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前提哪项划定(列出该划定具体内容)
(一)
年度考察称职(及格)
数,个中近2年年度考察为称职(及格)以上.
(二)
大学本科学历(或学士学位).硕士学位,并在一级教师岗亭任
教5年以上.
(三)
任现职以来,介入持续教导,达到《广东省专业技巧人员持续教
导条例》和《广东省中小学教师持续教导划定》的请求,并提交完
成持续教导的有用证实.
(四)城镇中小学教师要有1年以上在单薄黉舍或农村黉舍任教阅
历.
(五)从教以来担任班主任工作8年以上,个中任现职以来担任班
主任工作3年以上.
(六)现职以来,所带班级获得校级以上表扬嘉奖2次,或小我获
得与德育(班主任)工作相干的级县以上声誉称号.
(七)任现职以来,胜任高中轮回教授教养1次以上或担任高三把
,或在级以县
上开设过教授教养示范或不雅摩课1次,或获得级以上教县授教养
比赛奖.
(才能)依据第10点内容分点枚
举小我信息
如(五)本身从教以来担任班主任工作10年,个中任现职以来担
任班主任工作5年.
(列出该划定具
体内容)
(一)任现职时代主持或介入(排名前6)本学科的县级以上课
题,经由过程结题验收或成果判定,取得程度较高的研讨成果,并
擅长把成果转化为教导教授教养实践.
(二)本学科相干教导教授教养论文2篇(自力完成),个中1篇
专业论文须在刊物揭橥或在县级以上学术会议上宣读(附主办单
位的证实材料).
(三)胜任高中轮回教授教养1次以上或担任高三把关教师3年
,或在县级以上开设过教
授教养示范或不雅摩课1次,
现职以来能施展教导教授教养带头人的感化,在准确指点教师开展
教导教授教养教研运动,造就青年教师方面施展了主要感化,取得
了显著成效.
(四)任现职以来,曾获得县级以上表扬嘉奖.
,依据12点一一枚举
:按照小我述职陈述缩减,因为无法填写
500字以上
:无
:按现实填写任现职以来累计课时数:
先算各年度平均周课时,再*40(1学年度)*任现职年限,估计几
千,不知是不是这么懂得…
17基本教导:任现行政职务及任职时光必填如为行政的如实填
写如为教师的填教师及介入工作时光
容,入库错误的留意不要选择,其他都选定
自评相符资格前提中工作阅历(才能)前提哪项划定(列出该划
定具体内容)
(一)年度考察称职(及格)
的任教年数,个中近2年年度考察为称职(及格)以上.
(二)2年内没有消失因工作掉职而激发变乱造成损掉,体罚
,
成果等弄虚作假或违背学术规范等情形.
(学位).资格前提划定
(一)大学专科学历,
以上.
(一)任现职以来,介入持续教导,达到《广东省专业技巧人
员持续教导条例》和《广东省中小学教师持续教导划定》的请求,
并提交完成持续教导的有用证实.
(一)身材健康,心理本质优越,具备从事教导教授教养工作
的身心健康前提.
(一)任现职以来担任班主任工作3年以上.
(二)积极开展中华平易近族优良文化传统教导,教师同业评
价较高.
(三)任现职以来,
过小轮回或学段轮回教授教养.