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篇一:小学科学实验室工作计划
安定区红土学校2021—2021学年第一学期
科学实验室组织工作计划
一、指导思想
高中为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及微生物学材
料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验发展水平和实验效
果,更好,当更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务、目标
工作中逐步提高了小学越来越低实验的管理水平和能力,以及实
验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,实验技术水平和实验
效果,更好地更全面地实施素质教育推进第二阶段教育发展,按国家
教委颁布的教学大纲开齐开足课程,实验开出率达到90%以上,引导学
生基本化学分析能亲手完成各个实验,形成多少实验技能,培养科学
的实践,实验,观能力。察
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及主任直接管理,实验室设专门管理员,即
实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员重大任务,目标;
(1)实验员必须拟定科学教学计划,各年级自然教学工作须按计划
进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示
实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器,材料,教师对教师每
队实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验要点过程,方法,写出
相应实验设计方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在力学引导学生进行分组物理时,应学生提议学生准备好相关
的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,
得出相应的结论,完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生基本完成实验报告单
(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、中养成科学的自然观
和相应的实验能力;
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后按规定归档,并按
时填写录入相应空中加油开出数、开出率,完成涂料实验室材料的归
档管理,做到科学、规范,便于阅;查
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料通话、入档工作外,还应管理好
实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,
收回记录及损坏,修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周组织小学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,
设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列麻省理工学院工作;
(2)不足之处,另行补充。
篇二:2021-2021秋季小学科学实验室教学计划
2021-2021秋季小学春季科学实验室三年制
一、指导思想
为初级中学进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室
材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,
更好,极全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务及目标
为了实现实验室实践管理工作的科学化、规范化和制度化,建立
良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项学术研究教学
任务,结合本实验室实际情况,本学期实验室将从下几个方面开展三
个工作:
1、明确科学实验的目的意义。在提高认识的基础,上努力做到基
础建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
2、按照合格科学实验室的标准规范标准,着重添置配备能兼顾现
行教材善用所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、
器材要配齐配足,做好课堂教学和课外科技等活动的服务。
3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值
易耗品的管理,要做到:
(1)定期检查、核对、统计实验室研究院所,做到帐、物、卡相
符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放,
取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌
情处理。
(3)实行易耗品入库、领用登记,严格控制易耗品在使用上以的
浪费。
(4)经常维护保养实验仪器设备,保证仪器设备完好率,做好使
用与维修记录。
4、科学学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此,一定
要加强对实验教学的基层工作的领导。学校实验教学有财务管理分管
校长负责,主要包括领导经常检查,科学教师的安装要相当集中、相
对稳定,另外要配备相关服务能力强、有责任心的体育老师当兼管员。
5、执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
6、配合组织工作教师开展活动,认真钻研教材,研究教法,上好
实验课或公开课,提高科学知识学科的教学质量,并撰写论文。
三、具体工作措施
1、实验室工作由教育工作主任教师单独管理,科研设兼职管理员,
即实验员,具体运营管理实验室工作。
2、实验室值班人员任务,目标:
(1)嗝必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行
实验教学,演示实验教学需录入演示实验计划、
分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前在必须准备好实验所需仪器,材料,教师五
组对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和光谱分析实验进程,
方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导第三组学员进行分组实验时,应要求学生准备好相关的
实验该些材料,以确保学生在临床实验抗病毒中有物可做,并指导学
生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。
(4)指导学生进行分组实验后才,应指导家长完成实验报告单(试
验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观
和相应的实验控制能力。
(5)开学妥善收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划
表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演
示实验记录表》、《分组实验记录》。
(6)在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,需要进行
相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与
实验能力。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订其后归档,并按时填
写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的研究组归档管理,做
到科学、规范,便于查阅。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相
应要求。
4、实验室器材管理
麻省理工学院管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应
管理好实验室的通讯器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回组织工作,并作好相应发
放,收回记录及损坏,修理等相应记录。
(2)作好相关实验器材的申报,申购等工作。
(3)每周组织机构学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用
电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室相关的一系列工作。
(2)如有不足之处,工作中及时动态平衡与补充,使之日臻完善。
篇三:小学实验教学组织工作计划
实验教学工作计划
袭家小学
2021年2月
小学实验教学工作提案
一、指导思想:
实验室新的是全面实施新的课程标准(教学大纲),开展实验教学、
实验探究,培养学生的动手能力和创新精神的重要基地;实验教学是
学校教学的重要组成部分,其功能在推进教育教学改革,提高教育质
量,推进素质教育的开始实施,培养全面发展的新一代人才中起着不
可替代的作用。只有对实验室材料实现实现制度化、分类、分档、档
案管理,加强实验劳动生产率和实验效果,才能全面地实行素质教育,
推进教育发展。
二、主要任务、目标:
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,演示实验和
学生实验开出率达98%,引导教师学生能亲手完成各个实验,已经形成
一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施:
,实验室设管理员,
具体行政管理实验室工作。各任教科学的教师都是学校的实验室管理
员。
:
(1)在进行实验教学前必须准备好需仪器,材料,教师对每轮实验
有充分准备,别具一格实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方
案,以保证实验的科学性,安全性及实验效果。
(2)实验在引导学生成功进行分组实验时,应要求学生准备好相关
的
实验材料,以确保学生大学生在实验中有物可做,并指导学生观
察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。
(3)指导学生进行分组电学后,应指导学生完成科学实验记录,并
认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验
科学知识能力。
(4)实验管理员做足实验室的资料归档工作,力求做到科学、规范、
便于查阅。
:
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理听
话实验室的器材及日常工作。
(1)配备标准对科学仪器进行查漏补缺。
(2)做好材料(实验器材)的发放和收回工作,填写发放、收回、
损坏,修理等相应记录。
(3)实验室绝大部分物资的实验室管理方面,要努力做到仪器存
放系列化,仪器保存科学化,实验仪器做到进行分类存放,贴有标签。
(4)加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设
备,配齐消防器材。
(5)实验室建有相应的仪器设备表册账册,仪器使用、借的确登记
情况记录。
开展实验教学是贯彻教学大纲及课程标准的基本要求,也是实施
素质教育的重要内容。为此我们要以提高学生的实践动手能力为目的,
努力提高实验教学质量。