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第三册语文专项训练——按课文内容填空
1、秋天来啦,秋天来啦,()就是美丽的图画。梨树挂起
()的灯笼,苹果露出()的脸颊,稻海翻起
(),高粱举起燃烧的()。
2、蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的()。
()有风轻轻吹过,孩子们就乘着风()。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的
(),孩子们就能去田野,()。豌豆妈妈更有办
法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就
()离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就
()观察。那里有许许多多的(),粗心的小朋友就
得不到它。
3、荷()()()擎()盖,菊残犹()傲霜()()
()()()君()(),()()橙()橘()。
这首诗的题目是《》。作者是苏轼。
4、()()离家()()(),()()无改鬓
毛衰。儿童()()()()(),笑问()()()
()()。这首诗是贺知章写的《回乡偶书》。
5、()()()()将欲行,忽闻()()踏()
()。
()()潭()深()(),()()()伦
()()()。这首诗是唐代大诗人()写的《赠汪
伦》。
6、远上()()石径斜,()()()()()()()。
()()()()()()(),霜叶()()()
()()。这首诗的题目是《》。作者是杜牧。
7、棉花()()(),大豆()()饱。
8、踮起脚尖儿,走进()()的()(),我们把一株紫
()(),栽在()()窗前。老师,老师,就让它
()()()()(),
()()您的窗口,()()和您做伴。老师-----绿
叶在风里沙沙,那是我们给您(),帮您()
一天的疲倦。老师-----()盛开的花儿,那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们()。()深了,星星()
1:.
眨眼,老师,()吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是
()。
9、田野献上()()的果实,()()举起
()()的旗帜,蓝天()()()()的鸽
子,大海奏起()()的乐曲。()()亿孩子
()()这()()的日子,()月()
日——祖国妈妈的()()。
10、北京是我国的()(),是一座()()的城
市。天安们在北京城的(),()墙、()瓦,又(),
又()。北京有许多()的柏油马路。道路两旁
(),()。北京新建了许多
()。立交桥的()有绿毯似的()和拼成图案
的()。各种车辆在桥上桥下(),
()。
11、从前,有个人种了一棵葫芦。()葫芦藤上长满了绿叶,
开出了几朵()小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么
()小葫芦哇!
12、小柳树的腰是(),树枝(),真好看。小
枣树的树枝(),一点也不好看。春天,小柳树穿上
一身()的衣服,真美!可小枣树还是
()的,过了好些日子才长出()的叶
子。到了秋天,小枣树结了许多()的枣子。
13、纤夫们()着腰,流着汗,喊着(),船却走得很慢。
14、()不是春,
()春满园。
15、美对(),()对恨。()对虚假,
冷漠对热忱。雪中送炭见(),()献
()。贫对(),冷对()。饥寒对(),索取对
奉献。()献出(),()是()
天。
16、假如我有一枝马良的(),我要给窗前的小树,画一个
()的太阳。让小树在冬天也能()地成长,不会在
()的北风里缩着身子,轻轻()。
17、假如我有一枝马良的(),我一定给()的
朋友西西画一双好腿,还他一个健康的()。他再也不会只坐在屋
2:.
里望着窗外的小树和飞燕,而是和我们一起在()上奔跑,在草地
上()。
18、(),林中谁最快乐?是()的小鸟,叽叽
喳喳,(),一会儿(),一会儿
梳理蓬松的()。
19、(),林中谁最活跃?是()的小鸟,扑棱
棱,飞来飞去,捕捉(),()翠绿的树苗。
20、(),林中谁来得最早?是“()”来
放鸟巢。崭新的木牌上写着:“请()小鸟!”小鸟在枝头高唱:
“()真好!”
