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九年级语文下册19鱼我所欲也第1课时课件新版新人教版.ppt

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九年级语文下册19鱼我所欲也第1课时课件新版新人教版.ppt

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第一课时
学****目标
、自由读、指名朗读或齐读,能读准节奏、停顿,读得通顺流畅、抑扬顿挫。
、查找工具书、结合课下注释,能准确翻译课文。
预****检测
一、文学常识检测:
关于孟子及《孟子》
孟子,名轲,字子舆,战国时期思想家,教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,被尊为“亚圣”。后世常以“孔孟”并称。他主张“仁政”。其言论和行动的记载保存在《孟子》一书中。
年间的305篇诗歌。在先秦古籍中,被称为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一,称为《诗经》。
二、字音检测
给下面加线红字注音 
1、不为()苟得也     
2、 为()宫室之美为()之     
3、一箪()食        
4、一豆羹()
5、蹴()尔           
6、不屑()             
7、苟()得          
8、如使人之所恶() 莫甚于死者
wéi
wèi
wéi
dān
gēng
cù
xiè
gǒu
wù
学****目标1:通过听读、自由读、指名朗读或齐读,能读准节奏、停顿,读得通顺流畅、抑扬顿挫。
自学指导一:
内容:课文。
方法:听读、自由朗读。
时间:7分钟。
要求:⑴ 读准字音;⑵ 掌握节奏;⑶ 注意语调。
节奏举例:
如使/人之所欲/莫甚于生,则/凡可以得生者/何不用也?使/人之所恶/莫甚于死者,则/凡可以辟患者/何不为也?
由是则生/而有不用也,由是则可以辟患/而有不为也。
自学指导一:
内容:课文
方法:学生听示范录音,划出文章中的生字词。
再听示范录音,小声跟读,注意节奏。
小组合作,练****朗读。
时间:10分钟
要求:读准节奏,停顿要恰当,重音要明确。
自学检测一
小组比赛

。其他同学点评
要点归纳一
文言文朗读应特别注意:
停顿、语速、重音、语气等。
朗读节奏划分技巧:
主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;并列短语间要停顿;关联词和语气助词后要停顿;总领性词语后面要停顿;注意通假字读音,通谁读谁的音。
学****目标2:通过默读课文、查找工具书、结合课下注释,能准确翻译课文。
自学指导二:
内容:课文
方法:默读课文、结合注释,疏通文句,并勾画出难词难句,以待讨论交流时解决。先自学,再同桌交流,找出规律,归纳方法要点。
时间:10分钟。
要求:

、虚词
自学检测测二:
(一)每每人一句句轮流翻翻译
(二)向向全班班同学展展示你归归纳的通通假字、、一词多多义、词词类活活用、古古今异义义、特殊殊句式。。看ppt口头作作答。