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福建2022年02月年福建农林大学招聘博士后、博士笔试历年高频考点试题答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第壹卷
(共15题)
:我国《高等教育法》的施行始于()。
答案:C
本题解析:
我国《高等教育法》自1999年1月1日起施行。
2.《教育法》第35条规定,学校及其他教育机构中的管理人员,实行()制度。
答案:C
本题解析:
《教育法》第35条规定:“学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。”
(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
《教师法》的规定,教师是()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
()
,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
、教师及其他职工的合法权益
答案:C
本题解析:
《教育法》第二十九条规定:“学校及其他教育机构应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督。”
,学校应承担教育法律责任的情形是()。
,但未告知学校的
,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的
答案:C
本题解析:
暂无解析
,到本世纪中叶,()基本实现。
答案:D
本题解析:
暂无解析
、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是()。
A.《教育法》
B.《教师法》
C.《高等教育法》
D.《义务教育法》
答案:B
本题解析:
暂无解析
《高等教育法》规定,我国现行高等教育行政管理体制是()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
:在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()。
答案:A
本题解析:
学生是教育法律关系中最重要的法律主体。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
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答案:B
本题解析:
转岗培训是对转换工作岗位的劳动者进行的培训。
,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。
(或考试成绩、听证笔录等)
答案:C
本题解析:
暂无解析
(共15题)
、松散型和( )三种典型方式。
答案:D
本题解析:
师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心(集中型)、学生中心(松散型)和师生互动(温和型)三种典型方式。
,可以分为()。
、顺应迁移与同组迁移
答案:A
本题解析:
根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,迁移可以分为水平迁移和垂直迁移。概括迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而划分,迁移可以分为正迁移和负迁移。根据迁移内容不同进行划分,迁移可以分为一般迁移与具体迁移。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分,迁移可以分为同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移。因此本题的正确答案为A。
,有目的地有意识地制定有关学****过程的复杂方案,称为( )。
答案:B
本题解析:
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学****策略就是学****者为了提高学****的效果和效率,在学****活动中有目的有意识地制定和使用的有关学****的方式和方法,包括学****者在学****过程中有效学****的规则、方法、技巧以及调节监控的方式等等。简言之,学****策略是指学****者为了提高学****的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学****过程的复杂的方案。
、情绪情感和意志统称为()过程。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,闻一知十等属于以下哪种迁移?( )
答案:B
本题解析:
同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。同化性迁移的特点是自上而下,原有的经验结构是上位结构,新的经验结构是下位结构。在同化性迁移过程中,原有认知结构不发生实质性的改变,只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学****鳗鱼,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。
()。
答案:C
本题解析:
根据学****动机的动力来源,可以分为内部学****动机和外部学****动机。内部学****动机是指由个体内在的需要引起的动机,外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。因此,答案为C。
,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )
答案:D
本题解析:
处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,有些新教师则可能想方设法地控制学生。因为,教师都想成为一个良好的课堂管理者。
8.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性()
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答案:B
本题解析:
注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度,它使心理活动离开一切无关的事物,并且抑制多余的活动,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。
( )。
答案:B
本题解析:
1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的科学的实验研究。
()
答案:A
本题解析:
暂无解析
,属于稳定归因的因素是( )。
答案:C
本题解析:
对行为结果的归因中,属于稳定归因的因素是能力和任务难度,努力程度、运气好坏、身心状态和外界环境属于不稳定因素。
()形式在头脑中贮存和表征。
答案:C
本题解析:
暂无解析
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,人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于()。
答案:C
本题解析:
情绪是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验。满意、喜爱、爱慕、厌恶、憎恨等主观体验是人在认识客观世界时,对事物产生的一定的态度所引起的,属于情绪。因此,答案为C。
()。
答案:B
本题解析:
个体心理发展的基本特征有:(1)连续性与阶段性;(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。
,认为学****过程就是一个信息加工的过程,即学****者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是( )提出的。
答案:A
本题解析:
加涅提出了信息加工学****论,将学****过程看作一种信息加工模式。
(共10题)
()。
、问、思、辨、行
、辨、问、思、行
、学、思、辨、行
、问、辨、行、思
答案:A
本题解析:
暂无解析
,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
()
答案:D
本题解析:
大学的科研成果通常可分为六类,主要包括理论性成果、应用性成果、发展性成果、阶段性成果、教学研究成果、科学专著和较高水平的教科书。实践性成果并没有包含在其中。因此,答案选D。
()。
答案:B
本题解析:
我国第一所新式高等学堂是京师同文馆。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。
A.《莫里尔法案》
B.《高等教育促进法》
C.《大学令》
D.《高等教育报告》
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。
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答案:C
本题解析:
演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象,使学生掌握新知识的一种教学方法。
()。
、体系的改革
(包括实验设施)的建设
、手段的研究与装备
答案:D
本题解析:
课程建设就其内容而言,主要包括:①课程教学内容、体系的改革;②课程教学设施的建设;③课程教学方法、手段的研究与装备;④课程教学的组织与管理,即教学大纲、进度表等教学文件的制定;讲课、答疑、辅导、实验、课程设计等环节的组织实施等。而课程标准的重新拟定则不属于课程建设的内容。因此,答案选D。
,是一种( )。
答案:A
本题解析:
教学从本质上说,是一种特殊的认识活动。
()。
答案:A
本题解析:
高等教育的经济功能表现在高校是科技创新的重镇。
(共10题)
( )所决定的特殊意识形态。
答案:D
本题解析:
马克思主义伦理学认为,道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶评价为标准、依靠社会舆论、传统****惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及个人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。
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、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()
答案:C
本题解析:
暂无解析
3.“桃李不言,下自成蹊”用来比喻教师( )的意义。
答案:B
本题解析:
“桃李不言,下自成蹊”用来比喻为人师表的意义。
()
答案:C
本题解析:
暂无解析
,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析