文档介绍：该【礼记学记读后感 】是由【江湖故人】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【礼记学记读后感 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。礼记学记读后感
礼记学记读后感
当品味完一本专著后,大家心中一定是萌生了不少心得,这
时候,最关键的读后感怎么能落下!那么我们该怎么去写读后感呢?
以下是为大家收集整理的礼记学记读后感,欢迎阅读,希望大家能够
喜欢。
《礼记·学记》开篇说得好“建国君民,教学为先”。自汉
武帝所制定的此后文化教育政策后,中国的教育哲学、教育理论在历
史上很长一段时间都没有改变。汉武帝在诸子百家里选择儒家的教学
思想为国家教育思想。儒家高等教育我们什么?宋朝朱熹在“白鹿洞
书院揭示”中云:“父子有亲;君臣有义;夫妇有别;长幼有序;朋
友有信”五伦大道,这就是儒家教学的总纲领、总原则。支招我们平
常思维的方法有:博学、审问、慎思、明辨、笃行。处事待人接物的
纲领有:言忠信,行笃敬;己所不欲,勿施于人。
希望此书真正能帮助大家都获得一把“启迪心灵的钥匙”,
能成为家庭、学校、社会和青少年教育的有益读本及参考教材,亦同
时启迪我们父母师长们应从小注重培养儿童皆的德育。我们常说:
“儿童是祖国的现阶段!教育是强国之本。”今天,我们给最好的基
础教育无过于我们中华民族几千年来的传统文化精髓——儒家圣贤文
化,并积极推动希望难以获得各界共同来参与和大力推动。
以团结互助为荣,以损人利己位耻。学校是充满了浓郁文化
气息的净土,在这里科学知识我们不仅要学****科学文化知识,还要读
书如何与同学相处,。凝聚产生力量,团结
诞生希望!一棵橄榄树也是由你、我、他共同栽培的,在学****上,你
帮我,我帮他,团结互助靠大家,在生活中,决不乱吐痰,乱扔纸,
损人利己真可耻。
姐妹重圆读书梦。在我们身边还有很多这样的典型事迹,
“弘扬中华美德,引领幸福成长”,希望我们同学们能携起手来,让
美德世代相传。
《礼记·学记》中的信息内容是如此宽泛,论述了教与学过
程中的诸多内容,读之受益匪浅,古今许多思想原来都源于此。
《学记》中说:“学然后知不足,教然后知困,然后能自强
也,故曰教学相长也。曰敩学半。”人们总是说圣索弗朗代兰县,人
生有限而知识是无限的,学的越多因而越会感到自己的渺小、宇宙的
无穷。大千世界有无穷的奥秘拥有的知识越多知识多好奇心就会越强,
可以增强学****的趣味性,知道了自己的不足之处,才能自我勉励,发
愤图强。老师教与学是一个相辅相成的过程,老师在教导学生之时,
亦能从中有所收获,得到新的体验和感知,正如孔子曾说“温故而知
新,可以为师矣”。故老师教的过程也是自我和完善的过程。
“君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗
牵,则和;强而弗抑,则易;开而达则思,和易以思,可谓善喻矣。”
古人是如此的超群,在社会发展很落后的古时,已提出了类似于今天
我们提倡的素质教育的文化教育仍未策略,不得不令人叹服。长江三
角洲地区而纵然我国现行的教育模式:填鸭式教育仍普遍存在,经过
了几千年的产业发展,我们的教育模式非但没有进步以致一直在走下
坡路走下坡路,究其原因值得很多人深思。时至今日,人们才领悟到
教育的乱象,开始移风易俗素质教育,培养学生独立思考的意识,推
动个性的发展。读了《学记》之后,在想现在提倡的教育政策,有种
返璞归,向原始回归的感觉。
如果真如《学记》中提出的那样老师严格中而不怎么压抑,
使学生能够自由发展,只不必加以启发而不宜全部说出,给学生逻辑
思维的空间,将会带来更好的教学效果。