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赞美教师的征文赞美老师锦集
下面是我为大家整理的赞美教师的征文赞美老师作文锦集,供大家参考。
赞美⽼师作⽂锦集7篇
在学习、⼯作乃⾄⽣活中,⼤家⼀定都接触过作⽂吧,作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂(论⽂)。那么问题来了,毕竟应如何写⼀篇优秀的作⽂呢?下⾯是店铺收集整理的赞美⽼师作⽂7篇,梦想能够扶助到⼤家。
赞美⽼师作⽂篇1
有⼈说,您是⼀汪清泉,滋润着我们的⼼⽥;有⼈说,您是⼀盏明灯,率领迷途的⼈⾛向光明;有⼈说,您是蜡烛,为了向⼈们散发和暖,⽽牺牲⾃⼰······这就是您——荣誉的⼈民教师!
您有着对事业⽕⼀般的热心,在课堂上,您⽤那激情的话语来引领⼀批批学⼦踏上寻求学识的道路;在课下,您⽤幽默诙谐的话语来指导⼀双双求知的眼睛。你像⼀⽀蜡烛,虽然只有⼀丝和暖,也要牺牲⾃⼰,只为照亮别⼈,这种⽆私的精神,受到过古今中外多少诗⼈的赞美!我爱戴您!我的⽼师!
春蚕⼀⽣悄悄⽆闻,但它吐出的银丝却是丈量⽣命价值的尺⼦;太阳⼀⽣悄悄⽆闻,但它却⽤⾃⼰的光和热给⼈间送去光明,送去和暖;灯泡⼀⽣悄悄⽆闻,但它却⽤⾃⼰短暂的⽣命带给⼈们光亮······⽼师,您是⼀位⾟勤的园丁,⽤⾃⼰勤劳的双⼿播下⼀株株幼苗,⽤⾃⼰⾟勤的汗⽔浇灌我们的⼼⽥,要的不是那诱⼈的果实,在您眼⾥,那绽放的笑脸就是对您最好的礼物。我爱戴您!我的⽼师!
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我们即将踏向中学的世界,⽆论我们在何⽅,仍忘不了您深夜亮起的那盏灯;忘不了您为我们的进步⽽喜悦的双眼;忘不了我们放在您窗边的那束茉莉······只想那⼀缕茉莉的清⾹能消释您的疲乏······我爱戴您!我的⽼师
“春蚕到死丝⽅尽,蜡炬成灰泪始⼲”说的不就是您吗?我爱戴您!我的⽼师!
赞美⽼师作⽂篇2
新的学期开头了,不知不觉中我已经是⼀名四年级的学⽣。暑假在玩乐中喜悦地终止!现在下来就要好好投⼊学习中去了。
我⼀⾛进教室就有⼀种浓郁的学习空气,讲台上站了⼀位⼜⾼⼜有⼀点胖的新⽼师。莫非她是我们这个学期的新班主任?我坐下了之后偷偷地瞄了新⽼师⼏眼,察觉⽼师表情有点吓⼈和很严格!等待全班同学到到齐后。新来的⽼师给我们领会的⾃我介绍了⼀下。唉呀!突然听完⽼师说的话感觉她表⾯上是⾮常肃穆的但是性格却是很温温和良善!就像花⽣那样朴实⽆华,那样真挚真诚!
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第⼀天我们上课前黄⽼师给每位学⽣都发了⼀条⽑⼱说“这是给我们清理⾃⼰的座位,保持⼲净、让我们对⾃⼰养成好习惯,那么班上就没有值⽇⽣了让我们都⾮常喜悦?原来还有这么好的操作!
