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五个经典儿童逆向思维故事是怎样的
逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的好像已成定论的事物或观点反过来思索的一种思维方式。那么关于儿童逆向思维故事有哪些呢?下面就是我给大家带来的五个经典儿童逆向思维故事,希望大家喜爱!
五个经典儿童逆向思维故事(一)
如何得到美女的电话号码一
傍晚陪爷爷在公园漫步,不远处有一个气质美女,忍不住多看了两眼。爷爷问我:喜爱吗?我不好意思的笑笑点点头。爷爷又问:想要她的电话号码吗?。我瞬间脸红了。爷爷说看我的,然后转身向美女走去。
几分钟后我的电话响了,里面传来一个甜蜜的声音:你好,你是___吗?你爷爷迷路了,抓紧过来吧,我们在公园___处。
我对爷爷简直佩服的心悦诚服,然后静默的把这个电话存了下了。
如何让孩子做作业二
孩子不情愿做爸爸留的课外作业,于是爸爸灵机一动说:儿子,我来做作业,你来检查如何?孩子兴奋的答应了,并且把爸爸的“作业”仔细的检查了一遍,还列出算式给爸爸讲解了一遍。
只是他可能不明白为什么爸爸全部作业都做错了。
惹不起的大爷三
大爷买西红柿挑了3个到秤盘,摊主秤了下:“一斤半3块7。”大爷:“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主,“一斤二两,3块。”正值我想提示大爷留意秤子时,大爷从容的掏出了七毛钱,拿起刚刚去掉的那个大的西红柿,扭头就走。摊主当场无风凌乱。
“限客进门”销售法四
意大利的菲尔?劳伦斯开办了一家七岁儿童商店,经营的商品全是七岁左右的儿童吃穿看玩的用品。商店规定,进店的顾客必需是七岁的儿童,大人进店必需有七岁儿童做伴,否则谢绝入内,即使是当地官员也不例外。商店的这一招不仅没有削减生意,反而有效地吸引了顾客。一些带着七岁儿童的家进步门,想看看里面究竟“卖的什么药”,而一些身带其他年龄孩子的家长也谎称孩子只有七岁,进店选购商品,使菲尔的生意越做越红火。
后来,菲尔又开设了20多家类似的商店,如新婚青年商店、老年人商店、孕妇商店、妇女商店等等。孕妇可以进妇女商店,但一般无孕妇女不得进孕妇商店。戴眼镜商店只接待戴眼镜的顾客,其他人只得望门兴叹。全部这些限制顾客的做法,反而起到了促进销售的效果。
吃亏还是占便宜五
一个自助餐厅因顾客奢侈严峻而效益不好,没方法餐厅规定:凡是奢侈食物者罚款十元!结果生意一落千丈!后经人提点将售价提高十元,规定改为:凡没有奢侈食物者嘉奖十元!结果生意火爆且杜绝了奢侈行为!
不要让顾客“吃亏”,肯定要让他们占便宜。
儿童思维训练嬉戏(二)
3-4岁:起步阶段一
3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段。这一阶段,对孩子进行逆向思维训练,主要是通过给孩子创设一个轻松、好玩、开心的嬉戏环境,让他萌发思索的爱好,并自己动手操作,让孩子常常处于主动活动的状态之中。
哭笑娃娃嬉戏
嬉戏目的:在快速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
嬉戏玩法:和孩子一起玩经典的老嬉戏“石头、剪刀、布”吧!不过,这次要做点小小的改动。每一次,成功者都要做“哭”的动作,输的一方则要做“笑”的动作,谁先做错就要淘汰认输哦!
反口令嬉戏
嬉戏目的:能依据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的灵敏性。
嬉戏玩法:你说“起立”,孩子就要坐着不动;你说“举左手”,孩子就要举右手;你说“向前走”,孩子就要往后退……总而言之,孩子要和你“反着来”才行。
高个和矮个嬉戏
嬉戏目的:通过动手操作,发展孩子的逆向思维实力及空间感知实力。
嬉戏玩法:打算正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木,使它们显得一样高。然后,让孩子依据所垫木块的多少,推断出这3个小人中,哪个,哪个最矮。
4-5岁:关键阶段二
4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段。这一阶段,孩子的思维已经进入详细形象阶段。对4~5岁的孩子进行逆向思维训练,主要是不断丰富孩子的学问,发展他的语言,帮助孩子学会从正反两个方面思索问题,并做出推断。
反义词嬉戏
嬉戏目的:积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和灵敏性。
嬉戏玩法:这是一个无论何时何地都可以进行的嬉戏。你要依据孩子的实际状况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”,孩子就要说“黑夜”;你说“大树”,孩子说“小树”等等。
找图形嬉戏
嬉戏目的:让孩子能依据形态、颜色标记对图形进行双维排列,体验给图形定位的方法,发展逆向思维及立体思维。
嬉戏玩法:双维排列底板一块,一些与图上的标记相对应的图形,如红色的方形、蓝色的三角形等。您可以先和孩子一起猜拳,确定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三),让对方找出相应的符合条件的图形放上去。假如找错了图形,就不能放上去。
看一看,是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢!
我是小法官嬉戏
嬉戏目的:训练孩子的空间想像实力和逆向思维实力。
嬉戏玩法:打算粗细不同的3根小棒和绳子3根。先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈,但剩下的绳子长短要相同。然后,你要请孩子来推断一下,哪根绳子最长。孩子猜出来以后,不管是对是错,你都可以让他亲自操作一下。
5-6岁:发展阶段三
在5-6岁,孩子的抽象逻辑思维比较快速的发展起来了,这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经起先能运用概念、推断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5-6岁孩子进行逆向思维训练,主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法,学会正确的思维方法,并通过各种创建活动发展他的逆向思维。
惊奇的时钟嬉戏
嬉戏目的:在相识时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和推断力。
嬉戏玩法:自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并打算一面镜子。让孩子看着镜子,你拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟。
通过这个嬉戏,可以让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,假如他伸过左手,镜中的他则是伸出右手……
猜数嬉戏
嬉戏目的:发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、灵敏性。
嬉戏玩法:打算1-9的牌两套(共18张),先请孩子把牌洗好,然后你随意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
五个经典儿童逆向思维故事是怎样的
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