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最新江苏高考数学文科一轮创设计总复习训练12.1算法的含义及流程图(含答案解析).docx

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最新江苏高考数学文科一轮创设计总复习训练12.1算法的含义及流程图(含答案解析).docx

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最新江苏高考数学文科一轮创设计总复习训练12.1算法的含义及流程图(含答案解析).docx

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(含答案分析)
(含答案分析)
第十二篇算法初步、推理与证明、复数
第1讲算法的含义及流程图
基础稳固题组
(建议用时:

40分钟)
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
一、填空题
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
1.(2013·新课标全国Ⅰ卷改编)履行以下图的流程图,假如输入的
则输出的s的范围为________.

t∈[-1,3],
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
分析作出分段函数s=
3t,-1≤t<1,
的图象(图略),可知函数s在[-1,2]上单一递加,在[2,3]
-t2+4t,1≤t≤3
上单一递减,s(-1)=-3,s(2)=4,s(3)=3,
∴t∈[-1,3]时,s∈[-3,4].
答案
[-3,4]
2.(2013·北京卷)履行以下图的流程图,输出的
S值为
________.
初始条件i=0,S=1,逐次计算结果是
S=
2
分析
3,i=1;
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
13
13
S=21,i=2,此时知足输出条件,故输出
S=
21.
答案
13
21
:
S1x←
S2y←Int(x)
S3Printy
最后输出的结果是________.
分析Int(x)表示不大于x的最大整数.
答案2
.
A←1
A←A+2
A←A+3
A←A+4
A←A+5
Print“A=”,A
END
分析计算1+2+3+4++2+3+4+5=15.
答案15
5.(2013·福建卷改编)阅读以下图的流程图,运转相应的算法,假如输入某个
正整数n后,输出的S∈(10,20),那么n的值为________.
分析第一次运转,S=1,k=2;第二次运转,S=3,k=3;第三次运转,S
=7,k=4;第四次运转,S=15,k=4.
答案4
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
第5题图第6题图
6.(2013·湖南卷改编)履行以下图的流程图,假如输入a=1,b=2,则输出的a的值为________.
分析第一次循环,a=1+2=3,第二次循环,a=3+2=5,第三次循环,a
=5+2=7,第四次循环,a=7+2=9>8,知足条件,输出a=9.
答案9
7.(2013·江苏卷)如图是一个算法的流程图,则输出的n的值是________.
分析第一次循环:a=8,n=2;第二次循环:a=26,n=3.
答案3
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
,该伪代码的功能是________.
Readx
Ifx<3Then
y←2x
Else
Ifx>3Then
←x2-1Else
←2
EndIf
EndIf
Printy
答案求以下函数当自变量输入值为x时的函数值f(x),此中f(x)=
2x,x<3
2,x=3
x2-1,x>3
9.(2014·临沂一模)某流程图以下图,该算法运转后输出的k的值是________.
分析第一次循环,S=20=1,k=1;第二次循环,S=1+21=3,k=2;第
三次循环,S=3+23=11,k=3;第四次循环,S=11+211,k=4;第五次循
环S=11+211≤100不建立,输出k=4.
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
答案4
10.(2014·庄模拟枣)如图是一个算法的流程图,若输出的结果是31,则判断框中整数M的值是________.
分析本算法计算的是S=1+2+22++2A,即S=
1-2A+1
=2A+1-1,由2A+1-1=31得2A+1=32,解得A
1-2
=4,则A+1=5时,条件不建立,因此M=4.
答案4
能力提高题组
(建议用时:25分钟)
一、填空题
1.(2014·南通调研)依据如图的算法,输出的结果是________.
S←0
ForIFrom1to10
S←S+I
EndFor
PrintS
End
分析
S=1+2+3++10=
10×11
2
=55.
答案
55
2.(2014·泰州调研)如图,运转伪代码所示的程序,则输出的结果是________.
a←1
b←2
←2
WhileI≤6
a←a+b
b←a+b
I←I+2
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
EndWhile
Printb
分析流程图的履行以下:
a
1
1+2=3
3+5=8
8+13=21
b
2
3+2=5
8+5=13
21+13=34
I
2
2+2=4
4+2=6
6+2=8
当I=8时,b=34,退出循环.
答案
34
3.(2013·辽宁卷)履行以下图的流程图,若输入
n=8,则输出S=________.
分析
S=S+
2
1
的意义在于对
2
1乞降.
-1
-1
i
i
1
1
1
1
1
由于
-
,同时注意i=i+2,因此所求的S=
=
2
i
2-1
2i-1i+1
1
1
1
1
1
1
4
1-3+3-5++7-9=
9.
4
答案
9
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
第3题图

第4题图
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
4.(2013·湖北卷)阅读以下图的流程图,

m的值为

2,
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
则输出的结果

i=________.
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
分析i=1,A=2,B=1→i=2,A=4,B=2→i=3,A=8,B=6→i=4,A
16,B=24,知足A<B,输出i=4.
答案4
5.(2014·淄博二模)履行以下图的流程图,若输
出的结果是8,则输入的数是________.
分析由a≥b得x2≥x3,解得
x
≤因此当
x

1
1.
时,输出a=x2,当x>1时,输出b=
x≤1时,由a=x2=8,解得x=-
8=-2
2.
若x>1,由b=x3=8,得x=2,因此输入的数
为2或-22.
答案2或-22
6.(2014·丽水模拟)依照小区管理条例,小区编制了以下图的住户每个月应缴纳
卫生管理费的流程图,,则他
家每个月应缴纳的卫生管理费(单位:元)是________.
(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)
分析当n=4时,S=5+×(4-3)=.

(含答案分析)
(含答案分析)
(含答案分析)