21、一只在()湖面上行驶,船头两侧卷起白色的(),
船尾拖着一条长长的()。小洁一边吃面包,一边欣赏两岸的
()。小洁看得()。她吃完面包,刚想把面包纸丢
进水里,却被湖里()的()吸引住了,湖水像一面
(),映出了()、(),还有变幻的山峦。
她觉得自己像在(),又像在()。
22、我会()。太阳一晒,我就变成()。升到天空,我又变成
()极小极小的点儿,连成一片,在空中()。有
时候我穿着(),有时候我穿着(),
()和()我又把红袍披在身上,人们管我叫
“()”。
23、我在空中()着,碰到(),就变成
()落下来。人们就管我叫“()”。有时候我变成
()达下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成
()飘下来,人们又管我叫“()”。
24、平常我在()里睡觉,在小溪里散步,在()()里奔跑,
在海洋里()、跳舞,()。
25、()、()、(),科学家把
它们叫做“活化石”,我们要好好保护它们。银杏树,又叫(),
小时侯种下树,要到做爷爷的时候才能吃,所以又叫()。
26、春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来,溪水唱起了歌儿,()
和()赶来报到。秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来,()
唱起了歌儿,铺成一条条()。冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来,()唱起了歌儿,()在欢快地舞蹈。
3:.
读下面的短文,然后回答问题
春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地
毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______
十分好看。
小树苗,排队走,
绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁,
撑起绿伞在街头。
走到田野站风口,
挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚,
沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家,
座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡
子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面
长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走
走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有:______________________。
4:.
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是
伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩
出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么
道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏
眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是
近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是_________
___。
3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。
1)小猴不能戴奶奶的眼
镜。()
2)小猴不能戴妈妈的眼
镜。()
3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。()
从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们
看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:
“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你
们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”
1、短文共有______句,用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾
牌,他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是:__________________________________
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!
最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开
出白色和金色的小花散发出一阵阵清香
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
5:.
1、短文有______个自然段,请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______偷偷——______五颜六
色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是
______。
1)蝴蝶花会翩翩起舞。
2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。
3)蝴蝶花很美。
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;
另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛
就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭
里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________,叫“______”,另一边
像____________,叫“______”。两潭湖水相连,像个____________,小岛就
像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖______的树林______的玉
盘______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________________。
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我
年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他上小年
纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。经常——______表
扬——______
3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨来
吃。()
6:.
2)孔融认为自己年纪小,应该吃小
的。()
3)孔融是一个懂得礼让的好孩
子。()
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角
形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长
着两根又长又黑的胡子呢!
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热
带鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______
色的。
3、你喜欢小热带鱼吗?为什么?
答:__________________________________________________________。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好象披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童
话中的仙境。
1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______,反义词是______
第二部分晚饭后,我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然,一只大蜻蜓飞来
了,落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的,
一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了,大声喊:“把它放了,蜻蜓是益虫!”听了姐姐的话,我连
忙松开手,大蜻蜓飞走了。
1、数一数,全文一共有段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的。
3、我为什么喜欢大蜻蜓?用划出有关的句子。
从前,有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗
水,十分吃力。
“喂,”过路人看了十分奇怪地问:“你为什么要顶着大包袱,不把它放
在马背上呢?”
“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,
这样做可以让马省些力气呀!”
7:.
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、用“_____”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗?为什么?
_________________________________________________________
一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里
有水。
猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔
了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子
很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段,写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么?用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。
五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是
连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,
田边是一片碧绿的荷塘。
白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有
意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和
________。
3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了?
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目百花盛开科学技术
阅读1:
暑假的一天,我跟爸爸上黄山游玩。
我们沿着石级上山,两旁的树木都披上了绿装,青翠的竹林密密麻麻,山
了变成了一条绿色的长廊。一路上,爸爸告诉我,皇上的怪石数不胜数,闻名
世界。这些怪石有的像仙女,有的像巨人,有的像飞禽,有的像走兽。怪石又
仿佛都是活的,会飞,会飘,会叫,会笑,会唱,会跳,十分有趣。
1、给下列词语注音。
8:.
(1)青翠_______(2)长廊________(3)飞禽_______(4)
走兽________
2、根据意思写词语。
(1)数也数不过来,形容很多。()(2)又
多又密。()
3、把下面词语并成一句话。
会飞会飘会叫会笑会唱会跳十分有趣怪石
________________________________________________________________
4、读句子,用加点词语造句。
这些怪石有的像仙女,有的像巨人,有的像飞禽,有的像走兽。
________________________________________________________________
阅读2:
小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。清澈
的溪水映出身边的红花、绿草,映出头顶的蓝天、白云。
细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起来:“细雨哥哥,谢谢你给我送
来了新伙伴。现在,我要唱更动听的歌。”小溪流不停地前进。在溪边行走的
人们都夸奖她:“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”
1、照样子写词语。
潺潺的______________________________
2、在括号内填写合适的词语。
()的溪水()的泉
水()的天空()
的歌儿
3、理解句子。
⑴小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。
小溪流从_________流过,旁边是________,是__________________汇成了
溪水。
⑵“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在,我要唱更动听的歌。”
“你”是指_________,“我”是指_________,“新伙伴”是指
__________________。
⑶“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”
人们夸奖小溪的水又________又__________,唱的歌儿十分
_____________。
阅读3;
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
9:.
