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舞蹈考试评分标准-剧目考试内容
剧目考试是舞蹈学考试的重要组成部分。剧目考试是测试考生舞
蹈基本功、舞蹈表演及音乐感等舞蹈综合素质的有效手段之一。通
过剧目考试可以较全面地了解考生的艺术素质,如肢体的表现力及
表演个性,对作品的理解力及全面把握作品的能力。那么局面考试
的内容和和评分标准是什么呢?下面一起看看吧!
剧目考试的内容
剧目的来源:
1、学演优秀舞蹈剧目中的片断;
2、根据考生个人自身的特长及考试要求自编剧目。
剧目考试的形式:
剧目考试一般采用独舞的形式(可选作品中的一个片断),表演作
品时间长度为2-3分钟。考生应该按剧目要求着装,并自备考试剧
目的音乐伴奏带进入考场。
剧目考试的标准:
(1)表演的完整性
要求对作品理解正确,表演较完整,动作优,音乐感美强,有一
定的艺术感染力。
(2)表演的规范性
要求动作规范,舞姿准确,风格特征明显,表演到位,舞台调度
流畅。
(3)表演的技术性
要求有一定的技巧展示,如转、翻、跳等,腰腿的柔韧,肌肉的
爆发力,动作的灵活、敏捷程度,舞姿造型和技巧的稳定性。
(4)***,能发挥艺术想像力
进行再创造,从而较好地融于音乐和作品的意境之中。
舞蹈考试考生自编舞的训练和注意事项
在舞蹈考试中,我们认为自编舞节目是很重要的一科,很多考生
舞蹈的基本功都非常好,只是在完成自编舞项目时,由于紧张,导
致发挥时常,出现中断或不连贯的现象,影响考试分数。艺考阳光
根据历考试考年题和舞蹈编舞的一般原则,为考生提供了一些训练
方法了注意事项,应该对考生能有所帮助。
一、注意情绪的应用
舞蹈室感情的传达,编舞首先要弄清的是你要表现人物的什么感
情和性格。有经验的编导往往首先按舞蹈结构的线索设计出人物连
绵不断的心情、意识甚至潜台词,循着这个脉络去雕琢动作。而富
有演员经验的编导,就使自己首先进入角色,让作品中的人物在自
己身上活起来。在深入角色的基础上,从自己积累的生活舞蹈素材
中物色、提炼出此时此地、此情此景所需要的舞蹈形象来,即把体
验感情作为动作的原动力,所以从这一点讲,真情投入时很重要的
一点。
二、自然舒展的肢体动作
动作也很重要,典型的舞蹈动作不是综合的越宽越好,而是个性
越强越好——要有突出的性格,要有明晰的感情。人有七情:喜怒
哀惧爱恶欲。设计舞蹈动作首先要说清楚什么是感情。但人有男女
老少,古代和现代,此民族和彼民族之分,他们表达的感情各异,
因此动作还要性格分明。性格包括角色的个性及其民族的风采,很
多同学不注重动作的自然是很不对的。
三、表达的舞蹈意境
舞蹈在给人美感的同时,还应该带给人一种意境之美,的动作不
在繁与简,能突出意境则灵。舞蹈作品的意境是把主题思想转化为
诗情画意的艺术构思,是“情”和“意”“景”和“境”的统一,
是人的理想。意境是大局,编舞要从大局着眼,小处(动作)着手,
围绕着意境去考虑动作,这一点在我们平时的训练中要着重训练。
四、明确的主题
任何一个艺术作品都要有一定的主题,舞蹈也不例外,首先设计
出符合作品中人物(或拟人化)形象的基础动作来,即塑造作品舞蹈
形象的代表性动作,这种做法在民间舞蹈中是常见的。各地区的民
族民间舞蹈跳起来有千变万化,但总离不开那么几个最有代表性的
动作。它们成为舞蹈作品中舞蹈语言(动作组合)的基础和反复出现
的贯穿动作,赋予主题的舞蹈了就会产生流畅感人的艺术效果。
另外,自编舞中还要注意舞蹈的生动,多用对比,重复等手法可
以很好的完成对舞蹈主题的诠释。
总之,在训练中,我们要围绕以上的一些起码注意事项,有意识
的培养自己编舞的专业水准,这样我们的成绩自然会提高很多。