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英语教师教学工作个人总结11篇
英语教师教学工作个人总结11篇
英语教师教学工作个人总结篇1
时间过得好快!在忙繁忙碌中,在幸福成长中,不知不觉间一个学期过去了。本学期我承担高一13班和14班的英语教学工作,我一向不懈地努力着,不断地进步着,取得了确定的劳绩,也意识到了自身的缺乏之处。下面我对自己本学期的教学工作总结如下:
一、留神高一与初中的贯穿过渡。
高一新学期开头,通过问卷调查,单词测验等方式,我了解得到学生在单词量和语法上面存在很大困难。因此我在努力完成教学目标的同时,在课堂上从词汇、语法、句型等方面举行了一周左右的系统复****使学生更好地适应高中英语教学。
二、留神营造英语空气,提防学****方法的指导。
在上课过程中,我坚持用英语授课,要求并激励学生用英语斟酌问题、回复问题;每次都专心批改专心评讲模块练****充分发挥学生的积极性和主动性,多激励多表扬。坚持每日听写五个到十个单词,并使用统一的听写评价表,对学生常写错的单词举行统计,集中检查易错词汇,实行词汇二次过关。为了提高学生的写作水平,我采取了循序渐进的方式,从课文仿写,缩写开头,利用作文讲评课结合学生的周记,不断地引导激励学生写出模范的英语句子。
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三、在授课过程中渗透中西方文化。
本学期我们历经了一些节日,譬如中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让学生更好地了解中西文化的差异,在节日的当天,我制作了精致的PPT,结合自己在加拿大研修时的体验与拍摄的图片,和学生共享了节日的起源,饮食、节日的庆祝活动等,让学生比较我们的节日,以此培养学生的跨文化交际才能和批判性思维才能,让学生学会简要口头介绍这些节日。
四、用心备课,专心听课,不断反思。
本学期我一如既往地专心备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,专心写好教案。每堂课都在课前做好充分的打定,课后实时对该课作出总结,写教学反思,并整理了每节课的学识点,修改完善了备课组老师们出的学案。英语是一门较为特殊的课程,缺乏语言环境,为了令教学生动,不沉闷,我制作了大量形象生动的PPT,提防声音与画面的结合,给学生创设各种情境,激发学生学****兴趣。本学期我听了60多节课,除了在本校听课外,还加入了全市的观摩课,全县的优质课评比听课活动,在听课过程中,我斟酌了好多,也学到了好多。
五、学生表示活动丰富多彩。
为了发挥学生的学****自主性与主动性,我让学生举行了各种课堂表示活动,分角色朗读课文,小组议论表示,利用教室里的展台举行优秀作文表示等,同时,为了合作全市“听说杯”中学生英语模仿秀比赛,在班内举行了学生自我介绍和课文朗读比赛,活跃了气氛。
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六、培养学生的自学才能。
只有通过培养学生掌管科学的学****方法,并培养他们的自学才能,才能使学生的学****积极性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是:培养学生的预****才能、掌管英语根本学识的才能、整理所学学识的才能,并指导学生用好听写本、自主学****记录本和错题本。另外,自学才能的提高还得益于大量的阅读,让学生勤,每天举行确定量的短文阅读,并填写阅读卡,给每个学生都专心写好评语以便鼓舞学生自主学****的信仰。
七、个人成长方面。
本学期我辅导的学生参与全市中学生英语模仿秀比赛,获三等奖,为了提高理论水平,我结合自己的教学实践,写了两篇论文,其中一篇获省二等奖,一篇被公开发表。在20__年的高考中,因学科劳绩突出,所带的文科备课组和理科备课组分别被评为市先进集体,自己也被评为市先进个人。在全市高一英语研讨会上,做了“立足课堂教学,进展学生的情商”的报告,得到了与会领导与教师的一致好评。应邀去岚山一中做了“携手研修,与学生一起幸福成长”的报告,回想了自己的三年团队成长路,以及加拿大海外研修的收获,得到了大家的好评。
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总之,这个学期已经终止,我在繁忙中收获着,和学生一起幸福成长着。但由于自身的缺乏,还没形成具有鲜明天性特点的课堂,在提高学生英语语言运用才能方面还有很长的路要走。在新的学期里,我会更加努力,多学****多读书,多研究,更快更好地成长!
