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2023学年第一学期德育工作规划一
幼儿期是人生品德和共性形成的关键期,因此,适时适度地对幼儿实施德育教育,将幼儿培育成喜爱祖国、文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、怜悯心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。依据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征,现将德育工作详细安排如下:
二、工作重点
,强化德育意识。
,做文明幼儿。
,促进民族团结。
、社会实践主题教育活动,提高德育成效。
,进一步提高幼儿的自我爱护意识。
,从我做起。
三、主要措施
(一)提升德育队伍素养。
教师是幼儿园德育工作的主体力气,培育高素养的人才必需有高素养的教师,教师的师德状况如何,直接影响幼儿园的园风、园训和教育质量的提高,因此,我园积极建立学****型的组织,进展学****型的群体,鼓舞教师争做“擅长学****勤于反思、乐于合作、敢于创新”的教师。由园领导引领、骨干教师带头、全员参加的方式鼓舞全体保教人员主动参与各种业务、政治学****和培训,引领教师转变传统的教育观念,坚持先进的教育理念,把握科学的教育行为,提升综合的教育素养。
(二)培育幼儿初步的爱国主义情感,促进民族团结。
对幼儿进展爱祖国爱民族教育,爱国主义是我国人民崇高的美德,是人们崇高思想和品德的源泉,是共产主义觉悟的起点,是人们开拓前进的强大动力,为了形成良好的爱国主义思想品德,必需从小就向幼儿进展爱祖国的教育,培育幼儿初步的爱国主义情感。
第一,教育幼儿喜爱自己的父母、教师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。熟悉他们劳动的意义,知道他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作,培育幼儿敬重并喜爱他们。喜爱解放军,学****他们英勇守纪律的优良品质。
其次,培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的名胜古迹,自然风景,闻名建筑,了解家乡的建立和变化,培育幼儿喜爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。
第三,让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口许多。教幼儿熟悉国旗、国徽;能识别国歌的曲调,知道国歌的主要内容。
第四,熟悉祖国的首都——北京。知道北京有广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地,是我国经济、文化和政治中心。
第五,向幼儿介绍本地区的名胜古迹、建筑物、传统风俗和人物事迹,使幼儿初步懂得喜爱地区,了解家乡,增进民族团结。
第六,依据当地民族传统****惯,有选择地熟悉一些节日,以增进幼儿对劳动者的敬重,激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。
第七,对幼儿进展初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友。
(三)仔细做好常规工作,培育文明幼儿
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(1)充分发挥宣传作用,对幼儿及家进步行教育。利用丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义教育,引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥年级、班级组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的活动,提高德育实效。例如:国庆节、中秋节,开展幼儿爱祖国、爱家乡的情感活动。
(2)我们坚持每周一进行升旗仪式、进展国旗下的讲话活动。全园师生准时参与升旗,由中大班幼儿轮番担当升旗手,激发幼儿争当升旗手的愿望,在庄重的国歌声和极富感染力的儿歌声中让教师和小朋友的爱国情感得到升华。
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一日活动皆教育,幼儿的德育教育无处不在,表达在点点滴滴,我们应依据幼儿年龄特点,抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄段幼儿重点培育目标为:小班:心情稳定、愿意与人交往,懂得与人共享,养成肯定的文明礼貌****惯,;中班:情愿自我效劳,自信大方、愿意表现、能互帮互助;大班:愿意为集体效劳、能互助合作,礼貌待客、能用不同的方式表达自己的想法,充分发挥幼儿的主体作用,培育幼儿良好的行为****惯、学********惯和生活卫生****惯。
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心理安康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容,要通过观看、谈话等形式了解幼儿的心理现状,上好安康教育课(每两周一节)。并对特别儿童,实行回访、了解、教育等措施,关爱特别儿童。
(四)实施节日、社会实践主题教育活动,增加民族感情,提高德育成效。
,是我园始终以来的特色工作,我们将依据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对幼儿进展爱国主义、集体主义教育;并依据每个月的工作重点开展主题教育活动,如开展“国庆节”,“中秋节”、“重阳节”、“迎新年”等节日教育活动,在活动中寓教于乐。
,培育社会意识。让幼儿园的社会实践活动在教师们的组织和指导下有条不紊地开展,帮忙幼儿和教师了解更多领域的专业学问与技能。例如:逛超市、去邮局、踏春等活动是幼儿园课程中常常涉及到的内容,我们应多采纳“社会实践”的方式,联系幼儿园周边的超市、巡防基地、消防中队、社区效劳中心等单位的负责人,组织幼儿参观、学****让此类社会实践活动更具有效性和持续性。
(五)加强安全教育,进一不提高幼儿的自我爱护意识
我园不定期进行安全讲座,提高幼儿的自我爱护意识。并有规划,有组织的进展防火、地震疏散演练活动。在每学期的安全教育周,各段将各有目的进展安全主题教育,教育的内容将依据幼儿的年龄特点详细商讨制定。
(六)勤俭节省从我做起
我园充分利用自然光照,杜绝长明灯,准时关闭电脑、电视、打印机、饮水机、空调等设备,削减待机损耗,节省每一度电。师生、幼儿洗手、洗碗、喝水顺手关闭水龙头,杜绝水龙头滴水现象,充分利用每一滴水,养成节省用水的好****惯。后勤人员定期检查修理水龙头,发觉铺张水的行为,准时制止。办公用纸双面使用,提高利用率。食堂教师娴熟把握幼儿的用餐量,定量配餐,培育幼儿良好的进餐****惯,不挑食、不剩饭菜,节省每一粒粮食。
2023学年第一学期德育工作规划二
