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优秀班主任工作总结800字
接着抓好班级的纪律,同时加强班级纪律委员,这样既能加强班干部的实力,又使班级纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有所进步。下面就是我给大家带来的优秀班主任工作总结五篇,欢迎查阅!
优秀班主任工作总结1
作为电气092班的班主任,值此学期期末,我想对本期工作做一总结,以求新的学期发扬优点,弥补不足,更好地开展工作。现总结如下:
一、对学生进行品德教化
这是班主任的主要任务,也是班主任的工作重点和常常性工作。为此,我常利用班会时间,对学生进行思想品德教化。要遵纪遵守法律,酷爱祖国,孝敬父母,敬重师长,珍惜生命。每个月都会抽时间开班会与学生沟通,对学生的职业规划作出指导。同时找个别同学谈心,关注学生的生活及思想改变。
二、教化学生努力学****完成学****任务
教化学生不断明确学****目的,提高学****自觉性,养成良好的学********惯;教化学生遵守学****纪律,指导学生的学****方法,详细帮助学生合理支配课余生活,保证他们有足够的时间用于学****br/>三、指导学生课余生活,关切学生身体健康
在周末或节假日时走进学生宿舍,关切学生的课余生活。尤其对一些学****有困难的同学,从他们的课余生活着手,发觉缘由,来帮助他们更好地学****br/>四、班级取得的成果
到大三学年上半年结束,班上37位同学有35位同学通过了高校英语四级考试,19名同学通过高校英语六级考试。
在接下来的时间,我们希望我们电气092班在保持原来优秀前提下,更上一层楼。
优秀班主任工作总结2
一年来,本人酷爱本职工作,贯彻“以学生为主体,以老师为指导”的教学原则,主动参与教化教学改革实践,不断更新教化教学观念,仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。
一、思想政治方面
在一年中,我在思想上严于律已,酷爱党的事来,在今年上半年我递交了入党申请书。所以,一年来我都是以党员的标准要求自己,一年来我主动在学****党章》和“两个条例”等党规党法,努力提高自己的政治水平。听从学校和支配,主动协作领导和同事们做好各项工作。
二、教化教学方面
1、在学问学****上。虽然一年中教学时间紧、任务重,但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学****我常常阅读《小学教化》、《优秀教案选》等各类书籍,并且报考了本科自学考试,以便于在学历上在学问上进一步提高自己,为自己的大脑充电。二是向同志学****无论是学校集体组织的听课活动,还是自己创建的学****听课机会,我都仔细把握,从中吸取同事们的在教学上的优秀方式方法,从听课中领悟教学艺术。
2、在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前打算。在课前仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清晰,了解教材结构特点、重点、难点,驾驭学问逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的留意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生欢乐的心情,创建良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁,课堂提问面对全体学生,引发学生们的学****爱好,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注意课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学****上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教化作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,依据后进生的各自状况,给学生们制定学生安排和目标。使其都有自己的“私人老师”。
3、在班主任工作上。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是专心关怀。
关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能欢乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为,不断地掀起学****的热潮,完备自我形象;学****中相互帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我实行多激励少指责的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。二是注意表率。我时刻注意言传身教,为人师表。平常,凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培育。我注意学生社会实践实力的培育,积通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝合力较强的班集体。
将来对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。
优秀班主任工作总结3
本学期我担当四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教化,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教化为中心,我主要做了以下几方面的工作。
以强化常规训练带动教化教学工作。
良好的常规是进行正常的学****和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,干脆影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平安教化常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体,听从吩咐的思想,具有自我约束力,形成****惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
教化培育班干部。
对班干部,不能只是运用,还应当进行教化和培育。
其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;
其二,在激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;
其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
其四,激励他们既要大胆工作,又要严格要求,注教给工作方法。当然,选出的干部终归不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作出现失误的时候,须要老师耐性的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订安排及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,激励他们以身作则团结友爱并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
优秀班主任工作总结4
对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个精彩、胜利的班主任,首先必需要有“三心”,那就是爱心、耐性和责任心。在这我总结一下自己在这一年里德育工作上的一些方法和阅历。
身教重于言教,建立良好的家教“行为场”
在我的德育工作中,我为了做好学生的思想工作,我是从没请过假,一有时间就到教室、寝室和学生谈心,有时还利用下午休息时间带学生漫步,从而了解他们的心态。我特殊注意家庭教化,俗话说得好:“喊破嗓子,不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、仿照性强,而他们的学****最初多半是从仿照父母起先的。所谓“有其父必有其子,有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家”说的都是“行为场”的作用。因此,我始终要求学生家长,为了培育孩子健康的人格,肯定要从自身做起,以身作则,从小事做起,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,各方面严格要求自己,凡是要求孩子做到的,家长本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的,自己坚决不做.