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它
急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公
鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
1、这个故事有个自然段。
2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案上打“√”)
⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了
阅读4:
1876年秋,34岁的诺贝尔又一次进行烈性炸药的实验。为了看清实验过程,
他凝神地注视着,忘记了一切。只听“轰”的一声巨响,试验现场炸飞了,地
上炸出个大坑,人们以为诺贝尔死了。正当人们痛心的时候,忽然发现一团烟
火向外飞奔,原来是血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来。他一边奔跑,一边狂呼:
“我成功了!我成功了!”
诺贝尔终于发明了烈性炸药,他因此而闻名世界。
1、从课文中找出下列词语的近义词。
(1)试验——(2)认为——(3)
突然——(4)出名——
2、把下列词语用直线连起来。
进行敌情
发明实验
接受炸药
发现教训
3、读句子,用带点的词语造句。
为了看清实验过程,他凝神地注视着,忘记了一切。
为了:_______________________________________________________
4、按课文内容,在括号中填上适当的词语。
()人们痛心的时候,
()发现一团烟火向外飞奔,
()是血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来。
阅读5;爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对
长(chángzhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵
白云改成一只小白兔啦!
10:.
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白
云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己
也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪
花。
,用“√”表示。
,第二自然段有句话。
,她把白云吹成
了、、和。
4.“漂亮”的近义词是,反义词是。
,用横线画下来。
阅读
6;海
边
今天,爸爸和我一起到大海边
玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,
我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小
鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
1、在括号里填上合适的词语。
一()小鱼一()浪
花一()脚印
一()杜鹃一()工
厂一()山沟
2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾
地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排
排)
3、大海是什么?照样子,写句子。
11:.
例:大海是船儿的道路。
大海是鱼儿
的。大海是渔民
的。
阅读7;
秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树
叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃
娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬
姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
1、文章共()句话。
2、量词填空:
一()树叶一()工匠一
()筷子
一()牛皮一()大衣一
()水珠
3、在()里填上合适的词语:
()的秋娃娃()的稻
子()的景象()的冬姐
姐
4、秋天,除了()的稻子,()
的树叶,()的葡萄,还有
()的石榴,()
的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()
A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气
了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——()美好—
()再见——()
阅读8:
柔软的鸭绒(róng)被
转眼间,冬天又到了,刺(cì猬(wèi)又要冬眠了。他刚把门关上,就
听见有人敲门,原来是小鸭子看它。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关
节炎,我把平时蜕(tuì)下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,
你整个冬天都能睡的暖和了。”
1、短文共有()句话。
12:.
2、这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?
()()()
3、用“——”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了()送给()()。
5、从文中找出意思相近的词:转眼-()温暖-()
6、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出
来。
乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子
7、写出几个表示“看”的词语。
()()()
阅读9;
他俩走到一个院子旁边。园子四周有围墙,里面种了许多树,茂盛的枝叶
伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊举起前腿,扒在墙上,脖子伸得老
长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇
头,不肯认输。
他俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮得门。羊大模大样
地走进园子去吃草。骆驼跪下前腿,低下头往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:
“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也不肯认输。
1、看拼音把词语补写完整。
màoshèngdīǎ
ichángduǎn
枝叶_________院门
_________各有_________
2、写反义词。高()窄()
3、填空。
骆驼认为高比矮好,表现在骆
驼
羊却认为矮比高好,表现
在
4、读句子,用带点词语造句。骆驼一抬头就吃到了树叶。
一……就……____________________________________________________
5、用“也”和“都”分别把两句话合成一句话。
骆驼看不到自己的短处。羊看不到自己的短处。
13:.
用“也”:
__________________________________________________________
用“都”:
__________________________________________________________
14