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准备过春节的主题班会
春节期间,各家都要实行各种庆祝活动,这些活动大多以祭祀神佛、祭祀祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。下面是我为大家整理的打算过春节的主题班会5篇,希望大家能有所收获!
打算过春节的主题班会1
一、活动目的:
1、通过活动让学生感受新年的快乐气氛,了解新年的风俗,激励孩子主动向上的生活看法。
2、通过主题活动,使学生感受浓浓的校内氛围,感受师生间的情深意重,同时在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。
二、活动地点:
二(3)班
三、活动打算:
1、布置教室,体现节日气氛。
2、主持人做好打算。
3、打算好活动器材和奖品。
四、活动过程:
(一)新年贺词:
不知不觉中,20__年元旦即将来临。元旦,“元”取万物自始,“旦”取新生之意,在这样一个日子即将到来的时候,信任你随时都有机会重新扬起风帆,起先属于你的航行。今日我们学校为我们供应了这样的舞台,望同学们发挥自己的聪慧才智,主动表演节目,使我们的“元旦文艺活动”更加多姿多彩。因为,这个节日是属于我们每一个人的。伴随着奇妙的歌声让我们一起走进这快乐时刻吧!
(二)开场曲《新年乐》
(三)文艺表演:个人唱故事小组唱
(三)游艺活动:抢凳子
(四)文艺表演:共享食物诗朗诵、合唱、笑话
(五)游艺活动:你猜你猜你猜猜猜
(六)大合唱:《新年好》
(七)小结:此时此刻,快乐洋溢在我们心田,快乐属于我们每一个人,当你沉醉于快乐之中时,请不要遗忘即将到来的期末考试,更不要忘了新的一年应当有新的目标,新的人生起点。20__年的那张白纸正等着你的绘画,不要让画纸上留有你懊悔的一笔。
打算过春节的主题班会2
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1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动,体验亲情、友情和师生情。
2、感受过春节的欢乐。
3、知道春节是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的欢乐。
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1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、春节小礼物
5、幼儿自带水彩笔
活动时间:2023年__月__日下午4:30(假如家长还未下班,可等下班后过来)
:
各位家长、小挚友们大家好!欢迎大家今日来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快欢乐乐的2023年,明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
1、团团聚圆自做餐
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、老师带领孩子一起参加到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝愿
家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作春节贺卡。和挚友交换贺卡,送上春节祝愿语。
3、快欢乐乐亲子游
嬉戏《看谁猜的对》和学****数九歌》。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜爱吃什么,玩什么,喜爱穿什么等等,可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
4、喜气洋洋舞起来
家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起快乐的舞蹈。
5、送上春节的礼物。
打算过春节的主题班会3
活动目标
1、了解春节****俗,知道春节是我国特有的古老传统节日之一。
2、能够对色调显明的中国画感爱好,喜爱年画中所表现的喜庆热情的气氛。
3、引导幼儿学唱《新年好》的歌,爱好民族音乐。
教学重点、难点
重点:了解中国的春节****俗,喜爱中国画所表现的喜庆热情的气氛。
难点:能够吐字清晰,感情真挚的表演,爱好民族音乐。
活动打算
1、物质打算:敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。
2、阅历打算:收集各种不同特色的年画,红纸包,请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。
活动过程
活动一、观赏中国年画
一、出示年画,引起幼儿爱好
1、老师:春节是中国人的年,在农村,人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小挚友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?
2、老师:小挚友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?
二、视察年画的内容
1、老师:小挚友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼,表示年年有鱼等)
2、老师:画上还有很多图章,刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等,都是祝愿的话)
三、视察年画的色调
1、引导幼儿视察比较年画的不同色调,并说出几种主要着色。
2、老师:年画的色调有什么不同?
四、观赏比较
观赏各种各样的年画,感受年画中的气氛
1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上,增加过年喜庆气氛的一种画。
2、自由探讨沟通对年画的相识与感受。
打算过春节的主题班会4
活动目标
1、了解一些国家庆祝新年的方式,感受新年带给人们的欢乐。
2、了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。
3、在嬉戏和操作的过程中,感受中国新年的开心。
4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。
5、激励家长与幼儿共同制作许愿卡。
教学重点、难点
教学重点:
1、幼儿能够在家长和老师的帮助下,进一步的了解我国的春节,让孩子在欢声笑语中体会欢乐;
2、让孩子自己动手操作,来熬炼了孩子的独立实力,培育了孩子的合作精神和竞争意识。
教学难点:
幼儿能把看到的有关新年的事务说给大人听,并能自己制作一张完整的新年卡片。
活动打算
1、各国庆祝新年的录像;
2、大挂历一本、小年历片若干;
3、邀请家长来园参与活动;
4、各种绘画材料和制作工具等;
5、事先与一名幼儿和家长做好发言的打算;
6、制作一棵许愿树。
活动过程
一、沟通各自由元旦假期中自己做些什么?
二、沟通生活阅历
1、(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮?
2、(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包?
三、看媒体,了解过年的由来。
1、年是什么?
2、老爷爷想了什么方法?
四、嬉戏:“年”来了
嬉戏方法:幼儿自由结伴分***数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按供应的字,按依次贴成对联)。
看哪组先完成哪组成功。
五、布置教室
1、贴春联——材料供应:祝愿的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句找寻字卡并拼贴)
2、龙——材料供应:纸盒、彩带;粘贴工具。
3、好玩的年历——(制作挂历)材料供应:月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片,并将月历整理,制作一本大挂历)
六、制作许愿卡、许愿树
1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么兴奋的事?
2、请家长和幼儿说说新年的愿望。
3、老师介绍活动的内容并提出活动的要求:以幼儿动手操作为主,家长帮助完成。
4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。
打算过春节的主题班会5
一、活动目标
,在新的一年里,自己会有很多改变,并大胆表达自己的愿望。
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二、重点和难点
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三、活动打算
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,并将其布置成一个“贺卡展”。
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四、设计思路
新年即将来临,幼儿对新年会有很多新的向往,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的主动的心情体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康开心地过新年。
通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培育幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程
感知阅历,自己身高体重,自己穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给新年老人写信,做贺卡,送贺卡
(一)感知阅历
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说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。
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说明:幼儿在打算过程中,获得自己已经长大了的感性阅历。
(二)激发情感
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说明:①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的“长大”。
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说明:记录现在的状况,等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。
(三〕表达情感
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说明:画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导幼儿探讨写信格式:
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老师可依据班上孩子的状况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。
②介绍自己信的内容。
老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。
③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与***的沟通。
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说明:①引导幼儿观赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜爱哪一张贺卡。
老师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。
从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝愿。
③幼儿动手做卡。
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打算过春节的主题班会
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