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体育教师工作总结汇报大全5篇
书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、争论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。下面我给大家带来体育老师工作总结汇报,希望大家喜爱!
体育老师工作总结汇报篇1
时间过的真快,转瞬一个学期又要过去了,回想本学期的工作、生活,感到特别顺当、开心。下面就把本学期的工作向大家汇报如下:
一、教学方面
本学期在教学方面学校支配我分管体育组,接到任务后我和张老师就制定了详细安排,然后召开全体体育老师会,会上大家始终认为本学期我们的重点是抓体育课的课堂常规,要求每位老师在组织教学时要规范,特殊是要抓学生的组织纪律,按年级做如下划分:初三重点是全面提高学生的身体素养;初二巩固已养成的良好****惯变更不良****惯;初一重点抓学生的****惯养成,强化学生的组织纪律。通过老师们的共同努力本学期的体育课有了质的改变,同学们在欢乐学****的同时不但驾驭了技术、熬炼了身体还培育了感情增进了友情。
本学期我带初一三个班九节课。开学前我们全体初一体育老师就商定:要尽快让全体初一的同学学会广播操,目的是同高年级的同学一起做课间操。为此我们全体体育老师在办公室利用课间时间一起探讨每一节操的特点和规律。本着少讲多练的原则,做到讲重点讲难点,易驾驭的地方少练难学的动作多练,几个班重堂时就合堂练****合堂练的优点是一个老师教而其他老师能进行个别辅导。通过老师们的共同努力我们用六节课的时间就把新操全部学完,并且都能娴熟正确驾驭。之后我们又把重点转移在了大摆臂的练****上,每节课都要抽时间练****大摆臂走,要求学生不但要步伐整齐更重要的是要精神饱满,要走出我们育才学子坚决的信念和骄傲的感觉。
此后我们还开发了校本体育器材——铁环,让学生在体育课上能推一下铁环,这样学生就在推铁环中不知不觉地熬炼了身体增加了体质。
二、管理方面
本学期学校支配我负责七年级的政教管理,我接到任务后首先是明确自己的工作思路:一是要给每位班主任老师搞好服务;二是班主任老师在管理方面假如遇到困难要刚好帮助解决;三是在管理学生方面,把学生看成是自己的孩子,既疼爱他们又要严格要求他们。因此从他们军训时我就视察每位学生,发觉易犯错误的同学,要么找他谈心,要么就告知班主任老师以后多留意一下他们。这对我日常的管理起到了很重要的作用。
我们都知道教学成果是每位家长最关切的事,我认为道德品质才是确定一个人的命运的关键所在。学期起先我就与七年级的全体班主任老师商定,先从学生的****惯养成抓起。所以在军训期间我们就利用休息时间对学生进行思品教化,让全体同学学****中学生守则》、《中学生日常行为规范》,还对他们进行尊老爱幼教化,特殊是对奇装异服和长发怪发进行了根治。先是对这些同学进行思想教化;对少数不太协作的同学再进行谈心,等他们明白规范他们对他们的成长大有好处时同学们就自然而然的按我们的要求做了。现在整个七年级无一奇装异服和长发怪法现象。
本学期把政教管理的重点放在了卫生上,我认为卫生是一个单位的门面,假如一个单位到处干干净净,它的其他工作能会差吗?所以我每天早上7点前准时到校,做的第一件事就是检查卫生,如发觉打扫不彻底的班级就刚好督促他们打扫,然后再到自行车区看看车区卫生和车子的排放。几乎每天如此。
三、其他方面
本学期学校对每周一的升旗仪式进行了改革,学校本着让每位学生都能当升旗手或护旗手的原则,要求每班轮番升旗,我们全体体育老师为了让学生真正体验升旗时的神圣和光荣,利用体育课对参加升旗的各班进行培训,我每次都参与学生的培训,并且有幸组织了每周一的升旗仪式。
课间操是培育学生情操和熬炼身体的最好时机,让每位学生做好课间操也是展示我校师生形象的最佳方法,所以每天我们都细心组织,七年级的同学在我们全体体育老师和全体班主任老师的共同带领下课间操做的美丽大方、精神饱满。每当看到这一情景,我心情便无比喜悦。这表明我们每天的心血没有白费。
每天下午的眼保健操对每位同学来说也是特别重要的,每到做眼睛保健操的时候我都要到七年级的各班看看,假如发觉不仔细做的同学都要进行教化,真盼望每位同学都有一双敏锐的眼睛。
另外,我还参与了县教学能手的评比,被评为县教学能手。
细致回顾回顾,我的工作还存在不少不当之处,如有时有懈怠之心,在今后的工作中肯定改进。
体育老师工作总结汇报篇2
在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,仔细贯彻新课程标准。为培育学生的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进学生身心健康,现对半年来的工作状况总结如下:
一、深化探究,努力提高教化教学水平
这一学期我执教四年级2个班的体育课,工作量是每周六节课,并负责学校日常田径队的训练工作,负责学校“三操”。在平常的教学工作过程中,能全面贯彻教化方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排,仔细备课。在学校没有场地器材的状况下,有效地开展广播操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型,于方寸间主动拨展体育天地。
平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校内文化建设。半年来,本人还非常注意个人的业务学****和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领悟。
