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第1卷
(共350题)
,以充分满足游客个性化需求的旅游方式。
下列不属于定制旅游的是:
、沿海五市一周游等产品,提前订好酒店、机票、景点门票等,游客觉得价格合适就可购买成行
、旅行目标等制订详细的行程计划,与客户反复沟通,最终形成了客户满意的方案,并派出专人随行监管
,应游客要求精心挑选几家有特色的美食店,预订好当地的个性民居,全程陪游,游客归来后都感到十分满意
,经过与旅行社多次讨价还价,终于成行。参与者度过了一个很有意思的假期
参考答案:A
解题思路:本题要求选择不属于定制旅游的一项。分析题干定义,发现其涉及定义的主体、客体、方式、结果等要点,在解题时应严格依据这些要点分析选项。定制旅游的定义要点:①游客和旅游服务商双方共同商定;②满足游客个性化需求。
A项,提前订好酒店、机票、景点门票等,说明旅游产品是旅行社单方确定的,并非游客和旅游服务商共同商定的,不符合要点①;没有体现满足游客的个性化需求,不符合要点②。
B项,根据游客的个人预算、旅行目标等制订详细的行程计划,体现了要点②;与客户反复沟通,形成客户满意的方案,体现了要点①。该项符合定义。
C项,应游客要求挑选特色美食店,预定当地个性居民全程陪游,符合要点①②。
D项,与旅行社共同商定拍摄沙漠风光的活动计划,最终成行,符合要点①②。
故本题选A。
解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选非题。
第二步,找关键信息。
①游客和旅游服务商共同商定;
②充分满足旅游个性化要求。
第三步,辨析选项。
A项:旅行社独自制定了旅游方案,游客根据个人需要来选择合适的路线,但未体现旅游方案是“游客和旅游服务商共同商定”,不符合定义;
B项:反复沟通体现了“游客和旅游服务商共同商定”,个性预算、旅游目标等体现“满足个性化要求”,符合定义;
C项:应游客要求体现了“游客和旅游服务商共同商定”,预定个性民居和游客的满意度体现了“满足个性化要求”,符合定义;
D项:与旅行社多次讨价还价体现了“游客和旅游服务商共同商定”,和几个朋友策划活动和最终度过一个有意思的假期体现了“满足个性化要求”,符合定义。
因此,选择A选项。
解题思路:第一步:找出定义关键词。 
“游客和旅游服务商共同商定旅游方案”、“充分满足旅游个性化要求”。 
第二步:逐一分析选项。 
A项:某旅行社推出的旅游产品中的旅游计划是提前制定的,不符合定义中的“游客和旅游服务商共同商定旅游方案”,不符合定义,当选。 
B项:某在线旅游网站根据游客的个人预算、旅行目标等制订详细的行程计划,与客户反复沟通体现了“游客和旅游服务商共同商定旅游方案”,最终形成客户满意的方案体现了“充分满足旅游个性化要求”,符合定义,排除。 
C项:某旅行社组织了美食旅游项目,应游客要求精心挑选了美食店,预定个性民居,体现了“游客和旅游服务商共同商定旅游方案”,游客感到十分满意,体现了“充分满足旅游个性化要求”,符合定义,排除。 
D项:拍摄沙漠风光的活动计划是小李和几个朋友共同策划的,同时也跟旅行社讨价还价,讨价还价即对价格、双方所提条件进行协商,符合“共同商定旅游方案”、“满足旅游个性化要求”,符合定义,排除。 
本题为选非题,故正确答案为A。
,塞北尚在千里冰封、万里雪飘的时候,江南已经百花吐艳、草木争晖了。2000多个县星罗棋布,地理位置、资源禀赋、文化传统和老百姓的生活方式都________。
填入划横线处最恰当的一项是:
参考答案:A
解题思路:第一步,分析语境。文段通过塞北和江南的对比,强调我国县域情况复杂多样,横线所填词语要体现“复杂多样”且与“地理位置、资源禀赋、文化传统、生活方式”都搭配恰当。
第二步,辨析选项。A项“各有千秋”指各有所长,各有特色,符合文意。B项“千姿百态”侧重强调姿态,与“位置”“禀赋”“传统”“方式”搭配不恰当,排除B项。C项“气象万千”指景色和事物多样,富于变化且非常壮观。D项“千变万化”指变化极多。二者均强调“变化”,与文中强调的“不同”这一语境不符,排除C项和D项。
因此,选择A选项。
解题思路:第一步,快速阅读文段,明确空缺处所填词语的含义。第二步,根据第一句的内容,推知空缺处所在句意是说中国县城各具特色。再结合四个成语的含义及此处的修饰对象“生活方式”,排除与其搭配不当的选项,即可得出正确答案。第一句话描述了中国县城在气象方面的差异巨大。由第二句“星罗棋布,地理位置、资源禀赋、文化传统和老百姓的生活方式都……”可知,中国的县城不但多,而且各具特色。“千姿百态”形容姿态多种多样或种类丰富。“气象万千”形容景象或事物壮丽而多变化。“千变万化”形容变化非常多,没有穷尽。这三个词用以修饰“生活方式”都不恰当。“各有千秋”指各有各的存在的价值,比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。正符合中国县城的特征。故本题选A。
