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①在南太平洋的岛屿上,翱翔着一种漂亮的小鸟,叫做莺鸟,叫声特别动听。它们长着很长的喙。岛屿上物产丰富,莺鸟们靠吃多种草籽为生,活得优哉游哉。但是,饥馑来了。干旱侵袭了岛屿,整个大地忧如是方才凝固的火热火山,赤红的土地上,看不到一丝绿色。
②科学家找到一些从前研究过的莺鸟,它们的腿上拴着铁环。察看结果,发现莺鸟们的体重要减,挣扎在死亡线上。
③原由是食品奇缺,能吃的都吃光了,唯一剩下的是一种叫做蒺藜的草籽,它全身是尖锐的硬刺,锐不行当。在深深的内核里隐蔽着种子,忧如美味的巧克力被封死在铁匣中。蒺藜还有一个名字叫做“铁星”,象征着难以攻下。
④莺鸟用自己纤弱的喙,啄开一粒铁星,先要把它顶在地上,又咬又拧,而后顶住岩石,上喙发力,下喙挤压,直到精疲力竭才能把外壳弄掉,吃到活命粮。
⑤岛上开始了残忍的生计之战。没有刀光剑影,唯一的声音就是嗑碎蒺藜的噼啪声。很多莺鸟饿死了,有些坚强地生计下来。科学家们想知道生和死的差别在哪里。
⑥经过详尽研究,喙长11毫米的莺鸟,就能够嗑开铁星,而喙
,就只好望“星”兴叹,无论如何也叩不开生命威严的大门。
运用猜读法,解说下面的词语。
①饥馑:_________________________
②困厄:_________________________
用单竖线与文中序号的“组合”表现本文的层次结构。
依照文章内容,用一句话简要谈谈莺鸟与铁星的关系。
品尝下面的比喻句,领悟其表达作用。
①在深深的内核里隐蔽着种子,忧如美味的巧克力被封死在铁匣中。
②,就只好望“星”兴叹,无论如何也叩不开生命威严的大门。
简析本文最后一段在全文中的的作用。
用一句富裕真理的话,来表达你阅读了本文以后的感悟。
①饥荒;②困难
①②③④⑤|⑥⑦|⑧
在饥馑来临的时候,铁星是莺鸟难以攻下的活命粮(要点词语是“活命粮”)
①把“种子深深地隐蔽在内核里”比作“美味的巧克力被封死在铁匣中”,写出了蒺藜种子对莺鸟们的巨大吸引力和攻下蒺藜种子的困难;②
粮比作“叩不开生命威严的大门”,从而突出在饥馑来暂时喙长
。
总结全文,画龙点睛
答案不独一,言之成理即可,如:我们只有练就一枚更长的利喙,才能啄开生命的困厄。
问文章体裁:
时间、地点、人物、事件因由、经过、结果
文章内容?
方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。
重申三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。
B、表了(美了、揭穿了、刺了、反响了、歌了、揭示了、批评了)⋯⋯。
C、抒了作者的⋯⋯的感情。
资料特色?
中心取典型事件,剪裁得体,略适合。
划分次:
按地点划分(找表示地点的短)
按事情展程(找各个事件)
分(掐去尾)
叙索及作用?
索:(明和暗)———核心人物、核心事物、核心事件、、地点、作者的感情
作用:是穿全文的脉,把文中的人物和事件有机地在一起,使文章条理清楚、次清楚。
文章。
找文章的索或中心,依照有:
①核心人物②核心事物③核心事件④作者感情
品尝目能够从:
内容上
主上
C索
D置念上等方面行品尝。
示例:
主上合主旨必答,如象征性的散文目,也能够回
答:
奇妙,一双关,本指⋯指⋯,突出主,耐人味。
明文:用了什么修辞手法,生形象了然⋯⋯,点了然本文明的主要内容,点了然本文明象。
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