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六年级语文课文知识点总结梳理
六年级上册语文第十六课《盼》学问点
生字组词:
袖:袖子 袖口 衣袖 领袖 袖手旁观
篷:斗篷 帐篷 船篷 敞篷 篷车
缩:退缩 畏缩 缩短 缩小 节衣缩食
疯:疯子 疯狂 发疯 疯狗 疯言疯语
瓦:瓦蓝 瓦亮 瓦盆 瓦房 土崩瓦解
墩:土墩 墩布 墩子 厚墩墩 门墩儿
甩:甩手 甩车 甩打 甩袖子 甩手掌柜
嚷:吵嚷 嚷叫 叫嚷 大嚷大叫
吱:吱吱 吱的一声响
蒜:大蒜 蒜黄 蒜苗 蒜泥 蒜头 蒜瓣儿
酱:酱油 面酱 酱菜 酱色 甜面酱
炖:炖肉 清炖 炖锅 炖酒 文火慢炖
唇:嘴唇 唇舌 唇亡齿寒 唇枪舌剑
蹦:蹦跳 蹦跶 蹦床 活蹦乱跳
梯:楼梯 电梯 云梯 扶梯 阶梯 梯田
多音字:
兴:xīng兴办 xìng兴奋
嚷:rǎng大嚷大叫 rāng嚷嚷
形近字:
袖(衣袖) 抽(抽水)
篷(帐篷) 蓬(蓬勃)
衡(电梯) 递(传递)
词语说明:
斗篷:披在肩上的没有袖子的外衣。
窸窸窣窣:形容细小的摩擦声音。
预报:预先的报告(多用于天文、气象等方面)。
嘟囔:连绵不断地自言自语。
满满当当:形容很满。
逗引:用言语、行动逗弄对方借以取乐。
义正词严:理由充分,因而说话做事有气概或心里无愧,无所畏惧。
当心翼翼:原形容肃穆虔敬的样子,现用来形容举动非常谨慎,丝毫不敢疏忽。
反义词:
打开——关闭 热闹——宁静
加快——放慢 兴奋——失落
凉快——闷热 义正词严——理屈词穷
当心翼翼——毛手毛脚
近义词:
热闹——喧闹 四周——四周
兴奋——激烈 担忧——担忧
当心翼翼——小心翼翼
六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》学问点
生字组词:
棚:凉棚 车棚 顶棚 工棚 牲口棚
蔓:瓜蔓 藤蔓 爬蔓 压蔓 顺蔓摸瓜
苞:花苞 苞蕾 苞米 苞谷 含苞待放
蕾:花蕾 蓓蕾 蕾丝 吐蕾 护苗 保蕾
苔:青苔 苔藓 苔原 苔斑 苔痕
藓:苔藓
坪:坪坝 草坪 花坪 停机坪
蔗:甘蔗 蔗糖 蔗田 蔗农
瀑:瀑布 飞瀑 瀑流 飞瀑流泉
缝:墙缝 裤缝 缝隙 裂缝 争分夺秒
谚:谚语 民谚 古谚 农谚 俗谚
多音字:
蔓:wàn瓜蔓 màn蔓生
尽:jǐn尽管 jìn终点
形近字:
蕾(花蕾) 雷(雷电)
蔗(甘蔗) 遮(遮掩)
谚(谚语) 颜(颜色)
词语说明:
快速:速度高;特别快。
苔藓:植物界的一大类,植株矮小,有假根。分为苔和藓两类,有许多种,多生长在阴湿的地方。
丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀整好看。本文把山当作人来写。
谚语:在民间流传的固定语句,用简洁通俗的话反映出深刻的道理。如“风后暖,雪后寒”“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。
尽量:表示力求在肯定范围内达到限度。
反义词:
快速——迟缓 飞速——缓慢
增加——削减 软绵绵——硬邦邦
近义词:
快速——快速 飞速——飞速
丰满——丰盈 增加——增加
课内问题:
1、找出全文的中心句。
答:“夏天是万物快速生长的季节。”
2、默读课文,说说课文是怎样围绕中心句来写的。
答:作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象,说明白夏天的确是万物快速生长的季节。最终水到渠成,说明人也一样,要在自己的“夏季”尽量地用力地长。
3、“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话告知了我们什么?
答:在这里,“热天”并不是指季节,而是指利于学****学问、利于成长的时间、环境等。“长”不仅仅指身体、年龄等的生长,还指学问的积累、相识的提高等。
这句话告知我们:人肯定要在青少年时期珍惜时间,主动吸取学问、提高实力、增长阅历,不能错过成长成才的时机。
六年级语文学问点
谦称:
1、自称:愚、敝、卑、臣、仆
2、帝王自称:孤、寡、朕
3、古代官吏自称:下官、末官、小吏
4、读书人自称:小生、晚生、晚学、不才、不肖
5、古人称自己一方的亲属挚友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄
6、其他自谦词:
尊长者自称:在上
晚辈自称:在下
老人自称:老朽、老夫
女子自谦:妾
九、敬称:
1、对帝王:万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王
2、对将军:麾下
3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤
令:令尊(对方父亲)令堂(对方母亲)令兄(对方哥哥)令郎(对方儿子)令爱(对方女儿)
尊:用来称与对方有关的人和物。
尊上(对方父母)尊公、尊君、尊府(对方父亲)
尊堂(对方母亲)尊亲(对方的亲戚)尊命(对方的叮嘱)尊意(对方的意思)
贤:称平辈或晚辈。
贤家(指对方)贤郎(对方儿子)贤弟(对方弟弟)
仁:称同辈友人中长于自己的人为仁兄。称地位高的人为仁公。
4、称年老的人为丈,丈人。唐以后称岳父为丈人,又称泰山。妻母为丈母,又称泰水。
5、称谓前加“先”表已死,用于敬称地位高的人或年长的人。
称死去的父亲:先考、先父。
称死去的母亲:先妣、先慈。
已死的有才德的人:先贤。
死去的帝王:先帝。
6、君对臣敬称:卿、爱卿。
7、对品行高尚、才智超群的人用“圣”表敬称,“孔子”为“圣人”,“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”,后来“圣”多用于帝王,如“圣上”、“圣驾”。
六年级语文课文学问点总结
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