,天气污染范围越来越大,出现了全球的并直接影响整个生物圈某些机制和平衡的严峻问题,主要包括有( )。
参考答案:ABCD
解题思路:本题考查科技。
A、C、D项正确,大气污染,又称空气污染,是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。全球性大气污染问题主要有温室效应、酸雨和臭氧层破坏等等。
B项正确,沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中,使空气特别混浊,水平能见度小于1千米的严重风沙天气现象。沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒会使得空气中可吸入颗粒物量大大增加,引起大气污染,造成空气的严重恶化。
故正确答案为ABCD。
,某饮品生产公司打算和其员工签署一项协议,协议规定员工在离开该公司后的两年内不得从事饮品行业的工作,公司为此补贴每位员工2万元。该公司研发部门的8名员工均拒绝签署该项协议。他们认为,公司的这项规定将使他们失去离职后两年内重新就业的机会。
以下哪项是上述8位员工观点的基本假设:
,补贴2万元对他们来说不公平
,他们离职后到新公司任职时可以开发新配方
参考答案:B
解题思路:第一步:找到论点论据。
论点:这项规定使他们失去离职后两年内重新就业的机会。
论据:协议规定员工在离开该公司后的两年内不得从事饮品行业的工作。
本题论点和论据讨论的都是协议规定和员工离职再就业之间的关系,话题一致,且提问方式为前提,加强优先考虑必要条件。
第二步:逐一分析选项。
A项:上述8位员工离职后需要立即就业,论点说的是这项规定使他们失去离职后两年内重新就业的机会,话题不一致,无法加强,排除;
B项:上述8位员工在离职后的两年内只能从事饮品行业的工作,如果这些员工可以从事别的类型的工作,那么就不会失去就业机会,因此该项是题干结论能够成立的必要条件,可以加强,当选;
C项:研发部门的员工薪金超过公司员工的平均水平,补贴2万元不公平,论点说的是这项规定使他们失去离职后两年内重新就业的机会,话题不一致,无法加强,排除;
D项:这些员工到新公司任职时可以开发新配方,而论点说的是这项规定使他们失去离职后两年内重新就业的机会,话题不一致,无法加强,排除。
故正确答案为B。
解题思路:第一步,确定题型。
根据提问方式中的“假设”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:这项规定使得他们失去离职后两年内重新就业的机会。
论据:协议规定员工在离开公司后的两年内不得从事饮品行业的工作。
第三步,辨析选项。
A项:无关选项。离职后需要立即就业,但未说明就业的领域是否必须是饮品行业,论题不一致,排除。
B项:建立联系。“8位员工在离职后的两年内只能从事饮品行业的工作”,建立了论据“两年内不得从事饮品行业”和论点“失去重新就业的机会”之间的联系,具有加强作用。
C项:无关选项。研发部门员工薪金超过平均水平,补贴对他们不公平,与论点“失去重新就业的机会”无关,论题不一致,排除。
D项:无关选项。研发部门的员工均可以自主研发饮品新配方,与论点“失去重新就业的机会”无关,论题不一致,排除。
因此,选择B选项。
解题思路:本题要求选择员工观点的基本假设。分析发现,题干论述在“签署协议”和“失去重新就业的机会”之间存在跳跃,此时需在二者之间进行“搭桥”,能在论据和论点之间建立联系的即为要找的基本假设。题干论点:公司的这项规定将使他们失去离职后两年内重新就业的机会。论据:为了加强公司的知识产权保护,某饮品生产公司打算和其员工签署一项协议,协议规定员工在离开该公司后的两年内不得从事饮品行业的工作,公司为此补贴每位员工2万元。
A项,员工离职后可以在其他行业立即就业,也就没有失去重新就业的机会,因此该项未能在协议和员工失去就业机会之间建立联系,不是基本假设。
B项,因为员工离职后只能在饮品行业工作,而协议规定离职后的两年内他们不能从事饮品行业的工作,因此签署该项协议将会使他们失去离职后两年内重新就业的机会,该项在协议规定和员工失去就业机会之间建立联系,是员工观点的基本假设。
