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手指
第二页,共15页。
第三页,共15页。
预习检测
各有所长各有所短搔痒窈窕
污秽纽扣养尊处优渺小
鼻涕爱憎
指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
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课文主要内容:课文先总写一只手上的五根手指___,然后分别具体写___,最后总结写___。
各有所长,各有所短
五根手指不同姿态和性格
五根手指团结一致,根根
有用,根根有力量
边读边想,课文主要写了什么内容?
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思考
默读课文,想一想作者写出了五根手指的什么特点,并带给我们什么启示?
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手指
长处
短处
启发
拇指
食指
中指
无名指、小指
肯吃苦
形体不美:身体矮而胖,头大而肥,构造简单。
机敏,干活
以他为主
不窈窕,常受伤,做的事复杂
相貌堂皇,
有曲线美
干活不出力
体态秀丽,样子可爱
能力薄弱
填表:
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①拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
重点句子
②他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
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④手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨。
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五根手指如果团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。阐明了团结就是力量这一人生哲理。
启示
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