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上学期大班教育教学工作总结3篇大班教育工作总结下学期
在写工作总结的时候要实事求是,具体到各个细节,这样才能提升自己的工作效率,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是我分享的上学期大班教育教学工作总结3篇大班教育工作总结下学期,供大家赏析。
上学期大班教育教学工作总结1 大班上学期教育工作总结
时光飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期即将过去了。回顾这学期,忙碌又愉快的工作在老师的共同努力下取得了一些成绩。为了更好的总结本学期教育工作,从中汲取教训,为今后的教学工作提供依据,特对本学期的教学工作做如下总结:
一、教学方面
语言发面注重的是语言与拼音的练****语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练,听力训练和阅读训练。在教学中,让幼儿欣赏故事,散文,儿歌,谜语绕口令,唐诗等各类作品。经过一学期的训练,幼儿的口语表达能力有了较大的提高。幼儿同时养成了良好的阅读****惯,每次看书都用手指着字一个个的认读,也认识了很多字。
拼音这学期主要采用直观练****法,每一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学的灵活。同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读并示范发音,直到发准为止。在认识方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,注意发准韵母的四个声调。这学期主要学了6个单韵母和23个声母,幼儿掌握了简单的拼读法。
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数学方面,幼儿学****了10以内数的连加连减,扩充了几十几加几,几十几减几的数学内容。知道了量的守恒及排序和按群计数,区分10以内的单双数等。
在科学,社会,健康方面,利用现有的资源及活动场地,对幼儿进行体能方面的训练。结合我国载人飞船,嫦娥登月探测器的发射成功,给幼儿普及科普知识。利用节假日的氛围让幼儿知道我国传统节日的来历及传说。
二、反思不足
。每次活动前后要加强对幼儿的安全教育,例如下位时将椅子摆放好,入厕排队有序,课间不要疯打等。
,经验加反思是提高教师水平的一个重要环节。
在新的一年里,更加合理的制定各项教学工作计划,努力学****使我们的工作上升到一个新的水平。
上学期大班教育教学工作总结2 大班下学期教育教学工作总结
大班本学期幼儿23名,其中女孩子11人,男小朋友12人,本学期的教学工作在园领导的关心与支持下,通过我班三位教师的共同努力,现以圆满完成了各科的教学任务,具体总结如下:
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本学期我们班共进行了四个主题活动:
《动物王国》:在这个单元中动物是孩子们亲密的伙伴,一提到动物,孩子们便情不自禁的讲起小动物的故事,爱动物是孩子的天性,那么,怎样让幼儿了解动物与人类、动物与环境之间的关系,激发幼儿对动物的兴趣、好奇心和探索欲望,便成为这次主题活动的主要目标。通过开展这一主题活动,幼儿学到许多关于动物的知识,了解了人与动物,动物与环境之间的关系,增强了幼儿学会关心、爱护动物的生态环保意识,同时,通过此主题活动也使我学会了思考问题,学会站在孩子的立场上看问题,学会了根据孩子的兴趣点发展。
《绿色家园》:这个单元的开展我们是沿着“植物”和“环保”两条主线开展,通过引导幼儿亲身参与感受为主要方式,我们班为此也新开设了一个观察植物的“自然角”,通过引导幼儿亲身参与各种种植活动,让孩子互相交流关于植物的经验,探究关于植物的奥秘。在进行“绿色行动”的一系列的环保活动里,引领着孩子们有了一种喜悦、成功感,让幼儿的环保行为持续下去。
《娃娃看天下》:在“娃娃看天下”这个单元里,该主题的主旨是让幼儿在欣赏、操作、感知、讲述的过程中,了解中国、了解民族、了解世界的多元文化。在随后的活动诗歌“长城长”、欣赏歌曲“北京的金山上”、生成的热门话题“四川大地震”、“非洲的黑人朋友”、“欢庆舞会”中让这一主题就达到了更高的层次。
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《我要上小学了》:这个单元是帮助幼儿积极回忆在幼儿园的成长过程,体验成长的快乐。了解小学生的活动,增强入小学的愿望。在开始“我要上小学”主题之旅,他们心中对即将面临的小学生生活充满无限的遐想和好奇,他们会问:“小学生怎样上课?”、“学校里有玩具吗?”??我们从幼儿感兴趣的热点问题和自身需要出发,给幼儿大胆表述自己内心想法的机会,为他们入小学做好良好的心理准备。
在本学期的教学工作中,同过课改基地园的检查活动,让我们进一步学****领
会了《纲要》精神,在教学实践中探索实施新《纲要》,从指导思想、教学内容的确定,教学形式的采用,教学评价及更新等几方面实施了新《纲要》。改变原有的静态知识观,树立幼儿所接受的知识是在其活动过程中的一种体验,是在与环境相互作用中所获得的一种经验。在活动中较注重感知材料的提供,环境的创设,多种感知、体验、操作方式的运用,改变了原来的课堂模式,并善用反思教学方式,不断改进工作。教学中探索了以网络状思维的方式,打破学科界限,横向,纵向挖掘幼儿能接受并乐意接受的主题内涵。在教学中注重了各学科间的内在联系,将各领域之间的知识进行了有机整合,使教育教学中作得到本班家长的较好评价。
在本学期的教学活动中,每一主题结束,我们都要总结上一主题的情况,开展反思教学,以便在下一阶段的活动中扬长避短,把工作搞得更好。
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本学期教学工作存在诸多不足,如汉字拼音的学****多采用浸入式教学效果会更好,操作材料的提供还不够,反思教学的开展应更深入,教学中应进一步摒弃旧的一言堂方法,进一步向操作型、感知型、体验型过度。总之在下一学期教学中还应加强自身业务素质的提高,进一步领会新纲要精神,在反思教学中进一步促进自己的专业成长,以便更好地搞好自己的教育教学工作。