C项,补贴金额的公平性与题干结论无关,属于无关项。
D项,员工可以自主研发饮品新配方与题干结论无关,属于无关项。
故本题选B。
、乙两项工程,张师傅单独完成甲工程需6天,单独完成乙工程需要30天,李师傅单独完成甲工程需18天,单独完成乙工程需24天,若合作两项工程,最少需要的天数为(    )天。
参考答案:A
解题思路:第一步,本题考查工程问题,属于时间类。
第二步,已知工作总量=工作效率×工作时间,对于甲工程:根据张师傅6天完成,李师傅18天完成可得张师傅比李师傅效率高;同理对于乙工程:赋值工程总量为120(30与24的公倍数),则张师傅、李师傅效率分别为4、5,李师傅比张师傅效率高。要使花费的时间最少,优先安排张师傅做甲工程、李师傅做乙工程。
第三步,张师傅做甲工程6天可完成,此时李师傅做乙工程5×6=30,还剩120-30=90,然后张师傅、李师傅合作,还需90÷(4+5)=10(天),因此最少需要6+10=16(天)。
因此,选择A选项。
,在发生通货膨胀时,靠固定工资生活的人( )。
参考答案:A
解题思路:通货膨胀,一般定义为,在信用货币制度下,流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨。定义中的物价上涨不是指一种或几种商品的物价上升,也不是物价水平一时的上升,一般指物价水平在一定时期内持续普遍的上升过程,或者是说货币价值在一定时期内持续的下降过程。可见,通货膨胀不是指这种或那种商品及劳务的价格上涨,而是物价总水平的上升。通货膨胀时,物价上涨,但他们的工资没上涨,购买力下降,所以靠固定工资生活的人的生活水平会下降。
故正确答案为A。
,入职前与企业签订劳动合同。该合同的内容中,符合我国相关法律规定的是:
,小吴的工资是合同约定工资的百分之五十
,小吴要保守该企业的商业秘密
参考答案:D
解题思路:本题考查法律常识。
A项错误,《劳动合同法》第十九条第一款规定:“劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。”因此,根据法律规定,试用期不得超过六个月。
B项错误,《劳动合同法》第二十条规定:“劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。”因此,试用期期间的工资为百分之五十不符合规定,不得低于百分之八十。
C项错误,《劳动法》第七十二条第二款规定:“用人单位和劳动者必须依法参加社会保险,缴纳社会保险费。”因此,用人单位为劳动者缴纳社会保险是国家和法律赋予的法定义务,具有强制性,不因用人单位与劳动者的约定而无效。
D项正确,《劳动合同法》第二十三条第一款规定:“用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。”因此,小吴与企业签订的合同中规定在职期间保守商业秘密符合法律规定。
故正确答案为D。
:
参考答案:C
解题思路:第一步,本题考查宏观经济知识。
第二步,纸币是按照金属货币执行流通手段的,纸币的发行量必须以流通中所需货币量为基础,不能太多,也不能太少。当前,世界各国都是采用纸币流通而不再采用金属货币。纸币是国家发行的强制使用的价值符号。
因此,选择C选项。
流通中的货币需要量取决于三个因素:一是待流通的商品数量;二是商品的价格水平;三是货币的流通速度。流通中所需要的货币量=商品的价格总额÷货币的流通速度=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度(次数)。
:
,鲨鱼属于鱼类
,黄鳝不属于鱼类
,用肺进行呼吸,蓝鲸属于哺乳动物
,用肺进行呼吸,海龟不属于哺乳动物
参考答案:B
解题思路:黄鳝的鳃已经退化,不能独立完成水中呼吸,所以口腔及咽腔壁膜帮助呼吸,常将头伸露水面外进行呼吸。水枯竭时,尚能退到低湿处或钻入淤泥内较长时间而不致死亡。但黄鳝仍属于鱼类。A、C、D三项均正确。
本题为选非题,故正确答案选B。
解题思路:解答本题需熟悉相关生物学常识。水生生物的呼吸方式以及属类是公考的常考点。常考水生哺乳动物有,鲸鱼、海豚、江豚、海牛等,需考生日常多积累。鳝鱼属合鳃鱼目。鱼类多用鳃呼吸,但鳝鱼的鳃退化了,靠喉部的表面微细血管直接呼吸空气。故本题选B。
解题思路:第一步,本题考查水生生物并选错误项。
第二步,黄鳝又名鳝鱼、长鱼、无鳞公子等,属于合鳃目鱼类,是鱼类的一种。
因此,选择B选项。
,但最近一项调查显示,玩手机时间较长的学生比玩手机时间短的学生成绩好。由此不难看出,玩手机不会影响学生的学****成绩。
如果下列哪项为真,最能削弱上述论证?
