也只是一名什么都不懂,刚刚结束了高三的奋战,对大学充满好奇与向往的懵懂的大一新生。大学到底是个什么概念?其实根本不知道。
我现在是一名大二女生,已经在大学生活两年,说长不长说短不短,却是经历
了坎坷的心路历程。我和任何一个大一新生一样,对大学有着美好的憧憬。我也是带着绚丽多彩的梦想,怀着凌云壮志,充满***来到这里。不管以前的岁月如何,我相信在这里我能重新开始,能有更精彩美好的生活。我要科科成绩优秀,年年拿奖学金,英语过四、六级,计算机过二级。我也知道大学是半个社会,不能象以前一样死死抱着
教科书,要注重能力的培养,工作经验的积累。我计划着要找不少兼职工作。还有一件相当期盼的事:谈一场轰轰烈烈的恋爱。只是开学不久,***还没有燃烧便已经烟消云散,梦想一个接一个的破灭。我开始迷茫,变得不知所措。由于家境原因,我知道我这样下去不行,不能拿着父母的血汗钱在这里虚度年华,浪费青春。可是我做不到把心放在学****上。心里很痛苦亦很内疚自责,我想逃离。于是想到退学或者休学。哪怕是去流浪我也不要呆在这里浪费生命。我要去追寻自己的梦想做自己喜欢做的事情。只是我也知道这一切对于我只能是想想而已。我这样的行为对于父母无疑是致命的打击。我不是一个任性的孩子,我没有足够的勇气。我不能这样做!总得找点事情做。每个人有不同的选择。有人忙碌于各个社团,有人统览各类书籍,更多的人沉迷qq和游戏。而我选择了学****我没有什么特长,我只能通过学****来实现自己的梦想。
在大学低年级中大约有30%至50%的同学会感到人际关系不协调,他们会用自私、无聊来形容同学关系。因此上网甚至网恋、恋爱、逃跑回家,成为一些同学的选择。人际关系有这样一个规律,也有一个变化。规律是在大一入学的第一学期上半阶段,对多数同学而言是人际关系的高峰,大家好得不得了,集体活动、宿舍关系都非常好,有的宿舍还以老大、老二排行相称,进入第一学期期末,则进入沉默期,都“玩”累了。寒假过后的新学期,“沧桑”感将带来“人际关系”的复杂化,以后再也没有那种单纯的笑容了。说到“变化”就是现代大学生对他人的容忍度明显下降,对他人的不满非常容易写在脸上,有人说是“不成熟”,也有人说是“个性”,还有人说是“权利”之争,不管怎样说,在现代,不能容忍是一种进步,但不能绝对化与夸张,因为容忍毕竟是人际交往的重要技能。
大一第二学期,我带了电脑,那是没事我就上网聊QQ,看电视。慢慢的宿舍都拿了电脑,看电视成了我们的乐趣,那时感觉时间过得很快,我们的大部分时间都沉迷在网络上。大一结束时,我回想了过去的一年,感觉自己浪费了宝贵的一年,决定在大二时好好学****不在荒废时间。
大二的时间一闪而过了,在这一年还算取得了一些成就,取得了计算机二级证,并参加了计算机三级考试,英语四级虽没有过,大我会继续努力,在六月份争取考过。希望在剩下的两年时间里我可以更加努力!为我打造一个美好的未来。
【篇二:我的心路历程】
我的心路历程
说真的,从小到大是人都会经历各种大大小小的事情,当然当时的我也愤怒过,开心过,痛苦过。但是事后想想,对比别人的人生经历。我觉得我的人生,至少至今为止的人生还是比较平淡顺利,且幸福的吧。
较早的接触了爱情,所以学了与人交往,与异性交往,早早的知道了爱情的苦和甜,知道了付出不一定有回报,知道了爱情不一定如童话般的完美;较早的进入了寄宿制学校,所以学会了独立的来解决和面对一些问题,学会了和不同家庭背景的人打交道,知道了不是每个人都是那么友善的。在经历的过程中我可能伤心过,感动过,害怕过,也可能开心过。在期间,我认识了很多的人,遇到了很多事,但事后想想从前过往的种种酸甜苦辣,未必
都是坏的,它教会了我成长,使我更好,更快的长大成熟了。
每个阶段的我们都在不断的成长着。进入了大学,我似乎在无意识间变化了许多,变得更开朗乐观、积极进取。现在的我已经20岁了,进入大学也已2年了,不知不觉间马上就要进入大三了,想想也真的是很快啊。经历了两年的大学生活,让自己的心理成熟了不少,大学里我们有了更多的时间更多的机会去结识各种的天南地北朋友,我的人缘不错,所以也有了很多的朋友。其实可能很多也只是点头之交,毕竟能真正交心的人还是少的。
人生在世,可能有些人很有抱负想要一展所长,有些人过的很懒散,过一天是一。在我看来结果重要,经历也很重要,要懂得感悟人生。人生之中,有三境界,知之、悟之、通之,知了然后悟透进而创新至通之,何等境界!然则最贵莫过于这个“悟”字。
【篇三:论文(我的心路历程)】
我的心路历程
作者:张娟性别:女学历:大专单位:合肥市望龙学校
通讯地址:合肥市蜀山区潜山北路与高刘路交叉口
电话:**********电子邮件:******@:230031摘要:在我还是学生的时候,只觉得教师这个职业是轻松的。从学生的角色转入教师的角色已经一年多了,回想这一年来走过的日子,可以说是“痛并快乐着”。虽然这一年年来我的教学成绩并不喜人,但也有了一些自己的教学心得,我想这是最宝贵的东西。特带来与大家一起分享。
关键词:历程学****成长
一转眼,告别学生时代已经一年多了。刚刚走出大学校门的我对教师这一职业充满了敬畏,2007年8月,我怀着一颗对教师这一职业的热忱的心以及努力的学****综合知识和专业知识终于实现了我的梦想。也正是这一年的9月,我正式踏进了我现在所在的学校——合肥市望龙学校。也从此开始了我的教师生涯。
