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第1节遗传和变异现象
第20章生物的遗传和变异
一、生物体性状的探究:
同学们请阅读课本P95内容,思考:
(1)什么是生物体的性状?
形态特征:身高、体形、外貌等。
生理特性:人的血型、说话的声音、水果的味道等。
(2)你能说出人的一些常见性状吗?
性状——生物体的形态特征和生理特性。
图1耳垂的位置
1、有耳垂2、无耳垂
图2卷舌
1、有卷舌2、无卷舌
图4拇指竖起时弯曲情形
1、挺直2、拇指向指背面弯曲
图3脸颊有无酒窝
1、有酒窝2、无酒窝
左为发际V字形,右为一字形。
1、对照课课本P96页完成成自我我性状状的调调查并并记录录在课课本上上。
完成下下列活活动,,并思思考下下列问问题。。
2、活动动步骤骤:
(1)教师师指导导全班班学生生起立立,请请班长长或自自愿者者逐项项报告告自己己检查查的结结果。。
(2)报告告者逐逐项报报告检检查结结果时时,每每报告告一项项,请请和报报告者者本项项特征征不一一样的的同学学坐下下。
(3)最后后统计计和报报告者者一起起站立立的同同学有有多少少。
思考并并讨论论:
①在这这项活活动中中,如如果最最后没没有人人和报报告者者一起起站立立,说说明了了什么么?
②如果果有人人和报报告者者一起起站立立,继继续检检查他他们的的其他他性状状是否否相同同。
③根据活活动结结果推推测世世界上上两个个人性性状完完全相相同的的可能能性有有多大大。
活动::个个体体间性性状的的比较较
(1)在这这项活活动中中,如如果最最后没没有人人和报报告者者一起起站立立,说说明了了什么么?
(2)如果果有人人和报报告者者一起起站立立,继继续检检查他他们的的其他他性状状是否否相同同。
(3)根据据活动动结果果推测测世界界上两两个人人性状状完全全相同同的可可能性性有多多大。。
思考并并讨论论:
同学们们:通通过刚刚才的的活动动,你你们发发现了了什么么规律律呢??
人的每每一种种性状状是不不是只只有一一种表表现类类型,,其他他生物物每一一种性性状是是不是是也只只有一一种表表现类类型呢呢?
生物体体的每每一种种性状状都不不是一一种表表现至至少有有两种种表现现类型型,那那么我我们把把这样样的同一种种生物一种性状的不同表现类类型称称为什什么??
想一想想?
得出结结论::
同一种生物物一种性状的的不同表现类类型。。
举例:
同一种种生物物一种性性状不同表表现类类型
人酒窝有有酒酒窝无无酒酒窝
菊花颜颜色黄黄色、、白色色、红红色
::
豌豆的的圆粒粒和皱皱粒
比较生生物体体的不不同性性状::