上学期大班教育教学工作总结3 大班上学期教育教学工作总结
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学****任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下
一、开展了具有班级特色的教育教学工作
1、本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力,每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。
2、在“幼小衔接”的准备工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我们认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
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3、在日常教学中,继续以园本课程为指导开展主题活动,本学期我们进行了两个主题,教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动,活动中体现幼儿为主体的原则,做好幼儿的实证编写,及时展示幼儿活动情况,帮助家长了解主题进展情况,充分体现主题活动的延续和深入
二、具体教学总结
(一)健康
知道了进餐时举止文明,不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食。能主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁。能独立自理大便,正确使用手纸。生活有规律,会独立有序地穿***服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合***接受疾病的预防和治疗。能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学****侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学****跳短绳。投掷中有投远投准的愿望,注意全身协调用力,挥臂快速,控制投掷方向。进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强。
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(二)科学
帮助儿童了解了不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括能力。知道了10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数。学****了5以内数的分成与加减,帮助幼儿理解加法减法的含义。有一定的时间观念。认识时钟,学****看整点、半点。学****看日历,知道一星期有七天。
(三)社会
知道自己是一个独立的人,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣,于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望和行动。动准确使用礼貌用语,有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话,知道接待客人的方法,主动与客人聊天。愿意听从***和同伴劝告,不做危险的事,有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动。知道中国的首都是北京,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪。
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(四)美术
让儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创造的乐趣,引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。学****了在画面上主体突出,合理布局。能较熟练地使用和选择手工工具和材料,表现自己的意思,启发幼儿学****用点状材料、线状材料拼贴或制作物象,表现简单的情节,引导幼儿学****用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。
(五)音乐
能用自然、饱满的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势,会听间奏,音域一般在c1c2,学****领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱。学****控制、调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感。初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极参与韵律活动,基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。学****用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容,积极使用动作、表情、体态与人沟通。了解一些创编韵律动作组合的规律,积极参与创造性韵律活动。积极参与节奏活动,学****更多乐器(三角铁、双响筒等)的基本演奏方法,初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律,积极参与尝试集体设计演奏方案。养成对集体和乐器负责的积极情感。
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(六)语言
能大胆的回答老师的问题并且大胆的表达自己的想法。能够根据图片内容编故事,并且故事要符合图片内容。会朗诵儿歌,。
以上是本学期的教学总结,其中还有很多不足之处,在今后的教学中我们要继续努力,是孩子们在快乐的环境中快乐的学****