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学****要能到达课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学****打下良好的根底。这个根底除了扎实的语言文字的根底外,还包括良好的学********惯和学****兴趣。特殊是学生在低年级、中年级养成的学********惯,不管好与坏,到了高年级是不大简单转变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。
一、学生状况分析:
我班学生思维相当活泼,共性张扬,学****兴趣比拟浓,主动性较强,但不擅长倾听别人的观点和意见,对最根底的学问点不放在眼里,协作精神不够。看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应当从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面进展。
二、本册教材的根本构造
本册教材仍以专题形式组织内容:导语、课例(精读课文、略读课文、思索练****阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际****作、我的发觉、日积月累、展现台或成语故事等)。
三、本册教材的教学目标
本册通过精致的选文,在语言学****过程的熏陶和感染中,培育学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学****等学****和活动中,到达中年级的上阶段教学目标。
本册学****要到达的主要目标:
,会写200,养成主动识字的****惯。
、词典,有独立识字的力量。能用钢笔娴熟书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
、流利、有感情地朗读课文。
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,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
,保藏并与同学沟通图书资料。
,养成向人请教、与人商讨的****惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清晰明白地叙述见闻,并说出自己的感受和想法。
,勤于书面表达。能把内容写得比拟清晰、比拟详细。会写简短的书信便条。能修改****作中有明显错误的词句。
,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展争论,解决生活中的简洁问题。
四、落实教学目标的根本措施:
(一)营造自主学****的情境。良好的学****情境让学生放松身心,又能把留意力集中在详细的学****目标上,通过有目的学****渐渐养成良好的学********惯。本册教科书为学生的学****活动创设了详细的学****情境,这种学****情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。
学生阅读课文,通过想象文中的描写建立生活影像,通过对比文中人物的心灵来净化自己的心灵,实现有意义的阅读。通过对文章构造形式的揣摩和推想,理解文章的内容,到达和人物心灵沟通的境地。
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写文章是和读者沟通,学生边读书边理解,就是在和沟通。通过引导使学生的思想和的写作意图达成全都,读明白的想法。
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人教版教科书,在“语文园地”中安排了两个学****伙伴:一个是小林,一个是小东。其实,学生完全可以把其中一个想象成自己,另一个就是自己现实生活中的学****伙伴。学生通过阅读这样的对话,能够进入学****情境,也能激发自己的想象,能通过学****伙伴的对话,碰撞出思维火花,从而点燃学****语文的热忱。
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人同此心,心同此理,别人有的感觉我有没有呢?别人看到的景象我能不能看到呢?教科书的编者就是用这样的阅读提示语,给学生一个详细的环境,给学生一个心灵的启发,让学生去问问自己。教科书通过详细的语言,为学生营造了学****环境。最终使学生到达和四周人和自然万物的对话,启迪学生用自己的方式进展学****进而把握语文学****的规律。
(二)促进学****方式的转变。
语文学****有其内在的规律,语文学****也有一个根本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文,在实际的语文学****中能****得方法,渐渐找到学****规律。
人教版教科书有着自己的教科书话语表述系统,这是不同于教师教学的话语系统,同时又指导着教师的教和学生的学。从学生学****的角度而言,学生简单承受的是亲切的和自己沟通的语言。人教版教科书在这一点尤其突出,“我想……”“我要……”“我肯定……”,从学生的角度进展设计,给学生更多关注,给学生更多的学****指引。
“自主、合作、探究”的学****方式是新课程提倡的一种学****方式,表现在语文学科中,应当是什么样的呢?人教版教科书给出了很好的答案。每个单元前都有“导语”,课与课之间有“链接语”,精读课文中“泡泡语”,有的导入学****活动,有的指导学****活动,有的提出学****目标,有的提示学****方式,能引导学生自己阅读。教科书努力把对学****的指导隐含在文字背后,不是指手画脚的说教,而是和风细雨的点拨。“教科书通过自己的表述方式,指引学生应当逐步建构起这样的语文学****过程。这个学****过程的主要方式就是自主、合作、探究。以自读课文和相互沟通为根底,观赏语言对文章内容及表现形式进展评价,同时获得审美体验。在感悟语言、积存语言的根底上领悟表达。理解内容是语文学****的根底,学会表达是语文学****的目的,在这个学****过程中学生会不断的产生问题、解决问题。学生通过阅读教科书,通过各种各样的学****活动,即使没有教师的指导,也会渐渐学会学****br/>五、教学进度表(略)
2023学年第一学期德育工作规划三
工作要求
⒈开展主题活动“中国娃”,增加“我是中国娃娃”的意识,带孩子了解中国独特的汉字,领会清秀高雅的青花瓷,富有多彩的民族舞蹈。
⒉通过活动、查阅资料等途径了解自己的家乡,感受祖国的雄伟,为自己是一个中国娃而骄傲。
⒊连续调整嬉戏区环境和材料,与幼儿共同协商制定嬉戏规章,有效开展嬉戏活动
⒋每周安全一话:安全使用铅笔。
来园
:师幼相互问好,和幼儿聊聊日常趣事。
:引导幼儿观看、照看自然角的植物与动物,能说出植物的变化,并在记录本上做好记录。
:你的家乡在哪里;说说你喜爱你家乡什么地方;我们的祖国……
户外熬炼
操节、韵律活动:留意力集中、动作有力、到位,有节奏感。
分散活动:开放式运动区域。
角色嬉戏
周一、三、五角色嬉戏,重点指导:快速、精确的将嬉戏材料分类整理。