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中学生与老师交往的艺术调查报告
中学生与老师交往的艺术调查报告
课题:中学生与老师交往的艺术调查报告
活动目的:改善师生的关系,增强学生的交流能力,扩充友谊圈
调查人员:刘梦恬;王博;刘大双;沈宝岳;赵静;王赛楠;李雪;马畅
分工:调查报告:王博记录:刘梦恬手抄报:王赛楠李雪调查:刘大双马畅沈宝岳赵静
调查地点:三河市第五中学
被调查人员:本校初2学生;和初1初2老师
调查方法:调查问卷
调查方式:抽查
调查问题及结果{学生}:
a知识的传授者b学生集团的领导者c家长的代理人d模仿的榜样e朋友和知己
a有}b没有
a觉得没面子{,以后与老师对着干b受到教育c自尊心受到伤害,从此一蹶不振d无所谓
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a对优生好于差生b对差生好于优生c对好生差生一样d对好生差生一样不关心
a经常谈心,是你人际关系指导者b最关心成绩,偶尔关心一下生活和想法c只关心成绩其他不管d根本不关心你
,会
a找当事人谈,且会公开此事b找当事人谈,且不会公开此事c暴跳如雷,找来家长d顺其自然
,生活中遇到困难,你首先会找
a父母b老师c同学d朋友e其他
a取,但无恶意b取,且较难听c不取
,你会
a直接对老师说b给老师传纸条或以其他方式告知c决不会说出来
a我尊重他,他也尊重我b我尊重他,他不尊重我c我表面上尊重他,其实一点也不尊重d谈不上有什么尊重不尊重的
a教师方面b学生方面c环境方面
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a起主导作用b有点作用,但影响不大c没有影响
a对立型b依赖型c放任自由型d民主型
a很想b一点也不想c可以考虑
,被你发现了,你如何让做
a毫不犹豫的当场指出来b心里觉得好笑,认为这个老师水平太低c下课后找到老师,委婉的说出自己的“发现”d爱错不错,反正我知道就行了
,讲了你很多缺点,老师走后,你受到了父母的责备,你心中怎么想