良好的氛围和环境可以造就人
我始终认为,环境也可以对学生的心理产生不同的影响。假如一个学生生活在指责之中,他就学会了指责;假如一个学生生活在激励之中,他就学会了自信;假如一个学生生活在讽刺之中,他就学会了自卑;假如一个学生生活在表扬之中,他就学会了感谢;假如一个学生生活在恐惊之中,他就学会了忧虑;假如一个学生生活在认可之中,他就学会了自爱;所以,在德育工作中,我特别注意赏识教化,并且教化学生对待他人要宽容,学会发掘他人的闪光点,学会与他人友好相处,营造和谐文明的班级氛围。
优秀班主任工作总结5
1、仔细备课对教学非常重要。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。一起先每备一篇新课时,都没有思路。不知道怎样把握好重难点,不知道如何去支配个环节时间。好在学校的导师制度,为新老师支配了新老老师帮扶活动,我有了自己的师傅后,常常向她请教,常老师也是把自己的阅历无私的传授给我。从章节课时支配、课时内容、各个环节的节奏把握,可以说在常老师的帮助下我工作起来慢慢有了思路,我自己也常常的在课前看相关资料争取作到心中有数进课堂。就这样,课前和师傅沟通成了我们每节上课前的必修课。
2、重视课堂45分钟的实践。备课的目的是为了能上好课,在课前我都是争取把自己调整到最佳状态,用自己的一份热忱先去感染学生。现在学生的特点是对簇新的事物新奇心强,对于味同嚼蜡的没有任何爱好,所以为了变更数学原本在学生心目中枯燥的地位,在课上我尽量的把学问与实际相结合,并且尽量运用幽默的语言。对于我所任课的两个班级有着很大的差异,同学们在课堂上的表现上也有很大的区分。4班相对来说就比较听话,仔细些,但也有个别的同学在遵守纪律的前提下溜号,脑子里想的是别的事情,所以我在4班上课时就留意视察这样的同学,时常的对他们提问,使他们有紧迫感,使得他们的思路与课堂保持一样。而6班同学就比较活跃,喜爱听一些与课堂内容相关联的课外内容,于是在上6班的课之前我都会说一些课外的话来激励他们,有时也让他们在一些小故事中体会学****的方法。
3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况,我制定了相应的安排和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题,增加他们的自信念,提高他们的学****主动性。比如在我的6班就有一名偏科很严峻的女同学,英语可以考到班级第一,而数学只有刚刚及格。我知道这样的学生不是不聪慧,而很有可能是对数学的相识还不够,或者根本就是没有爱好或信念,于是我在上课的时候常常把目光投在她身上,每一节课我都让她与我有目光上的沟通,课下我还和她定了一个协议,要求她每天放学后到办公室问两个题目,这样不论是在课堂上,还是课下,我和她的沟通多了,我的激励使她有了信念,成果也在稳步的提高。
4、多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。在刚刚来到试验中学不久,备课组长郑老师就教育我们说:假如能把全校老师的课都仔细的听一遍,我们就会一下子成长起来。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学****和领悟。听有阅历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听君一节课,胜思一成天”之感。
二、班主任工作
一年来我作为4班的班委,可以说是收获了许多。虽然4班班主任也是一个毕业不过二年的高校生,但我从她的管理班级的看法、管理班级的方法、管理班级的理念中学到了许多。
首先,4班班主任对学生的心理驾驭的非常到位,可能是因为她是政治老师的原因。不是有句老话说“知己知彼,方能百战百胜”,只有了解了学生的心理,驾驭了他们在想什么,才能做好他们的领导者。
其次,我觉得“严师出高徒”这一句话用在今日的班主任工作上是最好的了。现在的学生和老师之间不在是学生“怕”老师,而更多的是喜爱和老师接近,希望老师留意他。时间长了,他会觉得和老师之间没有了任何的界限,对老师也不再敬畏,尤其是年轻老师在和学生之间距离的把握上,很难做到恰到好处。我想,在这种状况下,用一个“严”和“爱”字来描述师生关系更为贴切。既要严格要求,又要无限酷爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要酷爱学生,多关切学生,帮助学生解决一些实际问题。
第三,敬重学生,做学生的良师益友。初一学生心智不成熟,较脆弱,渴望得到成年人的敬重,对老师有着亦师亦友的希望。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教化。
第四,注意主题班会课的教化和引导作用,多开展丰富多彩的集体活动,激励学生主动参与,从中挖掘、熬炼学生的实力,同时也通过各种活动来增加班级的凝合力。我记得我在一年中听了许多的班会课,但给我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》。以往的班会课都是由学校下吩咐,下任务完成的,而初一(8)班的这一节是有班主任领导,学生们自发组织的一节班会。会上,同学们不仅表达了对“感恩”的理解,讲了发生在自己身上的感人的事,还展示了自己的才艺,有吹萨克斯的,有吹长笛的,整个班会始终处在一个其乐融融的气氛中。
第五、培育同学间的良性竞争意识,让学生在相互竞争中不断进步。
以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,仔细学****体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心,争取能够早日成为一名优秀班主任。
优秀班主任工作总结800字
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