这位⽼师上课⽅式很好,每节课上课前都是叫我们把课⽂的每⼀段和重要的句⼦⾃⼰理解把意思写得清领会楚。
⽼师就会把每篇⽂章的事情总结和我们说⼀下,然后就问我们关于课⽂⾥的学识问题我们谁都能答出来只⽤看⾃⼰的预习,然后⽼师来叫同学上去共享⾃⼰的想法。上作⽂课时⽼师都是⽤思维导图来给我们上的,我觉得这种教学⽅式很好。
我们的班服是有撕名牌的,⽼师有时会带我们到操场进⾏古诗撕名牌。⽼师为了让我们可以开⼼的玩耍,但⼜能学到东西所以把它改成古诗撕名牌。
⼀个学期过去了,我也考了不错的劳绩!这个学期感谢新班主任给我们带来不⼀样的喜悦。你即良善⼜和蔼可亲,⼜经常给我们带来不⼀般的学习⽅法。
虽然你现在已经不是教我们了,我们永远想你!
赞美⽼师作⽂篇3
“⽼师就像蜡烛,燃烧⾃⼰,照亮别⼈。”这句话形容我们的班主任刘⽼师再恰当不过了。不会忘却为我播下最初种⼦的刘雅楠⽼师。
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虽然我在班⾥的劳绩是倒着数的,但刘⽼师从来没对我放弃过。
由于我个⼈的理由,四年级上学期语⽂期末劳绩⾮常不梦想,返校的那⼀天,我怀着忐忑担心的⼼来到教室,等待着⽼师的批评,我认为刘⽼师断定会把我劈头盖脸的训斥⼀顿,但是出乎我的意料,⽼师不但没有批评我,还把奖品第⼀个发在我的⼿⾥。我⼼想:⽼师是在⽤她那种特殊的形式悄悄的⿎励我,本想抱住⽼师⼤哭⼀场的,但是我还是忍住内⼼的冲动,颤颤巍巍的接过了奖品。
下午家长会后,⽼师和妈妈磋商如何在寒假提⾼我的语⽂劳绩,回家后,妈妈把她和⽼师制定的筹划报告了我,就是让我每隔⼀天利⽤⽹络给⽼师朗读⼀篇⽂章,其实这个筹划是刘⽼师早就考虑好了的。妈妈说:“从没有见过那么负责任的⽼师,可以牺牲她好轻易盼来的⼀些假期时间来扶助我学习。”最令我出乎意料的是:⽼师俨然送给我⼀本书!我是个差⽣,⽼师还仍旧热爱我吗?不能让⽼师消沉,我要努⼒抑制⾃⼰的缺点,学好语⽂!
赞美⽼师作⽂篇4
春蚕到死丝⽅尽,蜡炬成灰泪始⼲”当我们每天背着这些千古名句来赞美⽼师时,我们可曾想过毕竟什么样的⽼师配的起这样的称赞?
是那些想尽⼀切手段只为提⾼学⽣劳绩与升学率⽽不管学⽣内⼼想法的⽼师?还是那些通过⾮常⼿段来硬逼学⽣的⽼师?不,我想都不是的。在我看来真正值得我们称赞的⽼师是那些发⾃内⼼关⼼学⽣、以⾝作那么并关⼼学⽣的内⼼好过劳绩的⽼师。
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我的⾝边就有⼀位这样的⽼师。
她是我的启蒙⽼师,⼩时候,住在村⼦⾥,条件不好,没有好的教师资源,但她从不嫌弃我们。她⼀⼈担当数门课的教师却从没怨⾔。
她⾼挑的⾝材,圆圆的脸,⾼⾼的⿐梁上挂着⼀副⾦框眼镜,看上去⼀副儒雅的⽓质。但她的性格却恰恰相反———固执、永不服输。
⼀年深秋,寒风袭来,枯黄的树叶早已落得满地都是,然⽽⽼天貌似还不愿罢休,于是接踵⽽来的是⼤暴⾬,⾬⽔吞噬了⽔泥路,看我们在教室⾥⽆法出去,⽼师⼆话没说,抱起⼀个学⽣朝校门⼝⾛去。趟过漫脚的泥⽔,把孩⼦⼀个个安好的送到家长的⼿中。当我被⽼师抱出来时,急切窜到妈妈⼿中,⽼师和蔼的笑了笑,转⾝回去时,我猛地望见在这寒风凛冽的天⽓⽼师的头上⾝上已满是汗⽔,⾛路⼀瘸⼀拐⼗分缓慢,我才想起在这冰冷的⾬⽔中,她已泡了半⼩时了,脚和⼿早已冻僵。我的泪⼀下冒了出来便再也操纵不住了。⽼师⽤她那并不宽⼤的肩膀,为我们撑起了⼀⽚天。
然⽽她真正吸引我的,不只是她的固执与负责还有她那⾼尚的⼈格。
