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审核
课型
课时
1
授课班级
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
SectionB1a---1e
教师复备栏或
学生笔记栏
【学****目标】
、运用描述好朋友标准的词句。
,进一步熟悉比较级的用法并学会运用听力中所使用的对比方法。
。
【学****重点
难点】
识记并运用描述好朋友标准的词句进行文段的理解;将听力中使用的对比方法移为己用。
【学法指导】
听、读、运用
导入(启发探究3分钟)
比较级运用
IamolderthanTom.
Mybookisnewerthanyours.
kate'sskirtischeaperthanmine.
Myhairislongerthanhers.
Youareheavierthanme.
【教学过程】
【教学过程】
Writedownwhatyouthinkagoodfriendshouldbelike.
Agoodfriend…
.
.
c.
d.
e.
f.
,anddotheactivity.
:
A:Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.
B:Forme,agoodfriend____________________.
C:Yes,andagoodfriend____________________,too.
D:That’.
E:.
选择正确答案。
,sowebothgetgoodgrades.
,butmyhobbyisdifferent______his.
,,,,from
.
二、自学(自主探究6分钟)
;尽管;
careabout关心
talented['tæləntɪd];有天赋的
truly['truːli];真诚地;正确地
care[keə(r)];担忧;照顾;在乎
请选择正确的词组翻译填空。
对…有好处;擅长于…;善于与某人打交道;对某人和善;
begoodfor___________;
;begoodat____________;
dowellin_______________。
根据上边所学词组,完成下列问题。
,sowethinksheshouldbeateacher.
.
.
.
’tsmokeanymore!Itisn’tgood______yourhealth.
三、交流(合作探究10分钟)
阅读1a中的内容及1b中的对话后,完成下列各题。
。
havecoolclothes_______________;bepopularinschool_______________;
liketodothesamethingsasme_______________________;
begoodat______________;;
1a中的词句,按下边对话提示制作对话。
A:?
B:Inmyopinion,’tthinkagoodfriendshouldhavecoolclothes.
C:Forme,agoodfriendshould….Ithinkit’sunnecessaryforagoodfriendtobegoodatschool-
work..
。
四、总结(引深探究15分钟)
阅读1c、1d题目,完成下列要求。
。
,完成听力。注意使用你们讨论所得的听力技巧。
。
make用法小结
“做、制造、制作”时,常用的句型是:
(1)makesth.(todosth.)意为“制造某物”。例如:
。
(2)./“为某人制作某物”。例如:
Hismothermadehimabeautifulcoat./Hismothermadeabeautifulcoatforhim.
他的母亲为他缝制了一件漂亮的外衣。
(3)被动语态中常用bemadeof/from,bemadein,bemadeby等短语来表示“……是由……制成的”,“……是在……制成的”和“……是被……制成的”。例如:
。
。
.bemadeof表示制成成品后,仍可看出原材料是什么,保留原材料的质和形状,制作过程仅发生物理变化。如:
。
.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中
发生化学变化,在成品中已无法辨认。如:
。
。
“使、使得”时,一般用于“make+宾语+宾补”这种结构,常用的句型是:
(1)make+sb./sth.+“使某人或某物处于某种状态”。例如:
。
在此句型中,通常用it作形式宾语,而动词不定式或从句才是真正的宾语,而且要后置。例如:
。
当然,除了接形容词作宾补外,还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。例如:
TheyallwanttomakeJimtheirmonitor.(名词)他们都想让吉姆当班长。
Ispokeloudlyinordertomakemyvoiceheard.(过去分词)我大声地讲话,以便让别人听到。
(2)make+sb./sth.+省略to的动词不定式,意为
“使某人或某物做某事”。例如:
。
当把这样的句子变为被动语态时,原句中省略的动词不定式符号to必须要还原。如把上面的句子变为被动语态,应为:
Weareoftenmadetoretellthetexts(byourEnglishteacher).
:
makethebedmakeaplan
makefaces做鬼脸makefriends交朋友
makecakes做蛋糕makenoises制造噪音
makepaper造纸makemoney赚钱
makeyourselfathome请自便makeoneselfunderstood使别人理解
makeup编造/化妆/构成makeuseof
bemadeof/frombemadeinbemadeupof
makesure(确信、弄清楚)
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
选择题。
,butsheis__________thanhersister.
.
.
?
5.—DoyouthinkMarchis__________thanJanuary?
—Yes,it’s__________warmer.
,,,,quite
及时巩固练****汉译英。
。
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?
_____________________________________
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,她已经制作了二十多个飞机模型。
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【教学反思】