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2023年二年级语文教研活动总结二年级上册语文教研活动总结篇一
在学校创立“书香校园”的同时,我们组全体教师也积极仔细地开展了一系列的读书活动。形式多样,有大组的学****也有小组的学****我们深知,作为一名教师必需有特别扎实的专业理论知作为后盾,对于新教材必需要仔细讨论,了解最新的教学理念,力争把握良好的教学方法与手段,用新眼光对待新教材,对待思想活泼的新一代。
二、做好常规工作,促进教育教学工作稳步开展
常规工作繁琐有必不行少。我们二语组的教师能团结一心,仔细做好常规事务,小到一次扫地,重到教育教学,大家都能根据学期初的安排,有条不紊的进展。
养成教育是我们教育教学工作的一个重点,大家在一起想方法、出点子,编儿歌,让孩子们在最短的时间内,养成良好的学********惯、生活****惯等。并且充分利用现代信息技术,积极推动与教研工作的有机整合,使封闭、单一的教研,走向了开放、多元的沟通。许多教师在博客上发表教学心得,教学评价等,虽然很不成熟,也很不完善,但我们信任,我们已经迈出了最困难的第一步,接下来我们的步履会更轻松,更扎实。
三、积极开展听、评活动,切实有效地提高教学水平
始终以来,我们都认为观摩公开课,是更直接有效地提高上课及听课教师教学水平的途径。因此,我们教师仔细积极参与各级各类的听课活动。优秀教师的观摩课、青年教师的新秀选拔课,我们组教师都很仔细参与,并且做好听课笔记,仔细评课分析。在听课过程中,我们看到了新课标理念的渗透,课堂上学生的学****变得更为主动,学****气氛很活泼。教师成了一个名副其实的引导者,成为了学生学****的伙伴。我们信任在这样的课堂上,学生的学****学问会更扎实,思维会更灵敏。
在大胆学****新理念、新教法的同时,我们也不忘一些传统的优秀的教学方法,我们还有一批年长的教学阅历丰富的教师。他们的教学阅历和教学方法也是值得我们年轻教师学****敬重并且认可的。新旧教学理念的互补,青老教师的互助,我们工作中取长补短,依据教材的不同,学生学****状况的不同,合理的处理教学方法的使用,来促进我们的教学水平的提高,促进我校教学质量的提高,这是我们始终要努力作好的工作,也是今后教研工作的重点。本学期我们依旧实行集体备课制度,我们互帮互助,在大家的努力下,我们顺当地完本钱学期的教育教研活动。
教研活动要靠大家的努力和协作,我信任在今后的工作中,我们大家肯定能群策群力,努力提高我校的教学质量,只要我们踏实工作,仔细扎实地进展教研工作,来年的收获肯定会更加丰硕。
2023年二年级语文教研活动总结二年级上册语文教研活动总结篇二
在新的学期里,一年级的小学生已经升到二年级了,这就需要在过去一年的教学根底上,加大一点难度,将学生的力量进展更大程度上的提高。但是这需要适当的提高,只要稍有不慎,很有可能造成学生的不理解,无法完成教学任务和对学生语文表达力量的提升,“欲速则不达”。
在新的学期里,我制定了新的二年级语文教学工作规划:
一、指导思想
以教育科研为先导,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,深化课堂教学改革,推动试验教材的实施,大力推动素养教育。
三、学生状况分析
二年级二班共有学生58人,经过一年级的努力,学生取得了一些进步,如学********惯、学****品质等方面。但二年级学生学****成绩两极分化严峻,后进生面大,在书写、学****品质等方面还存在较大的缺陷。另外,局部学生的学********惯、学****态度差,势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,进展后进是本学期重点。
三、教材分析:
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,提倡自主、合作、探究的学****方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践力量,培育创新精神,促进学生的全面进展。全册课文共三十四篇,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。
“语文园地”包括四个栏目:我的发觉、日积月累、口语交际、展现台。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。
四、教材的重点和难点分析
本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远进展来看,词语的积存运用、口语表达力量的培育、引导学生发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
五、本学期教学工作的主要目标
1、培育良好的书写****惯和学****兴趣,培育仔细的学****态度。
2、复****稳固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
3、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学****写日记。
4、熟悉450个汉字,会写350个生字。熟悉的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。,认清字形,理解意思,正确书写,练****在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字****惯,书写标准、端正、干净。
5、会使用音序查字法,学****用部首查字法查字典,培育独立识字的力量。
6、喜爱阅读,对阅读有兴趣。学****用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。
7、逐步养成讲一般话的****惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
8、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积存词语。
9、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的****惯。
10、熟悉课文中消失的常用标点符号。学****使用句号、问号和叹号。
六、教学措施:
1、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进展教学,使学****更贴近学生的生活实际。
2、加强业务、理论学****提高自身素养、授课力量。
3、加强学生学********惯的培育,主要培育学生的书写,仔细看书的****惯。同时留意学****态度的培育。
4、加强直观教学,利用教具、学具,增加学生操作、观看,调动多种感官进展学****br/>5、加强多媒体教学,培育学生的学****兴趣。
想要快速提高学生的语文写作力量和表达力量不是一天两天的事情,这是需要长时间不断的进步,将他们的根底打好了,就是夯实根底,在坚实根底上加深学****这是很好的状况,可以使各方面的成绩得到提高。
在今后的教学中,我还会积极改正自己的教育方法,相应国家号召,实现自己教学力量的提高,再将自己的全部一切教授给学生,教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高,我有力量和思想素养来到达这一切!