1、学生能在老师的要求下主动熬炼,对学生本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。运用他们养成了良好的行为****惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的暖和,有利于学生在今后的学****过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中,突出了好用性和趣味性的原则,既保证了学生得到主动熬炼,又使学生在学****过程中感情开心,养成了熬炼身体的****惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增加了学生的自信念,使他了解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不行缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的支配,根据由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练****使学****内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型学生的要求。
5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏,使学生提高了身体协调性,增加对参与体育熬炼的爱好。
二、仔细对待两操工作
这学期学****了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》,动作难度增加,对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求,我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教化。使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操的****惯。
2、体育老师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,示范要精确、规范、美丽。
3、要精讲多练。我在广播操教学中,讲解主要是结合示范动作,让学生加深对动作的理解,学生反复练****驾驭技术动作。加强口令学****口令要清晰、宏亮、精确。
4、老师巡回指导,刚好订正错误动作。
此外,在广播操教学过程中,还要得到了学校领导和班主任的大力支持,进行了集体教学,所以,广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望全部老师都能以身作则,并加强对学生思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操,并与各班班主任沟通,对学生出操的依次和队列严格要求,做到有序的出操和返回,培育学生良好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对生学进行德育教化,培育学朝气智、坚决和自觉遵守规则的好品质。
体育老师工作总结汇报篇3
时间过的挺快的,转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了,经验了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的环境,回想当时刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关怀和培育下,在众多的老师的训诲和帮助下,快速成长起来。为了更好地做好今后的工作,总结阅历,吸取教训,这个学期的教学工作做下小结:
一、创建课堂氛围,激发爱好
体育活动是丰富多彩的,但是体育课要有安排、有目的地去进行,爱好特点确定了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合,让学生们在玩中学,玩中练,这样既能增加学生参与体育活动的爱好,又能在消遣嬉戏中体现体育教学内容,达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育熬炼目标,让学生感到上体育课的乐趣。
二、让多媒体走进课堂
由于旧教学理念的影响,把体育理论学问全部忽视,认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了,甚至一个学期从来不上一节理论学问课,在许多人的意识里,体育课就单调的,味同嚼蜡的,重复的练****来熬炼身体就可以了,在这里我要对大家说,那是不对的。体育课不但要练好每个动作,更要丰富的理论学问。所以体育可以不这样上,让多媒体走进课堂,效果更为志向。
三、体育嬉戏化
依据人的生理特点和心理特点,玩是人的天性,嬉戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度,体育老师把握得很好的状况下,这堂课就是一堂胜利的课,也达到了学中玩、玩中练的最终目的,。这时,学生也提高了体育课的爱好,也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足,动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了,体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学朝气械的反复练****了。
四、师生共同参加活动
体育课不像其他课,体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多,体育老师驾驭好教学方向、进度和内容,常常和学生一起活动,这样效果特别志向。体育课上,老师不参加活动,认为体育课上只有吩咐和听从,这种传统的教学理念会影响师生之间和谐同等的关系,这样学生对体育课毫无爱好,那么,以后的体育课也毫无朝气。
五、不断提高自身的业务水平