英语教师教学工作个人总结篇2
本学期,我承担高一的英语教学工作。作为一向从事高中英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教导教学中,我深深感觉到教高中英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。
一、学****课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》举行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌管了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原那么,学会了一些科学评价原那么等,从而为后面的教学供给了充分的依据,奠定了的扎实的根基,保证了教学的顺遂举行。
二、扎实备课,理清教学思路。
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备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
1,课前备课,做到有备而来。我专心阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑学识的纵向联系,又要考虑新知的横向贯穿;既要突出重点,又要突破难点;既要表达出完整的教学过程,又要留神好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务。
2,课中备课,生动安置简朴易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不消去学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简朴易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩喜悦堡,让他们在喜悦高中****在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来稳定所学新知。在活动高中生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3,课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都实时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,断定本节课告成的地方,探讨该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根基。
三、专心上课,表达以人为本。
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受告成。这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学****英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的才能。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:
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1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做嬉戏,唱英语歌来激发学生的学****兴趣,让学生融洽在学****英语的空气内。
2、图文结合,掌管新知。根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌管其义,让他们积极主动参与学****获取新知过程,培养他们学****英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,细心指导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的才能。在学****新知的同时,还适时对他们举行思想教导。
3、嬉戏活动,稳定新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了崇敬学生的个体差异,营造宽松的学****环境,以简朴易操作的趣味性,多样化嬉戏为主来实施教学,让学生举行反复模仿,认读,玩演,视听,从而给他们供给充分的活动和交流机遇,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用才能,培养他们的学****兴趣。
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4、通过听录音,复****新知。我常在每节课终止的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先专心听,其次遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话。在学生举行合作学****表演时实时赋予示范和指导,让学生充分体验到告成的喜悦,体会到学****英语的乐趣。这样既复****了本节课的学识要点,又提高了同学们的听说才能和读音的切实性,,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到。
四、加强自学,不断积累学识。
由于本人在英语教学方面阅历缺乏,自己的学识又有限,在教学的同时,时时虚心向履历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学****有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学****扩大视野;精心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,时常听录音校正自己的语音语调。
总之,一学期的教学工作自己付出了好多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充满;同事的扶助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信仰倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏,不断提升教学方法,在教学中设计一些学生爱好的活动,嬉戏来辅佐课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的劳绩。我相信有耕耘总会有收获。
英语教师教学工作个人总结篇3
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高三学期,是弥漫了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师,专心踏实地做好教学工作,我把大部份的时间用来学****研究新题型和高考备考。我任教高三(13)和(14)两个班。现将工作总结如下:
一、扎实开展常规教学,切实提高教学质量。
1、专心备好每一节课。我深入钻研教材,多方查阅参考资料,把手头的教材当成宝,吃透,并专心消化,同时把以前学过的相关的学识点和新的学识点串联起来,而且不时地与老教师举行相关的探讨,一方面以弥补自己教学阅历缺乏的缺陷;另一方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新学识也能让他们对某些学过的学识得以稳定。我深知立足教材,夯实根基学识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复****都理应提防实效,实实在在地为学生服务。
2、努力上好每一堂课。我深知学生学****重在课堂,努力向45分钟要效益,根据实际处境,充分调动学生的积极性。在教学过程中我本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原那么,积极做好学生的思想工作,提高学****的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信仰。
3、专心批改作业,并实时给学生反应作业处境,对作业中展现的错误举行课堂集体订正并举一反三,效果不错,大大降低了以后犯同类错误的机率。课后实时与学生举行交流,了解学生的学****状况,时刻关注学生思想动态。根据高三学生思想状况繁杂、压力大等状况,我努力创造机遇,多和学生一起交流,帮他们排忧解难,使他们时刻都能保持较好的学****状态。
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4、在高三举行的各次月考中,我都给学生举行细致的分析,分析错误,分析劳绩,分析考试策略,分析解题技巧,使得她们都能大胆。
5、提防课后复****检测。复****检测工作在教学中很重要,复****可“温故而知新”,检测那么可实时了解学生对所学学识的掌管处境。本学期教学中,我除了要求学生在课后对前面所学学识举行经常性的复****外,在课堂教学中,也充分地利用一切可能的机遇,尽量将前面所学学识结合起来对学生举行提问,扶助他们掌管前面所学学识。通过月考检测,对学生所学学识举行查漏补缺工作。
二、制定筹划,加强复****的目标性。
根据学生的概括处境,制定出切实可行的复****筹划,把复****分为两个阶段。
1、夯实根基,进展才能。
近年来高考英语逐步侧重于语言才能的测验,对语言学识的直接测验相对地裁减了。因此,在复****过程中,首先组织学生稳定各项根基学识,同时通过不断的语言练****掌管确定的技巧。在此根基上,再通过科学系统的训练,进展才能,收到了事半功倍的效果。平日,我要求学生每天都要做好词汇这一关。要求学生熟谙稳定所学过的词组、句型和短语,为书面表达和阅读理解打下良好的根基。
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2、整理根基学识,适当做一些高考题。
要在高考时找到良好的语言学识和运用才能就务必回归根基,整理稳定根基学识,用充实、合意的感觉来巩固自己的自信仰。同时,利用这段时间试着做近几年的高考题,学会找出每道题的切入点,从中总结命题目的和命题手法。
在慌张有序的工作中,我也察觉自身存在的大量问题和缺乏,我知道高考英语的总趋势要求教师不断充电,急速提升自身综合素质。所以在以后的工作中我将持续努力,争取处理好各种关系,全面进展,下学期我将加倍努力!
英语教师教学工作个人总结篇4
本学期我承担高一段三个班级的英语教学工作,教学任务也对比重,相较上学期,这一学期我更加了解学生,能够深入分析学情,以调整自己的教学工作。我专心体会学生,关注学生,并且研究课标,梳理学识布局,有筹划地开展必修2和必修3的相关新学识的教学任务,以及复****任务,顺遂完本金学期的教学任务。现将本学期教学工作总结如下:
一、分析学情。
经过上学期和本学期以来的教学工作,我全面地掌管学生的学****根基处境,更好地“因材施教”,针对不同的学生,实施不同程度的指导,对其设定的相应目标和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班为普遍班,学生英语根基不是很好,但总体来说,相较上学期有所提高。2班的_英语根基和劳绩明显好过男生,英语高分劳绩也常展现在这个班级,但片面学生消极对待英语这门学科,上课不专心听讲,自我放纵。我对提高他们的学****兴趣和积极性也苦思无果,特别苦恼。而3班虽相对均衡一些,_根基相对较好。但总体而言,3班的学生学****更加专心和自觉,对英语学科的学****热心也对比高,课堂空气也对比好,在本学期取得了很大的进步。而高一(1)班为美术班,对语数外三门主科相对更为重视,但学生的英语根基并不好,在这学期一些原来有相对根基的学生进步很快,勤能补拙,但也有一片面学生呈现出上课散漫,作业不专心对待的现象。为此,我屡屡调整教学进度,细致分析练****和根基学识,好让相对落后的学生能够重拾信仰,学得学识。