文档介绍：该【碳、一氧化碳、氢气还原金属氧化物 】是由【江湖故人】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【碳、一氧化碳、氢气还原金属氧化物 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。碳、氢气、一氧化碳还原金属氧化物
【考点过关】
:(四高温二加热)
(1)碳和氧化铁反应:2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2(高温)
(2)碳和氧化铜反应:C+2CuO=2Cu+CO2(高温)
(3)一氧化碳和氧化铁反应::3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2(高温)
(4)一氧化碳和氧化铜反应:CuO+CO=Cu+CO2(加热)
(5)氢气和氧化铁反应:Fe2O3+H2=2Fe+3H2O(高温)
(6)氢气和氧化铜反应:H2+CuO==Cu+H2O(加热)
、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
化
学
方C+2CuO=2Cu+CO2CuO+CO=Cu+CO2H2+CuO==Cu+H2O
程
式
反
高温加热加热
应
条
件
玻璃管中的固体由黑
实色逐渐变成亮红色,
试管中的固体由黑色逐渐变试管中的固体由黑色逐渐变
验澄清的石灰水变浑
成亮红色,澄清的石灰水变成亮红色,同时管口有水滴
现浊,并且有气泡从中
浑浊生成.
象不断地溢出。(酒精
灯有蓝色火焰生成)
反应前,先通一段时
间一氧化碳,然后再
要把刚烘干的碳粉和氧化铜加热(目的是为了尽
反应前,试管口略向下倾斜
粉末要均匀混合后,平铺在可能的排净玻璃管内
(防止有水倒流到试管底
试管底部,试管口略向下倾的空气,防止一氧化
部,使其炸裂;同时,也有
斜(防止有水倒流到试管底碳与其中的空气混合
实利于氢气在试管底部聚集参
部,使其炸裂),在酒精灯后,被点燃发生爆
验与反应),将氢气验纯后先
的灯焰上最好加一个网罩炸);反应后,先撤
要通一段时间氢气,然后再加
(以使火焰集中并提高温走并熄灭酒精灯,等
求热(目的是为了尽可能的排
度,或者使用酒精喷灯来加固体冷却后再停止通
和净玻璃管内的空气,防止氢
热);实验结束时,要先撤一氧化碳(目的是防
注气与其中的空气混合后,被
出导气管,再移走并熄灭酒止石灰水倒吸到玻璃
意点燃发生爆炸);反应后,
精灯,待试管冷却后再把试管内,使其炸裂;也
事继续通入氢气,直到试管及
管内的粉末倒在纸上(防止为了使固体冷却,防
项其中的固体冷却后,再停止
石灰水倒吸到试管里,炸裂止刚还原出来的铜再
通氢气(目的是为了使固体
试管;也为了使粉末冷却,次被氧化);并且,
冷却,防止刚还原出来的铜
防止还原出来的铜再次被氧由于一氧化碳有毒,
再次被氧化).
化)如果直接排放到空气
中,会造成污染,所
以还要用点燃或收集
的方法等来处理尾
气.
:
(1)铜:红色固体(2)氧化铜:黑色固体(3)铁:黑
色固体
(4)氧化铁:红色固体(5)碳:黑色固体
:
气
氢气一氧化碳二氧化碳水蒸气
体
让待检气体在空气中燃烧,将气体通入澄将气体导入
点燃,在火焰上方罩一
在火焰上方罩一干燥的小烧清的石灰水,无水硫酸铜
个干冷的烧杯。气体燃
检杯,烧杯上无水珠生成,然如果澄清的石中,无水硫
烧生成淡蓝色火焰且烧
验后将产物与澄清的石灰水接灰水变浑浊,酸铜变蓝,
杯内壁有水珠证明气体
触,澄清的石灰水变浑浊,则通入的气体则证明
为氢气
则证明燃烧气体为CO是CO2。H2O。
将待检气体通过灼热的将待检气体通过灼热的
CuO,CuO由黑色变为红CuO,CuO由黑色变为红色,
除色,并将产物导入无水并将产物导入澄清石灰水将气体通入将气体通入
杂硫酸铜中,无水硫酸铜中,澄清石灰水变浑浊,则NaOH溶液浓硫酸
变蓝,则证明通入CuO证明通入CuO的气体是
的气体是H2。CO。
【考题精做】
、乙、丙三种纯净物,甲为黑色固体,乙、丙为无色气体。点燃时,甲既
能生成乙,也能生成丙;丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中,
正确的是()
、B为两种黑色粉末,其中A为单质,D为红色固体。A~E五种物质
之间的转化关系如图所示。
写出下列物质的名称:A____;B____;D____;E____。
,将一
氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置,再通过图乙中的仪器组合。为达到实
验目的,图乙中仪器选择和连接最好的是()
.
