文档介绍：该【水知道答案读后感 】是由【我是开始】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【水知道答案读后感 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。水知道答案读后感
水知道答案读后感
水是生命之源。当我们的祖先从水中诞生的时候,水就成了地球
赐予人类最珍贵的宝藏。美丽的水深深吸引着人们,以各异的风姿
传递给我们许多信息,并与人们内心深处最单纯、最洁净的部分产
生共鸣。
《水知道答案》这本水讲述了水的美丽与神奇。我们对水的各种
形态(气态、液态、固态)都不陌生,可是水结晶这种处于固态和
液态之间的状态却很少看到,大概是非常难于获得,肉眼不借助工
具根本无法捕捉这美丽的瞬间。本书的作者为了读者让能够欣赏到
这最美的画面,花了好几年的时间,用一种貌似是异想天开的方法,
接触了几百种水结晶。他给水听音乐、看文字,声音、光线的细微
波动对一滴水来说却是能引起轩然大波的巨能信息。积极的、阳光
的信息能使水结晶的图形近似完美,美到人让吃惊;消极的、负面
的信息能使水结晶的图形像一颗破碎了的心。
本书以诗般的文字和美丽的图片告诉我们:地球其实并不需要保
护,需要保护的是人类自己,人类永远是自然之子:每一滴水都有
一颗心,要让世界更美好,需要的是按照生命本身的节奏和自然归
律生存。
水,在平常人的眼中仅仅是一种物质。但是,《水知道答案》的
作者—江本胜却以智者的眼光,从哲学的角度,以科学的视野去观
察和研究水,将水看成是有生命的,同时令读者打开心灵之窗,走
进充满了爱与感谢的美妙水结晶世界。
水是创造生命之源,没有水,物质与物质之间便无法相互融合,
也无法循环再生。水还创造了空气,创造了一种令生命延续下去的
秩序,创造了这个生机盎然的绿色地球。因此,我们可以说,了解
了水,就等于了解了宇宙、大自然、乃至生命的全部。
这本书讲述了一名名叫江本胜的日本人对水作了一项神奇的科普
试验。这个试验通过对没有水能看:当水看到世界各国语言的“爱
和感谢”时水结晶的形状非常美丽,而恶意的诅咒如“混蛋”则使
水大惊失色,水结晶丑陋不堪。
水能看:当水看到世界各国语言的“爱和感谢”时水结晶的形状
非常美丽,而恶意的诅咒如“混蛋”则使水大惊失色,水结晶丑陋
不堪。
水能听:当播放不同音乐时让水听时,水结晶会产生不同的形状,
贝多芬的命运交响乐与藏传佛教音乐,阿根廷的探戈舞曲与印尼巴
厘岛的土风乐曲都引起水结晶的变公务员之家化。在水容器上贴上
不同语言的标签,都能引起反应。
水知道生命的答案:因为人身体的70%是水。而每个人的语言是
心灵的展现。对于生活所持的不同心态,会改变人体,并在身体的
外在形态中表现出来。拥有积极健康心灵,他的体魄就相对健康。
健康的心里意念和意识决定了健康的身体。
通过这本书让我认识到,水不仅仅是一种物质,它还是大自然生
命力的一种展现,意识或语言等能量的转化,以及抚育万物的神秘
力量。看到人的心理波动让水结晶发生的变化,让我感觉到了人的
心灵与语言的重要性。对我,乃至全人类来说,是一份珍贵的资料,
它令我感动,它打开了人们的心灵之窗,指导人们走进“善道”。
我家的洗衣机、冰箱……全是我的老朋友。我一直善待它们。
我家的花现在长得特好,我天天和他们说话,表扬他们,还有重
点表扬的。我女儿高考那年它们可立大功了,高考那几天它们开的
可好了,有红的、粉的、黄的争奇斗艳。我看着花和她爸爸说:
“孩子一定考得特理想!”“你看这花多卖力气。”分下来了,果
然不错。花累坏了,好几年才缓上来,我在这谢谢它们。我将更加
善待它们,要向对待功臣一样对待它们。
人类有各种办法来表达我们对爱与感激的赞美,用文字、用音乐、
用绘画等等方法。这本书的作者江本胜有一个独树一帜的想法,他
从一滴微小的水滴所产生的结晶,将观察的方面扩大到地球和宇宙;
他用实证的方法,从另一个角度解释了爱与感激对事物的影响。
最为感动我的是给水看“爱、感谢”的时候,水结晶呈现出几乎
完美的六角形。而且无论用哪个国家的语言表示感谢,水结晶都会
呈现形状整齐、美丽而可爱。书中说到“水可以复制信息,并加以
记忆。海水可能记住了以海为生的许多生命的故事;冰川可能记录
下了地球数百万年的历史,并在心中存了起来。水在地球上循环后,
进我入们的身体,然后重新奔赴世界各地。如果我们能读懂水所传
递给我们的信息,我们一定会发现一部极为壮阔的史诗!因此,了
解水,就等于了解了宇宙、大自然,乃至生命的全部。”
看完这些水结晶的图片之后,很震撼,很感动。突然间,好像身
边的所有的东西都有了生命。连水都能够对善与恶产生感应,我们
更应该有一颗感恩与爱的心去感受生活。如果我们身边其它的东西
都会感受到我们的波动,都能理解我们,那么我们每天就要对身边
的东西多一点微笑,多一点自信,多一份感谢。
"爱、生命(快乐)、自由。爱,无条件爱每一个孩子;我能做得更
好!创造力、感恩。"读完了王校长赠给我的《水知道答案》后,在
感动中头脑中浮现的最多的就是以上的关键词。
重新接毕业班,面对新的学生和新的要求带来的压力,自己的身
心都在高度紧张中度过每一天,不断地冲锋打仗般忙碌,周末也主
动用来辅导学生,不知不觉身心无法轻松,就在疲惫焦虑侵袭自己
时,这本书从一个全新的视角带给我似曾相识的感觉,让王校长的
理念更加直观地映现在自己的心灵深处,拂去了累积的负面焦虑,
又有了静心反思自己教学教育行为的动力和信心。真是非常幸运及
时读到这份珍贵的礼物,感谢王校长如此细致入微地关心和帮助!
书里讲到,水能听。在三个瓶子里装上米饭,每天对第一个瓶子
说“谢谢”,对第二个瓶子说“浑蛋”,而对第三个瓶子不闻不问。
一个月后,来看三个瓶子内米饭的变化。对它说“谢谢”的那瓶米
饭开始发酵,长出了一层美丽的白毛,还散发着淡淡的香味;对它说
“浑蛋”的那瓶米饭则腐臭变黑了;而对它不闻不问的那瓶米饭却已
腐化成水了,其臭无比。
书里讲到,水能看。当水看到世界各国书写的语言“爱和感谢”
时,水结晶的形状非常美丽,而看到“混蛋”等难听的字时,水结
晶的形状则丑陋恐怖。
更让我震惊的是,水有记忆功能,水有预测功能,书里提到地震
等自然灾害发生前后的水结晶也是不一样的,水知道生命的答案。
看完这本书,我在想,如果我们学生每天看到的是老师宽容的微
笑,听到的是老师的表扬和鼓励,那我们的身心一定会呈现出美丽
的“结晶”;如果我们每天面对的是爸妈的批评指责,那我们的身心
只能呈现出恐怖的“结晶”了。我真希望人人都能学会爱和感恩。