先说说我们的学校吧。我们学校是含小学、初中九年一贯制的学校。听起来规模很大,由于成立时间不长,实际加起来也就500人左右。而且绝大多数都是外来农民工子女。本学年我担任了一(3)和二(1)两个班的数学教学,还承担了校保健员一职。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教育、教学工作,积极完成学
校布置的各项任务。我们学校的学生素质普遍都不高,每天都赃兮兮的来上学,每次一走近他们总能闻到一股难闻的气味。于是我就叮嘱他们常洗澡。他们的作业也是破破烂烂的,所以每次我批改作业的时候旁边都会放一瓶胶水,以及时帮他们把作业本修补好,并适时教育他们要爱惜书本。正值春季,也是各种传染病流行的季节,为防止这群不讲卫生的孩子生病,我每天早上都会按时去各班进行晨检,并及时做好记录。一旦发现有异常就及时通知家长带孩子去医院就诊。
这边的家长对我们教师的工作也不是很配合,每天基本上都得有大部分人作业不合格或者不完成,家长知道了也不说什么,也不检查孩子的作业。我也能体谅他们工作繁忙,所以每天除了上课,就是教育这些不写作业的学生,利用课余时间帮他们订正作业,教给他们课堂上没有掌握的知识。
再说说教学方面吧。尽管我有一定的教育学、心理学基础,但毕竟没有实践经验。作为一名新教师,我一开始面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。其次,我不懂得如何与孩子交流,和家长沟通。从初来乍道时的忐忑不安,到现在能独立承担两个班的教育教学工作的我,深深地感受到了自己那点点滴滴的进步。而这一切,都源于学校领导对新教师的高度重视,科学的安排新教师的工作和学****并在思想上给予无比的关怀和支持,在生活上给予无微不至的照顾。
一进望龙学校,学校就单独给我安排一位指导老师,让我跟这位
老师听课、学****并认真写好学****笔记。他也每次都耐心地给我建议、指导,正因为领导如此的安排,我才有了更多的机会学****从而帮助我快速的成长。
第一次上公开课的情景仍历历在目。我记得当时我执教的是二年级数学《7的乘法口诀》。尽管课前我已经很认真的备课,努力的寻找其他老师的优点,并向老教师请教。可是一节课下来,从教态语言到教学内容方法等等,鸡毛蒜皮的问题出现了一大把。老师们的评讲是非常有用的,给了我很多指点。校长的批评是严厉的,也是充满关切的,话语中饱含着对我的希望。经过这一次的教学我才领悟到上课原来也有这么大的学问。除此之外,校长偶尔还推门听课,并且每一次都会给我指出不足之处,在校长的精心指导及孜孜教诲中,我能慢慢地规范自己上课的模式了,我开始发觉一个对教学一窍不通的我也能悟出点儿上课的门道了。我感到了自己的进步,心中充满了快乐和自信!
但是教师的工作对象是一些有思想有生命的小孩子,课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的,这样才能更好地把握课堂事态的发展,更好地完成教学任务。而我作为一名新教师自身存在着这些缺点,如体态语不够丰富不能和孩子充分沟通,在临场发挥上也不能像老教师一样挥洒自如。虽然过程并不是一帆风顺的,但是我相信在每一堂课后有了自己的体会和收获,多反思、多改进,常此以往必将有进步。
作为一名新教师,我的点滴进步都与前辈们的耐心教导分不开的,在此,我要深深的感谢他们,我从事教师工作不久,教学经验很少,在工作中还有很多不足之处。在今后的教育教学工作中,我将一如既往,虚心向前辈们学****多听课,从中学****别人的长处,领悟其中的教学艺术,以提高我的教学质量。每上一节课,我都做好准备。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成学生良好的学********惯。还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学****指导中去。同时力争在思想上、工作上严格要求自己,在同事、学生的心目中树立良好的形象,以认真的态度对待自己的工作,积极参加各类业务学****努力提高自己业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。以最真诚的爱心
对待孩子们,充分调动学生的学****积极性,激发学生的学****情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量,努力完成教学任务。特别是后进生,对他们努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。高尔基就曾
经说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。没错,这种爱没有血缘和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
我知道在我今后的教学过程中一定有更多的困难等着我,但我想本着一颗热爱学生,热爱教育事业的心,一定会克服这些困难,在教学领域更上一层楼。