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班级学生情况及班级工作情况
思想品德情况:
班风积极健康,学生团结向上,大部分同学已具备了较佳的思想品德,能做到尊敬老师,对待老师讲礼貌,遇到问题愿意跟老师沟通,虚心地向老师学****同学之间互帮互爱,相处融洽, 全班同学注重基础文明建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师生,团结友爱。
学****情况:
学生比较自觉,作业能认真完成,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。在积极健康班风下,学生勤奋好学,并且愿意互相学****大部分学生已经逐渐养成良好的学********惯,积极参加校园文化艺术活动,积极开展各项文体活动及科技创新活动。
健康情况:
学生能够积极锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,有良好的卫生****惯,无重大疾病记录。学****意志力积极向上,班级同学间关系和睦。
其他方面:
班级纪律整体较好,学生时间观念强,能够保证课堂安静有序,按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。大部分班干部的积极性很高,工作主动,工作能力较强,有责任心,能够团结同学,在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级,有问题能及时向班主任反映,配合班主任开展工作,共同搞好班集体。
每天的常规工作:
(1)坚持早读晚读课,中午时间,晚自****课下课后,以及自****课时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自****情况,向学生了解学生。
“两操”(课间操和课间眼保健操),注重质量。
(2)鼓励学生遵守各方面的纪律,食堂纪律、自****自修纪律和集会纪律等。
(3)加大管理与指导力度,坚持每天到课室巡视值日生搞清洁情况。
 ,总结学生在学****中出现的问题。
每周常规工作:
参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。
 每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式, 
,提醒学生的准备晚自****的科目以及利用相对时间与学生进行交流。 
,处理学生中出现的问题。
学期主要工作:
引导学生找到合适的学****方法,逐渐适应初中的学****让学生养成良好的学********惯,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神,提高他们在班级中威信,鼓励班干部大胆工作,指
1,了解大体学生的隐性情况,如家庭情况,学****情况,思想情况等,以及在班里形成的不同团体; 
2,帮助学生出黑板报等班级日常工作; 
3,进行主题为“学****交流”的主题班会课。 
第三周:
1,确定转化对象及转化目标,通过各种可利用渠道了解他,接触他;
 2,参与到学生的各种互动当中去;
 3,以主题班会形式进行学****教育。 
第四周:
协同原任班主任处理班级事务;
继续从各方面帮助转化对象,力争从思想到行动上给与他帮助。 
第五周:
做好上课批改作业等日常工作,并参与主题班会活动,继续做好搞好班集体建设。
 第六周:
进行实****总结,填写先关资料并与学生告别