“学生怕上体育课,体育老师也怕上体育课”,我想这个问题就体现了体育老师教学上出了问题,一个体育老师不能只要上完一节体育课,就可以说教学到位了,一节体育课虽然上完了,学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜爱上体育课呢?这些问题都值得我们体育老师去思索。社会在进步,我们体育老师在教学上也有创新,每节课照旧是那些学问和方法学生久了就会感到疲乏、厌烦。所以只有不断提高老师的业务水平,才能促进教学的发展,才能使体育课正真欢乐起来。
体育老师工作总结汇报篇4
本学期即将结束,回顾过去的一个学期,我能依据学校工作支配仔细做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的状况总结
一、教学工作
(一)、给学生创设一个主动探究的空间,培育学生自主学****的实力。
在教学中,我们把培育学生的创建性思维、提高学生的自主学****实力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前,老师都不告知学生怎样玩,而让学生自己想方法,自己创编各种嬉戏玩法,发挥其创建性思维。我们同时在活动中设置肯定的难题,让学生自己想出解决方法,培育其解决问题和创建性思维实力。
(二)、运用多种激励方法提高学生的活动爱好。吸引学生主动参加。
新课程特别重要的一点就是要充分调动学生的主动性,让全体学生主动参加到活动中来。为此,在教学中,我们充分利用了以下几点来吸引学生参与到活动中来。
(1)依据学生的生活阅历设计富好玩味性的嬉戏。爱好是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时,坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、好玩味,学生才会有爱好,才会主动参加,克服困难坚持下来。
(2)适当制造肯定的惊慌气氛。适当的惊慌气氛会使学生有紧迫感,从而更加主动地完成熬炼活动。例如利用竞赛形式进行活动可以促进学生活动的主动性;创设危急情境,会让学生们在紧迫感中努力完成熬炼活动,提高活动的坚持性。
(3)正确运用语言激励。老师对学生的赞许可以用多数的词语来表达自己的看法和情感,要避开简洁的说好或很好,否则会使学生心理上得不到满意。老师可以说:你做得特别好,老师很喜爱,大家来看__的表演,他做得真棒!老师信任你肯定能行等语言进行激励。这样不仅可以增加老师和学生间的关系,更有利于激励学生的自信念和活动的主动性。
(4)非言语性的激励当学生们在活动中表现得精彩时,老师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作嘉奖将会给学生莫大的鼓舞;老师常常走近学生身边拍拍他的肩,摸摸他的头,对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中老师常常留意用视线接触学生,告知他们老师在留意他们等方法,对提高学生活动的主动性都有肯定的激励作用。
(三)、注意面对全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。
体育活动中要考虑不同实力学生的须要,变更过去那种一刀切的做法,从学生的个体差异动身,对发展水平不同、实力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度,让他们玩得有劲;对那些动作发展较差的学生则降低动作要求,让他们也体验胜利的欢乐。
(四)、设置肯定的难度和困难情境,培育学生英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质。
老师们在实践中不难发觉,传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当,平安措施完善,学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置肯定的难度,有意创设一些困难情景,让学生经验肯定的挫折,对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚毅意志是极为有益的。
体育老师工作总结汇报篇5
一、领导重视,思想领先,相识统一,目标明确。
我校领导非常重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中,学期初在行政会议上听取体育工作安排,并予以审议。学期结束听取总结汇报。对于学校实行和参与的重大体育活动,则在行政会议上予以协调支配,赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作安排,学期结束帮助他们进行工作总结,平常则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来,由于人们受应试教化的影响,对体育工作的相识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。
建立激励制度,搞活动体育教学工作。
学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参与体育活动,参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
二、加强管理,促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必需仔细对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有安排,有总结。活动有分工,有措施。成果有纪录。资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件,仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教化,让学生驾驭基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。