,提高他们的专注力
,不具有代表性
参考答案:A
解题思路:第一步,确定题型。
根据提问方式中的“最能削弱”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:玩手机不会影响学生的学****成绩。
论据:玩手机时间较长的学生比玩手机时间短的学生成绩好。
第三步,辨析选项。
A项:因果倒置。该项表明学****成绩好是被允许玩手机的原因,颠倒了论点中的因果关系,削弱论点,具有削弱作用。
B项:无关选项。该项中学生在手机上玩一些益智游戏与论点所说的玩手机是否会影响学****成绩无关,论题不一致,排除。
C项:增加论据。该项表明玩手机可以帮助学生增长知识,提高他们的专注力,有利于提高学****成绩,补充新论据,具有加强作用。
D项:切断联系。被调查的学校不具有代表性,说明由此得到的结论可能会不科学,故该项切断了论据与论点之间的联系,削弱了论证过程,具有削弱作用。
第四步,强弱比较。
因果倒置力度强于切断联系,A项力度强于D项。
因此,选择A选项。
《个人所得税专项附加扣除暂行办法》规定,个人所得税专项附加扣除是指个人所得税法规定的子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6项专项附加扣除。实施该《办法》旨在:
①优化初次分配机制,调节分配关系
②提高工资水平,维护劳动者合法权益
③进一步完善我国现代个人所得税制度
④调节个人收入分配,实现社会公平
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
参考答案:D
解题思路:第一步,本题考查时事热点知识。
第二步,根据题干“子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6项专项附加扣除”,实施个人所得税专项附加扣除,使得我国的个人所得税制度涉及到的方面更加全面以及完善。劳动者减轻了压力,使得可支配收入增多,调节了贫富差距,有利于实现社会的公平。
因此,选择D选项。
①项:个人所得税调整收入属于再次分配调整,不是初次分配。①项错误。
②项:实施该《办法》的目的在于调节收入分配,维护社会公平,而不是维护劳动者合法权益。②项错误。
:各国的国情和传统不同,但是对于谋杀和其它严重刑事犯罪实施死刑,至少是大多数人可以接受的。公开宣判和执行死刑可以有效地阻止恶性刑事案件的发生,它所带来的正面影响比可能存在的负面影响肯定要大得多,这是社会自我保护的一种必要机制。
史密斯教授:我不能接受您的见解。因为在我看来,对于十恶不赦的罪犯来说,终身监禁是比死刑更严厉的惩罚,而一般的民众往往以为只有死刑才是最严厉的。
以下哪项是对上述对话的最恰当评价?
。
。
。
。
。
参考答案:B
解题思路:第一步,确定题型。
根据提问方式中的“评价”,确定为正误评价。
第二步,分析选项。
A项:该项说的是对各国国情和传统理解不同,但两人的对话中并没有提到有何不同,不能对题干进行评价;
B项:该项说的是对最严厉的刑事惩罚有不同的理解,吴大成教授认为“死刑可以有效地阻止恶性刑事案件的发生”,是一种严厉的惩罚;史密斯教授认为“对于十恶不赦的罪犯来说,终身监禁是比死刑更严厉的惩罚”,这是两人对最严厉的刑事惩罚的不同的理解,故该项可以对题干进行评价;
C项:该项说的是对执行死刑的目的有不同的理解,但史密斯教授并没有提到死刑的目的,不能对题干进行评价;
D项:该项说的是对产生恶性刑事案件的原因有不同的理解,但两人的对话中并没有提到恶性刑事案件产生的原因,不能对题干进行评价;
E项:该项说的是对是否大多数人都接受死刑有不同的理解,但史密斯教授并没有提到是否大多数人接受死刑这个话题,不能对题干进行评价。
因此,选择B选项。
、西沙、南沙、中沙四大群岛。( )
参考答案:0
解题思路:本题考查科技。
南海诸岛是南海中中国许多岛礁的总称,属海南省和广东省,位于中国海南岛东面和南面海域,包括广泛分布的200多个岛、礁、沙滩。按其分布位置,分为四个群岛:西沙群岛、东沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。
故表述正确。
,最能支持相应网友的观点?