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记得有⼀次,别的班⽼师丢了⼿机,说是来我们班上课的时候丢的,于是⽼师既惊疑⼜⽣⽓,急切到班⾥来调查。问是谁见到或偷拿了⼿机,但并没有⼈供认。可能⽼师是⽓坏了吧,⼤声说道:“那位同学,请你交出来吧,你这样的⾏为是⼩偷的⾏为!”“偷”这个字切实吓着我们了。直到事后才察觉⼿机是夹在了⽼师⾃⼰的⽂件夹中,⽼师明⽩她错了。随即便召开了⼀场令我⾄今都难以忘却的班会课。课上⽼师说:“同学们,对于昨天的⼿机事情,已经查明不是我们班的问题,但作为你们的⽼师,我竟然没有选择相信你们,还误会你们甚⾄⽤上了‘偷’这个字眼,让你们的⼼⾥很不好受,在这⾥我向你们赔罪,我错了,⽼师真的错了,对不起!”现在的⽼师早已声⾳哽咽,声泪俱下,像⼀个犯了错的孩⼦在求的原谅,这样的⽼师深深的`震撼了我们以⾄于我们⼀下都没回响过来。当我们回响过来时,也和⽼师⼀样哭得泣不成声。她⽤她的实际⾏动教会了我们,犯了错就要勇于承受。
她真的教会了我大量,直到现在,还深受她的影响。每⼀次,当我犯错时,我不会逃避,⽽是主动的去供认这个错误并尽⼒去弥补它。她让我明⽩了怎样做⼈,如何⽤⾼尚的⼈格去赢得别⼈的崇敬!她不仅是我学,习上的启蒙⽼师,她更是我⼈格上的启蒙⽼师。
感谢你,我的好⽼师!
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赞美⽼师作⽂篇5
我赞美⽼师
前⾔:爱戴的朱⽼师,是我⼼中最优秀的⽼师。
她教给我们学识,教会我们做⼈的道理。
我赞美⽼师
⽼师,是我们每个⼈⼼中的⼀盏明灯,照亮了我们的⼈⽣之路。她,就是我的⽼师――朱⽼师。
⽼师,是您经过⽆数个昼夜备课,备课本⽤了⼀个⼜⼀个。是您经过⽆数个⼩时批改作业,红笔⽤了⼀⽀⼜⼀⽀。是您在⿊板上那苍劲有⼒的板书,带给了我们丰富的学识,⿊板薄了⼀层⼜⼀层。
啊,⽼师,您是我开启聪慧⼤门的钥匙,教会了我⽆穷的学识,让我受益匪浅。
那时侯,我刚开头学写作⽂,⼀写作⽂,⼼⾥就直犯嘀咕:“作⽂作⽂,叫⼈头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像⼀团乱⿇,理也理不清。⽽您望见了,⼀叠声赞扬:“不错不错嘛!只是⽩壁微瑕罗!”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来个快⼑斩乱⿇吧!”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您⼿⾥捏着的笔,就像⼀杆狩猎强,瞄准⼀字⼀标点地扫描过去。改完后,我欣赏了⼀遍,哇!还真是“点⽯成⾦”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作⽂,要留心查看,写出真情实感,要不作⽂就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作⽂⽔平⼤⼤地提⾼了。
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啊,⽼师,您是我⼈⽣路中的路标,指引我⾛上告成之路,教会我做⼈的道理。
那⼀次,我们正在操场⾥玩,我望见在草丛⾥开着⼀⽚⼗分美观的花,,便伸⼿去摘。⼀个⼈阻⽌了我,那是您,您把我领到操场边坐下,说:“森怡,每个⼈都务必有保护花草的意识,要是每个⼈都摘花的话,这个世界上的花岂不是都被摘光?”我听了,惭愧得低下了头。此后以后,我再也没有摘花了。
啊!⽼师,您是我航海中的灯塔,⿎励着我发愤向上。我以后要爱戴您,敬爱您,赞美您。
赞美⽼师作⽂篇6
看到这个题⽬,我感到很纠结。⼀位同学说:“让我们写作⽂也就算了,还让写《⼼⽬中的好⽼师》!”真是童⾔⽆忌!
