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高中历史老师个人研修总结三篇
高中历史老师个人研修总结三篇
工作总结可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。2022年完毕了,也要开场准备写工作总结,总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学****方便,职场WTT搜集整理了高中历史老师个人研修总结三篇,希望可以帮助您,欢送借鉴学****br/>高中历史老师个人研修总结1
20_-20_学年度第一学期就将完毕了,本学期按照教学方案以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历册的教学任务,如今期末复****工作也正顺利进展。回忆这学期的教育教学工作,下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,现总结如下:
一、本学期大力贯彻新课改精神。
在教学中注重学生活动,课堂气氛活泼,教学效果良好。使学生乐学,充分调动了学生学****积极性,到达愉快教学的目的。上好课是进步教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到明晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索明晰、层次清楚。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学****需求和学****才能,让各个层次的学生都得到进步。
努力实现历史课的兴趣化。历史课与学生实际生活联络严密,因此我在教学过程中将教学与实际严密联络,实在解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
二、深化钻研教材,认真备课,精心选择教法。
注重研究中学教学理论,积极参加科组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中汲取教学经历,取长补短,进步自己的教学的业务程度。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进展施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学****态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据课程标准、教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深化钻研教材和理解学生的根底上,认真写出了实在可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。
三、辅导面向全体,关注个别。
月考是对全体学生进展的测试,我根据不同层次的学生的情况进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的不同需求,防止了只重视优生无视后进生的思想和做法,力求做到既进步优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导,主要是学****思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学****的重要性和必要性,逐渐培养他们学****的兴趣。
总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断开展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”,成绩已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断进步自身的业务程度。
高中历史老师个人研修总结2
光阴如白驹过隙,匆匆而逝,站在20__年的起跑线上,回首本学期年的点点滴滴,桩桩件件,思古而忆今,追忆以求自励。
本学期任高三15、16班历史,且任15班班主任。因为年轻资浅,故不敢有任何懈怠,学****生活、工作中仍以工作为重。德育方面:深知,教育育人,以德为先,生在新中国,长在红旗下,热爱祖国,爱人民,坚决拥护中国共产党的领导。认真学****党的有关决议,政策法规,努力进步自己的政治思想程度。
一、才能方面:作为一名年轻的历史老师,深知责任重大,不敢有丝毫松懈。工作放在首位,积极主动的进展学****与研究。认真专研教材,研读近四年高考文综试题,紧根高考试题节奏,把握高考脉搏。每周共5个教案,10节课,8个自****辅导。工作量很大。虽工作压力增大,同时也也是学校对自己教学才能的肯定。明知任重而道远,努力学****多方查找资料,以充实教学内容;课上锤炼语言,旁征博引,注意相关知识的结合,在重点知识上多方设置新情境,调动学生兴趣,培养学生才能。在讲授知识的同时,结合当前的社会现状,对学生进展世界观、生观的教育。教学中关注每一个学生,不放弃每一个学生,做到以学生为邻,以学生为伴,以学生为友。学生说:“上郭老师的课是一种享受,是对历史的理性回忆,是一次才能的升华。”这有一些言过其实了,但也表达学生对我的认可。
二、出勤方面:遵守学校的各种规章制度,强化时间观念,坚信:“业精于勤而荒于戏”的道理,以工作为第一大事,学****为当前之重任,严把时间关,不早退,不迟到,不旷辅。工作放在平时,积极主动完成当天的教学工作。利用课余时间,参加自学考试,并积极学****专研专业知识,努力进步自己的业务程度。认真参加听课、说课、评课活动,积极发言,结合本组教研课题,组织教学。
三、成绩方面:由于工作努力本学期获得了一些成绩。班级管理方面:确立“严”字领先,“责任”为重的原那么,加大管理育人的力度,本学期全班秩序根本改观,学****气氛良好,同学们学****积极性高涨,学****成绩明显进步。在学生评教评学活动中我个人成绩名列榜首。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,回首本学期,心中有了一些经历,多了一些理性。时间再渐渐流逝,我们再渐渐变老,但人是要开展的,成绩也好,失误也罢,只代表了过去,现时就在眼前,我还得努力。
高中历史老师个人研修总结3
本学期我担任了高一的历史任课老师,我们学校的学生学****根底较差,加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目,而只是参考科目,学生对历史的重视度不够,根底不好。高中历史教科书的编排是专题式的,要求学生有比拟好的历史根底。如今是高中的第二个学期,学生已经****惯了专题式的教材编排。某些同学对历史学科的重视度也在增加。针对学生的情况,我努力做到因材施教。本学期我认为自己在历史教学方面做的好的有以下几个方面:
一、培养学生历史学****的兴趣,主张快乐教学。
历史课绝不是听故事的课,但是在课堂中适当的补充一些历史故事,或者鼓励学生讲出自己所理解的相关的历史故事可以让历史课堂更具活力。班上学生的历史学****根底不是很好,但是也有一些对历史特别感兴趣的学生,课外看了很多和历史有关的书籍。对这局部学生加以引导,就会在班级中起到很好的典范和带动作用。上开学初有一个学生在历史课上非常活泼,他在课上和大家分享的一些历史史实,尤其是世界史方面的知识理解很准确细致。我也借机给了他一个“历史小王子”的称号,在之后的历史课上勇于表现自我的学生就增加了不少。在历史课上通过分享式的教学增加了学生学****历史的兴起,也让课堂快乐有活力。
二、对学生“低起点,高要求”,注重学生根底知识的稳固。
本学期还未分文理科,所以历史学****的最重要目的仍然是抓根底。根底知识反复稳固和练****加强学生对历史根底知识的理解,进步其运用知识的才能。对每个学生的根底知识都要高要求。在课堂中尽量关注每一个学生,对于根底差的学生通过谈话,和设置一些“跳一跳”就能摘到的“果子”,增强其历史学****的信心。
三、注重学生搭建历史知识网络的才能。
在学期学****前就引导学生阅读书本的目录,理解本学期学****的主要内容和根本的框架。在每个单元学****之前都会花一些时间指导学生构建本单元的知识框架。在每节课和每个单元完毕时,由学生自己总结所学内容包括几方面,互相之间有何关系。培养学生“大历史”的意识。
四、注重对学生的情感态度价值观的培养。
这个学期听了北大招生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到,如今中国的中学教育不重视情感教育,学生没有形成正确的人生观、价值观和世界观,导致校园暴力事件频有发生。这更加坚决了我在历史课上注重对学生情感价值观培养的心。
五、抓紧时间为自己“充电”,多看书,积极参加教研活动。
历史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历史思想,要到达这个高度,要依靠老师的文化素养和教学的热情和教学经历。我如今是热情有余,所以这个学期主要从后两个方面去努力,本学期看了《民主的细节》、《中国近代史纲要》风书籍,每周都去听一堂优秀历史老师的课,每周参加历史组的教学活动,向有经历的前辈们学****br/>在今后的教学中需要加强的地方有:
一、对不同层次的学生采用不同的教学方法,让每一个学生在课堂上都有所收获,做到因材施教。在课后,应为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。
二、丰富历史教学方法,发挥学生学生的主动性和积极性。常言道“授人以鱼不如授人以渔”,老师教的再好,都不如学生自己掌握学****方法,主动学****的知识来的可靠。本学期是以此为目的的,但是做的还不够,还需继续努力。