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毕业班教学工作计划
毕业班的教育、教学质量是学校教育内涵发展的重要窗口,是学
校教育质量提升的重要标志。为进一步抓好初三毕业班工作,本学期
我校将以“求真务实、脚踏实地、让学生成才;强化管理、有序高效、
再创冯中辉煌‘为主题,力争让学校教育质量能够大幅度提升,特制
订本计划,具体工作如下:
一、工作目标
以增强教学基础管理为切入口,切实增强毕业班的教育、教学管
理工作,进一步提升毕业班的教学质量,并通过毕业班的引领,更好
提升全校的教学质量。
具体工作目标为:中考实现“1467”的奋斗目标。
1、在中考综合考评中争取各学科的综合成绩在全县排名进入前
6名。
2、重点高中生完成下达指标,力争突破10人,报生突破送4人。
3、中考升学率达到70%。
二、工作策略
1、明确目标:在分析的基础上,要思考和制定毕业班的奋斗目
标、备课组的奋斗目标、班级和任课教师的奋斗目标。
2、增强分析:备课组、班主任、代课教师要分析班级、学生的
情况,分析当前班级或学科存有不足的原因,分析进一步发展的
空间及落实改进的措施。
3、确立班级对象生:班主任、任课教师要明确个别教育和辅导
的对象,对优秀生和后面基础较差的学生实行个体分析、管理和
辅导。
4、增强信心:教师要寻找学生的优点和强势智能,多讲鼓励表
扬语言,不讲“差”字,增强学生的学****信心。同时全体教师要
树立必胜信心,备课组一盘棋、全年级一盘棋,打好总体仗。
5、增设冲刺班,强化尖子生培养。
下学期初把全级尖子生(前30名学生)抽出来成立一个报送生
重点生冲刺班,由工作经验丰富、管理有方的老师担任班主任,
由毕业班备课组长任教,增大学生的训练量,强化****题作业的批
阅检查力度,狠抓知识落实,确保学生水平提升,最大限度提升
学生文化水平,为保送生选拔,重点生录取打好坚实基础。。
三、工作措施
(一)、明确责任,尽责到位,形成合力
1、班主任:要经常对本班学生的思想状况和学生状况作全面了
解和分析。通过观察,个别教育等工作途径鼓励学生努力学****调动
学生学****积极性;组织好在校期间各个环节的教育工作,形成良好的
班级氛围;与学生一起确定奋斗目标;主动和任课老师取得联系,沟
通信息,重视学生的情感、态度、价值观教育;通过家访、家长会等
途径,引导学生家长以改革开放的大环境和家庭发展的需要来理解家
长的责任,调动家长的力量,关心学生的思想和学业,形成教育合力。
2、任课老师:本着为学校发展,为学生负责的精神,全力投入
备课组的活动和教学工作,力争把自己的教学工作做得更好、更完善。
积极创新有效课堂,让课改促动毕业班的发展,提升教学的效率。增
强对有效课堂的研究,突出毕业班教学的特点。
3、教研组和备课组:教研组长要做到学科的把关,备课组长要
团结和发挥整个备课组老师的作用,用集体的智慧和力量做好毕业班
工作。
4、学校:要增大督查力度,对毕业班的教学和各项管理要跟踪
考核。组织、管理好学科教研组的集体活动,做好质量监控工作。要
对整个年级教学情况和学生的学****情况作全面了解,起到指导和协调
作用,激发毕业班团队协作精神,并定期召开毕业班质量分析会。
(二)、增强教学的计划性,从实从细抓好教学工作
1、备课组:
(1)、制定好学科整体进度计划和分阶教学计划。段
(2)、要通过集体研讨备课等形式就本学科计划做好知识点、水
平点的排队。分析重点、难点和得分点,强化重点,分解难点,主攻
得分点,争取基础题少失分,难题多得分。
(3)、要从学生实际出发统一精心编制自学检测的训练题、专项
训练题、综合复****题、模拟训练题,增大训练量强化训练检查落实。。
2、任课老师
(1)、要对所任班级的全体学生的学****情况作全面的分析,分析
本班与其他班级在本学科上存有的差别和不足,寻找原因(学生方面
的、教师方面的),提出整改方法。如若本班该学科已属较好,则也
要分析进一步的上升空间。
(2)、重视调动每个学生的学****积极性,对不同层次的学生提出
通过努力能达到的要求,根据不同层次学生的情况实行分层教学和辅
导,以求得全体同学均有所提升。要特别重视对优秀学生和后进学生
的个别分析和个别辅导,并做好跟踪记录。
(3)、在教学中渗透研究性学****以教法带动学法,引导学生钻
研,通过增强课堂教学的整合,提升学****效率。
(4)、做到准备好每一节课,上好每一节课,批改好每一份练****br/>分析好每一道错题,做好每一次练****情况的记录。
(三)、保证性措施
1、成立初三毕业班工作领导小组,具体领导协调初三毕业班工
作。
组长:孙宏涛杨治民
副组长:李清海郭建锋石王斌雷涛
2、增强行政值班力度,学校领导要对毕业班多巡视、多关心指
导,并以身作则。
3、建立有效的激励机制,全学期进行四次考试,考一次、评一
次、分析一次、奖励一次、确保学生学****的积极性及教学的有效性。
4、继续实施3+1训练计划和四步检查制,狠抓学生的训练和落
实。
5、实行“全员导师育人制”。即所有领导和科任教师跟班每人承
包5名学生,善于观察,纠正问题,提出要求,确定目标,全程跟踪,
全面管理,确保学生不断进步,不断提高。
四、工作重点
1、学****领会学科新课标精神和内涵,深入研究考纲和近几年中
考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复****方向和重点,遵循“以
纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复****指导工作,研
讨新形式中考复****策略,制定好复****计划和进度,提出合理、可行、
有效的中考复****模式和方法。
2、抓好常规、强化教学、主要抓好以下几点:
(1)、严格教学程序,加强教学秩序、教学纪律等方面的督查。
(2)、认真抓好月考工作,及时掌握学生学****动态,寻求提高学
生成绩的策略与办法。
(3)、坚常规持检查,查备课、查作业、做到周检查、周登记、
周汇总、周通报
(4)、组织各备课组相互听课,加强互相交流。
(5)、要求个人制定出详细的阶段性教学进度计划。
(6)、确定保送重点学生名单,并制定出详细的强化辅导计划。
(7)、各班确定边缘学生名单,并制定出详细的辅导计划。
(8)、强化毕业班班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心
到每一次考试,要对学生多谈心、多指导、多要求。
总之,2014年我们全体教师要群策群力,共同奋战,为抓好毕
业班的工作献计献策,竭尽全力搞好教学工作,不计得失,甘于奉献,
为争取12年中考再次取得优异成绩而不懈努力。
2013—2014学年度毕业班教学工作计划
冯
原
镇
中
学
2013年9月1日