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对某一阶段的工作、学****或思想中的经验或情况进行分析研究,做出
带有规律性的结论。生活中我们会把一些解决问题的经验进行定期的总结
沉淀,以便后期更高效的解决同类问题。职场中我们经常要对自己在过去
一个月或者半年、一年的工作进行阶段性的总结汇报。很多朋友对于总结
的写作比较困难,其实可以借鉴一些行业的模板来启发下思路,再结合自
己工作的实际情况进行对应调整,就可以写出一篇符合自己要求的总结。
我担任一年级(5)班的班主任工作。我班共有53名学生,其中男生29
人,女生24人。我按照制订的班主任工作计划去执行,并且较好地完成
了学校布置的各项工作任务。学期结束了,我把主要的工作总结如下:
一、常规工作
。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好****br/>惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学****学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,
并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在
日常学****中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、
下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花
争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极
参加学校的各项活动,如运动会、绘画等。
在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天
一大早,我总是比学生早到校,指挥孩子们清扫卫生,放学了就协助学生
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搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好****惯,而且时
刻想为自己的班集体争光。
通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向
上、团结协作的班集体。
班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年
级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3个班干部:班长、副
班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中
选了一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这
样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。
。
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,
更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励
他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学****上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及
时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得
家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系
列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
二、月训练工作
班主任工作中,我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密
结合,扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的
月训练内容的具体要求,严格按照学校要求细化每项工作。
在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中,我都
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会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”,以激发他们的参与意识,努力
开展一些有教育意义的主题教育活动,让孩子们在活动中养成良好的****br/>惯,从而达到月训练的目的。
只是由于一年级孩子小,组织能力差,所以在每次活动洞中,孩子们
的参与积极性不高。这点值得我反思,我将努力改进。
三、我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。
。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从
而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。我想,尽管我班主任
工作的经验欠缺,但如果用心去当,按照郝校教我们的“三勤”,就是“眼
勤”,“脚勤”,“嘴勤”的工作能落实坚持下来,工作一定会做好。
。
自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,
他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,我要明确我面对的是活
生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的****惯,想一下子改变他们
已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思
想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有
宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
。
虽然一年级的小学生很小,但是老师也应该处理好“管”和“放”的
关系。老师要管很多事情,小到学生的坐立行走,穿着打扮,大到学生的
思想动态,学****状况,品德情况以及班级的建设和发展。
如果老师早晚跟班,无所不管,甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”
的角色,这种管理有利,但弊大于利,管得过多过死,容易造成学生依赖
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