,有关说法错误的是()
,防止发生爆炸
,乙玻璃管保持水平,是因为两种气体的密度不同
,是因为一氧化碳有毒而氢气无毒
5.(2013德州)对于化学反应,我们不但要考虑加入的试剂,还要考虑环境
中的其他物质对化学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的实验(如图)。
(1)根据你所学化学知识猜测:试管A中,除C、CuO外,还可能有物质
________(写化学式,下同)参与反应。除木炭可以还原氧化铜外,经反应生成的
________也可以还原氧化铜。写出相应的化学方程式
______________________________
要排除环境对该反应的影响,你认为应采取何种措施?
(2)请你推测,进入试管B的气体,除二氧化碳外,还可能有______。要想使
进入试管B中的二氧化碳全部被吸收,应采取什么措
施?______________________________。
,其装置如下图所示,
请回答下列问题。
(1)A处通入气体的化学式为___________,C中盛有的试剂是___________;
(2)B、c处发生反应的化学方程式分别是
____________________________________;
_________________________________
(3)该套装置的不足之处是____________,
(4)如果实验开始时先点燃酒精喷灯,后通入CO气体,可能产生的后果是?
如果实验结束后先停止通入CO气体,后熄灭酒精喷灯,可能产生的后果是?
、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学常见的物质,其中X、Y、Z为单质,X
为黑色固体,Z为红色固体;甲、乙、丙为氧化物,丙为黑色固体。它们之间在一
定条件下存在如图所示的转化关系(图中部分生成物已略去):
(1)写出下列物质的化学式:
Y、甲、丙。
(2)写出下列反应的化学方程式:
X→
甲:
X→Z:
乙
→Z:
7.(2015安顺)竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可
对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹
炭进行初步探究。
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
【设计实验】所用装置如下图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和
二氧化碳)
(1)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为,E装
置中新鲜的鸡血变为暗红色。
(2)小玥认为应在A、B装置间,再增加一个C装置,目的是。
(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是,请你设计解决的方
法。
(4)小亮认为可以用右图所示的装置,替换原装置中的E装置,
你认为(填“可以”或“不可以”),原因是。
【结论】竹炭中含有碳元素。
【拓展应用】竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、
化淤、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是。
A、可除衣领袖口等处的汗渍
B、不能除去口中异味
C、虫咬、灼伤可消炎止痛
(HCOOH)通常是一种无色易挥发的液体,它在浓硫酸作用下易分解,
反应的化学方程式为HCOOH
CO↑+H2O。某课外活动小组的同学欲用该反应来制取纯净的CO还原氧化铜粉末,
并检验反应后的生成物,现有下列仪器或装置供选择:
(1)该小组同学另查阅资料:NaOH溶液可以吸收甲酸气体。则各仪器的接口连接
顺序
为(
填字母)。
(2)从开始加热到实验结束,装置⑤中玻璃管内的现象
为,发生反应的化学方程式
为。
(3)上述实验还存在一个明显的不足之处,请指出并提出改进方
案:
。
(固定装置
略),已知无水CaCl2可以作为干燥剂。
(1)装置A中发生反应的化学方程式
为。
(2)装置B的作用是。
(3)装置D中玻璃管内的现象
为。
(4)图中装置E是安全瓶,能防止倒吸,从实验安全考虑,本实验还应在装
置(填序号)之前增加装置E。
(5)装置最后气球的作用是。
(CuO)粉末中混有少量铜粉,现有一课外活动小组利用下图所
示装置测定其中氧化铜的含量,请根据图示内容回答下列问题(提示:浓硫酸、***
化钙、碱石灰可用作干燥剂)。
(1)X是常见还原性气体CO、H2中的一种(可能含有少量的水和二氧化碳),请
根据装置判断X为____(填物质名称)。
(2)若缺少B装置,将导致反应后____(填装置序号)装置内物质的质量产生偏
差。
(3),完全反应后U形管内物质的质量增加
(损失忽略不计),则原混合物中氧化铜的质量分数为____%(保留到
)。
(4)若进入C中的气体换成(1)中两种还原性气体中的另外一种,同样要求用该
装置完成测定实验,则应该把D改为装有____(填物质名称)溶液的试剂瓶。