A.“我国的国情与其他国家并不相同”——甲
B.“医院减轻病人痛苦也是一种救死扶伤”——乙
C.“被实施***的动物无法表达自己真实的意愿”——丙
D.“现实需求应该得到法律的关注”——丁
参考答案:D
解题思路:第一步,确定题型。
根据提问方式中的“支持相应网友的观点”,确定为加强论证。
第二步,找网友论点和论据。
甲:论点是允许***合法化;论据是痛苦的人有权选择结束生命的方式,该行为有益处,其一些国家允许***;
乙:论点是不同意***合法化;论据是医生救死扶伤的宗旨与***相违背;
丙:论点是支持***合法化;论据是法律不禁止对动物实施***,并且在实验室中对实验动物***有明确的指南和流程;
丁:论点是应该修改法律,让***合法化;论据是***有现实需要
第三步,辨析选项。
A项:切断联系。我国国情与其他国家不一样,那么就不能由其他国家***合法化类比得到我国***合法化,起到削弱甲观点的作用,排除;
B项:削弱论据。说明***是另外意义的救死扶伤,与医生本职责不冲突,医生可以***,质疑乙的论据,从而质疑乙的观点,排除;
C项:切断联系。动物无法表达自己的观点,这是与人的本质区别,那么就不能由动物的***可行来类比得到人的***也可行,从而质疑丙的观点,排除;
D项:建立联系。将现实需求与法律之间建立联系,说明确实要修改法律,让***合法化,支持了丁的观点,符合。
因此,选择D选项。
    于十七世纪。不过,其时革命尚在     地展开,相关讨论的焦点集中在科学的本性,而未有所谓“科学革命史”的理解。到十九世纪,现代科学的基本模式逐渐定型,一些学者便回到现代科学的源头做起了编史和整理工作。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
参考答案:A
解题思路:第一空,A项“滥觞”、C项“起源”、D项“发端”均有表达事物起源和开端的含义,均符合文意,保留;B项“溯源”后一般不加宾语,常表述为“对······进行溯源”,排除。
第二空,搭配“革命”,表达革命如何展开,A项“如火如荼”形容旺盛、热烈或激烈,可以体现革命开展很热烈,符合文意,当选;C项“风起云涌”比喻许多事物相继兴起,声势浩大,不能与“革命”搭配,排除;D项“方兴未艾”指事物正在兴起、发展,一时不会终止,若填入横线处,则与“展开”语义上重复,二者搭配不当,可表述为“科学革命方兴未艾”,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《科学史绝非科学的注脚:科学革命的人文理解》
解题思路:第一步,快速阅读文段,明确空缺处词语的含义。第二步,分析选项。第一空,A、B、D三项意思相近,填入均可。C项“溯源”后一般不接宾语,与“于”搭配不当,排除。第二空,所填词语应作状语修饰“展开”,排除一般不作状语的B、D,确定答案。第一空,“溯源”与“于”搭配不当,排除C。第二空,所填词应作状语修饰“展开”。“风起云涌”比喻事物大量迅速发展。文段中只说了“革命”,并未体现“大量”,排除B。“方兴未艾”指事物正在兴起、发展,一时不会终止。一般作谓语,如“革命方兴未艾”,排除D。“如火如荼”形容旺盛、热烈或激烈。可作状语修饰“展开”,填入符合句意。故本题选A。
解题思路:第一步,分析第一空。根据“其时革命尚在”“到十九世纪……基本模式逐渐定型”可知,第一空应体现开始、起源之意。A项“滥觞”原意是江河发源的地方水很浅,只能浮起酒杯,后指事物的开始或起源,符合文意。B项“起源”符合文意。C项“溯源”指探求本源而追溯,比喻回首往事、探寻渊源,本空没有探求、探寻的意思,不符合文意,排除C项。D项“发端”指开始、起头,符合文意。
第二步,分析第二空。根据“……十七世纪”“……地展开”可知,第二空应该用来修饰在十七世纪时的展开程度。A项“如火如荼”原比喻军容之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈,符合文意。B项“风起云涌”形容雄浑磅礴之势;也比喻事物迅速发展,声势浩大,但是在十七世纪时并未体现快速发展的意思,不符合文意,排除B项。D项“方兴未艾”指事物正在发展,尚未达到止境或还没有停止,多形容新生事物正在蓬勃发展,但其不与“……地展开”搭配,不符合文意,排除D项。