随着科学的不断进展,我们国家的经济也得到了巨大的进展,现在我们国家始终在不断的深化教育改革,提高学生的综合素养。现在是信息社会,让学生们懂得电脑学问是很重要的,将来的社会离不开电脑信息。
国家规定中学开头开设信息技术课,我们学校已经有了电脑机房,配置了许多很好的电脑,让我们学校的学生充分得到熬炼,信息技术课必需要上好。
2023年二年级语文教研活动总结二年级上册语文教研活动总结篇三
一个学期又过去了,回想这学期的工作,累伴随着欢乐。二年级语文组共有6位教师,大家在一起进展讨论争论,不断地改良工作中存在的问题,构建了一支年轻而有活力的教研组。本学期,我们组立足工作岗位,团结协作,求真务实,教书育人,备课“深”,上课“实”,作业“精”,教学“活”,手段“新”,活动“勤”,考核“平”,辅导“细”,负担“轻”,质量“高”,圆满完成了各项教育教学任务,现简要总结如下:
一、加强过程治理,教学常规扎实有效
加强常规治理,是落实教育规划的根本保证。因此,我们始终仔细落实《学校教学常规》中的各项规定,根据各项规定组织教学。学期初仔细制定教学教研工作规划,坚持学校的业务学****制度,加强过程治理,以保证学校的教育教学扎实高效,保证学生的语文教学质量。
二、重视学****提高教师自身的素养
新课程的实施对语文教学提出了新的挑战和要求。本学期,我们二年级教研组教师按时参与学校的教研培训活动,学****现代教育思想和教育教学理论,不断充实和提升教师的专业素养和教研力量。我们结合教学常规工作治理检查,深入课堂,积极探究与新课程相适应的教学方法改革,提高本组教师自身的素养。
三、抓实集体备课,教师的共性得到张扬,教学质量得到提高
素养教育的主渠道是课堂教学,教师熟悉的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学讨论,就显得尤为重要。而集体备课既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素养的重要途径。我们二年级语文组的集体备课扎实有效。
(一)细心备课,踏实走好每一步
我们始终坚持以教学为中心,强化治理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。治理上,努力表达以人为本的思想。要求每位教师对比有关制度,检查自己全部的职业表现是否标准、得体,而备课是第一步。开学初,本组教师集体备课,准时上传。在复备中每位语文教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,细心备课,努力设计出让学生学有所获,语文素养得到提高的教学方案。教研活动中一同争论讨论教学方法与策略,教师们都是积极发言,对重点难点进展反复推敲讨论,这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。加强教研组的教研活动和备课组的讨论活动,真正发挥教研组和备课组的功能,提升教学质量。
(二)优化教学过程,提高课堂教学质量
要想提高学生的语文成绩,有效的课堂教学是关键。因此,本组全部语文教师努力创设宽松愉悦的学****气氛,激发兴趣,教给了学生学问,更教会了他们求知、合作、竞争,培育了学生正确的学****态度,良好的学********惯及方法,使学生学得好玩,学得实在,确有所得,向40分钟要效益,使学生有所得,把握并运用学问。自主力量得到了进展,从而学会了学****促进学生的进展。重视语文教学的丰富,重视提高学生的人文素养:把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程,敬重学生多样的阅读趣味,引导学生感悟和汲取作品的精华,丰富学生的精神世界。充分挖掘人文因素,陶冶学生情感,提高其文化品位及审美情趣。
(三)在个人备出思路的根底上组织集体备课
教师们结合自己的备课提出自己的看法和意见,进展研讨。大家畅所欲言、各抒己见。最爱学****的是何洁教师,每讲一篇课文,都要请上过课的教师讲一讲教学思路,查漏补缺。叶篷篷教师每天把字典带在身边,遇到声调拿不准的字,就查字典。陈显芬更是较真,只要大家都拿不准得题,她肯定上网查个水落石出。开学初,我把自己收集的语文资料拿出来,集体共享。使学生学****的内容变系统化,趣味化,简洁化,学生很感兴趣。
(四)重视后进生的辅导工作
教师们依据学生的实际水平分层设计课外作业,切实抓好单元质量检测,对本班的后进生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的状况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。
四、不断充实自我,以更胜语文教学工作
我们语文组教师都非常注意自我提高,大家工作一丝不苟,不但能无私地传授教学阅历,还能虚心向其他教师学****精神可佳。大家都积极参与各级教研活动,课余仔细研读课标,扫瞄推举书目,自读汉语词典,上网等积极学****理论学问,对网上的教案敢于提出自己的见解,去粗取精,提高自己的业务水平。平常组内团结合作,共同探讨有关教学问题,谁有困难,大家热忱帮助。大家都意识到,只有真正提高自身素养,才能更好地从事教学工作。
五、存在问题:
1、组工作还要群策群力、集思广益。
2、好本职工作的同时,都应尽力地赐予别人关注,有好的想法或思路大家共同共享探讨。
3、差生辅导工作任务艰难,不容松懈。
4、教师要积极的写出更多更优秀的文章来发表,沟通。
每位教师彼此学会了合作,学会了反思,学会了共享,在合作中反思,在反思中进取,教研气氛浓浓,心情其乐融融,我们还将连续在教科研,争取好成绩。
2023年二年级语文教研活动总结二年级上册语文教研活动总结篇四
一转瞬,一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作,我感慨良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。我思索一二,做以下的总结。
一、狠抓根底学问和技能
由于我是在这学期接的这个班级,因此,我对这些学生不熟识,不知道班级学生的详细优点和缺点。为了让学生的根底学问和根本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的根底上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调标准性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克制错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进展了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积存等,我都逐一进展讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的根本技能和写句子的力量。
二、敏捷处理教学方法
依据新课程改革的精神,学生的学****要表达自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学****状况敏捷调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正表达自主性,使学生始终保持一种自我探究的学****劲头,但教师自己也必需对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,经常鼓舞学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学****积极性,收到了显著的教学效果。例如:我上课时常常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组争论沟通,人人做到参加,人人思索。