我的好⽼师,简朴来说,应是那种对学⽣温柔的⼈,譬如⼩学六年级的数学⽼师。她的脸像⽩瓷娃娃⼀样⽩,眯着的眼像画上去的两条线。但是,⼀到上课,这位⽼师便容光焕发,睁⼤眼睛凝望着⼤家。假若有同学昏昏欲睡,她便提⾼⾳量,定能把⼤家唤回神。我⼗分赞同这种不伤学⽣⾃尊⼼的⽅法。
正是由于如此,我的数学劳绩在六年级这个瓶颈时刻,从七⼗九分跳到了九⼗七分。我对李⽼师,宛如丘吉尔对校长⼀样,直到现在还⼗分敬爱,直到现在还能明显地记得那张⽩瓷娃娃般的脸。
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由于这样,我便期望能当⼀位受学⽣爱戴的⽼师。上初中后,我⼀个劲地“猛冲”。为了以后可以考上普⾼,为了之后出⼈头地,上课用力地学学识,虽然好难消化。我也抱着这样的想法,抬起⾃⼰被冻得发⿇的双腿,咬着⽛跑完要命的⼋百⽶。
在初中,我的劳绩明显提⾼了,这多谢多位初中的⽼师,使我有了⾃信,能在上课专心听讲。
⼈的⼀⽣中总会遇到⼀些贵⼈,⽽这些好⽼师不就是吗?感谢他们陪我成长!
赞美⽼师作⽂篇7
⼀张红润的脸上有着⼀双亮堂的⼤眼睛,挺挺的⿐梁上架着⼀副近视眼镜,这就是我记忆中⼀年级的语⽂⽼师——叶⽼师。
叶⽼师⼆⼗多岁,中等⾝材,胖胖的,肤⾊⽩皙,看上去和气可亲。
记得我刚上⼀年级时,很胆⼩,离开了昔⽇熟谙的⼩伙伴,来到这个⽣疏的⼀年级教室⾥,周边坐着大量陌⽣的同学,⼼⾥难免有些畏缩。因此我⼀直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,慌张、畏缩、孤独同时伏击着我,我只梦想早点放学,投⾝到妈妈和暖的怀抱之中。突然,我感觉到⼀只温柔的⼤⼿轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我⼀样,我猛然把头抬起来,啊!原来是叶⽼师!
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“怎么样,对这⼉不习惯吗?”叶⽼师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回复。叶⽼师见我这么慌张,便在我⾝边坐了下来,开头和我闲聊。“赵昕茹,你上课表现得很大胆,回复的问题切实领会,⽽且声⾳嘹亮。⽼师很热爱你的!下课时你也要大胆啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交挚友啊!”叶⽼师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有挚友的,你的学习⽣活会变得喜悦好玩的。别怕,胆⼤些!现在和⽼师说说话,⾏吗?”我用力点点头,⼤胆地看了⽼师⼀眼,叶⽼师也正看着我,眼睛⾥满是妈妈般的和蔼。我⼼⾥感到暖暖的,⼼情逐渐地也开头放松了。叶⽼师跟我谈了好多好玩的话题,我的脸上逐渐地有了笑容。结果,叶⽼师对我说:“你看,有挚友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的挚友已经是数不胜数了,在这⼉,我要说⼀声:“叶⽼师,感谢您!”
⼀年级的学习令我最难忘的是写字。⼀开头我的字写得不是很好,叶⽼师就利⽤下课时间⼀笔⼀画地教我,她报告我写字的要领:查看字的间架布局,写好字的每⼀个笔画,笔画的间距要均匀等等。正是有了这些写字根基,我现在写的字还算美丽,在诏安县五年级写字⽐赛中获得了⼀等奖呢!