因此,选择A选项。
。
据此,可以推出: 
参考答案:C
解题思路:由于“不必然”=“可能不”,所以小李申请的基金项目不必然通过评审等价于小李申请的基金项目可能不通过评审。
故正确答案为C。
解题思路:第一步,确定题型。
根据题干关键词“不必然”,确定为模态推理。
第二步,进行推理。
根据“不必然”等价于“可能不”,由“小李申请的基金项目不必然通过评审”,可得到:“小李申请的基金项目可能不通过评审”。
因此,选择C选项。
解题思路:题干涉及“不必然”这一关键词,可见其主要考查模态命题的相关知识,可以利用模态命题之间的等价转换关系进行解题。“不必然”=“可能不”,故原命题等值于“小李申请的基金项目可能不通过评审”,与C项一致。故本题选C。
,能由所给的图形组成的是(  )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:C
解题思路:本题考查平面拼合,题干并没有说不能旋转和翻转,所以此题可以进行旋转和翻转。通过旋转消除等长的线条的方法进行做题。消去等长的线段后进行组合即可得到轮廓图,即为C选项。等长线段相消的方式如下图所示。
故正确答案为C。
,中国书法于闻先生所讲“猛抬头”之时,________承载着华夏文明而一路铺展。它________,既保持历史本色,又由于充满创造性的活力,每一时代都被赋予当代意义。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
  源远流长
  源远流长
  积厚流光
  积厚流光
参考答案:A
解题思路:第一步,分析第一空。根据“承载着文明而一路铺展”可知,本空应体现“文明已发展到一定阶段”的含义。A项和C项“业已”可指已到达某种程度,可以体现这一含义。B项和D项“已经”指事情已完成、动作已完成或时间过去了,文段未体现“已完成、时间过去”这一含义,不符合文意,排除B项和D项。
第二步,分析第二空。根据语境,所填词语与“历史本色”“充满活力”相照应。A项“源远流长”指历史悠久,根底深厚,可照应“历史本色”“充满活力”,符合文意。C项“积厚流光”指积累的功业越深厚,则流传给后人的恩德越广,不符合文意,排除C项。
因此,选择A选项。
,(    )表示后台忙。
A.
B.
C.
D.
参考答案:D
解题思路:本题考查计算机基础知识。
A项错误,A项图标表示正常选择。
B项错误,B项图标表示帮助选择。
C项错误,C项图标表示后台运行。
D项正确,D项图标表示忙。
故正确答案为D。
、用心思考、有强烈创新欲望的人,哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说,无论创作、创新还是创造,都属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所,有许多知识和学术问题等待人们去研究,这里应该成为科技创新的不竭源泉。这段文字意在说明( )。
参考答案:A
解题思路:文段开篇引出“创新”的话题,论述用心思考、积极思考的人容易创新,随后通过“从这个意义上说”引出观点,即“课堂”也是创新场所,尾句通过对策标志词“应该”再次强调此处应成为创新场所。故文段核心话题为“创新”和“课堂”,对应A项。
B项,“教师”主体错误,无中生有,文段强调课堂作为创新的场所,排除;
C项,“善于思考的人”对应结论前,非重点,且主题词片面,未提及“课堂”,排除;
D项,“传授知识也要培养创新思维”与文段逻辑不符,文段重点强调课堂对于创新的作用,排除。
故正确答案为A。
“宋四家”的是( )。
参考答案:D
解题思路:本题考查人文历史。
“宋四家”是中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。这四个人大致可以代表宋代的书法风格,而且成就最高,故称“宋四家”。蔡邕是东汉时期文学家,隶书造诣最深,名望最高,有“蔡邕书骨气洞达,爽爽