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初中安全教育教学规划篇一
《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿供应安康、丰富的学****和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学****爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作责任到人,尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班制定了安全工作规划.
二、详细措施:
1、培育幼儿的自我爱护力量,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全。对幼儿提出要求,并利用小红花嘉奖。
2、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
3、教育幼儿不跟生疏人走,不吃生疏人给的东西,懂得不能任凭离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝、桌子间、椅子间,以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监视,保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座,不行以带小刀,在手工剪纸的时候留意安全,知道怎样正确使用剪刀。
7、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,最大限度的消退担心全因素。
我们在工作中做到时刻高度警觉,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿。创设有关安全教育的活动环境,组合一日活动各环节,对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然的进展,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,保证幼儿的安全。
初中安全教育教学规划篇二
为进一步贯彻落实毕节市政府《关于加强全区中小学幼儿园食堂治理工作的通知》(毕署办通[20xx)169号)、《毕节市食品药品监视治理局毕节市教育局关于加强中小学幼儿园食堂食品安全工作的通知》(毕市食药监发[20xx]9号)及金沙县教育局金教稳[20xx]3号文件精神,切实加强中小学、幼儿园学校食堂食品安全治理,提高我乡中小学、幼儿园食堂治理水平,确保师生饮食安全,结合我乡实际,拟定规划如下:
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学进展观。严格根据《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定》的要求,仔细贯彻落实毕节市政府《关于加强全区中小学幼儿园食堂治理工作的通知》(毕署办通[20xx)169号)文件精神。把学校食堂食品安全工作摆在更加突出的位置,切实履行职责,坚持预防为主、科学治理、明确责任、综合治理,把日常监管与集中整治、学校自律与部门监管、全面推动与重点突出有机结合起来,确保在校师生饮食安全。
二、完善工作制度,严格食堂治理
各单位要根据《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定》的要求,结合学校、幼儿园实际状况,、建立健全持证上岗、安康检查、索票索证、进货查验、消毒、食品留样和食物中毒事故报告等各项治理制度,制定具体的食堂操作规程,完善食物中毒应急处置预案,标准学校食堂食品安全治理。
(一)食堂治理
1、学校、幼儿园食堂应由学校、幼儿园自办自管,严禁实行对外承包经营。
2、学校食堂应当具备与经营品种、数量相适应,符合安全卫生要求的仓贮、原料处理、加工、销售及就餐场所,并与有毒、有害场所保持规定的距离。
3、应当有相应的消毒、盥洗、采光、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等设施。
4、食堂内、外环境要保持干净,名种炊具及盛装食品的盆、碗要常常洗刷,摆放有序,必需符合卫生要求。全部机械及电器准时保养、擦拭并保持清洁。
5、学校食堂要建立严格的安全保卫措施,严禁非食堂工作人员随便进入食堂的操作间及食品原料存放库房,防止投毒大事发生。
6、饮食饮水设备、消毒设施进展全面检查,确保正常使用。食堂治理员及从业人员必需对食堂进展彻底的清扫、消毒,对全部餐饮具进展洗涤、消毒,库存食物应全面清理,过期食品必需妥当处理、丢弃。
(二)从业人员的治理
1、学校、幼儿园食堂必需办理餐饮效劳许可证,食堂治理人员和从业人员必需取得有效安康证和培训合格证,方能上岗作业。
2、上岗时要穿戴干净的工作衣帽,并常常保持个人卫生。加工直接入口的食品应戴口罩,不准对着食品说话、咳嗽、打喷嚏。
3、不准在工作场所吸烟、随地吐痰,不准留发和留长指甲等,凡接触不洁物后,要重新洗手、消毒。
4、销售食品时,不能用手直接拿食品,严禁工作人员一手收钱,一手直接接触食品。
(三)食品选购及库房治理
1、严格实行专人选购与治理,不得随便代购代管。’
2、不选购***、劣质、变质、超保质期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合卫生要求和规定的食品。不得购置无qs标志的面粉、食用油、调料、食盐等。
3、选购食品应到持有有效卫生许可证的经营单位选购并向供货方索要产品合格证,检验报告及发票。
4、库房治理员对选购回的食品及原料要严格验收分类入库,离地存放,同时填写具体的入库清单并与选购人员办理接交手续。
(四)食品加工治理
1、严格根据加工程序分工分区操作,各程序间必需仔细交接和监视。
2、不得加工或者使用***变质和感观性状特别的食品及原料。
3、食品加工要坚持一择、二洗、三切的操作程序,严禁加工未洗净的原料。
4、肉类、蔬菜、水产品要分池清洗、分案切配。盛装肉类、蔬菜、水产品的容器应分开使用,并有明显标志。
5、烹调加工食物的刀、案、容器等必需生、熟、荤、素分开使用,用后洗净,定位存放,并保持清洁。
6、加工制作的食品必需烧熟煮透,不得出售凉菜、生拌莱、隔餐饭菜。
7、每餐、每种食品必需留样,用保鲜膜密封后,放置于加锁的专用冰箱(冰柜)中,留样数量不少于100克,冷藏室保存48小时以上。
三、建立健全学校食堂监视治理机制
坚持预防为主的工作方针,完善治理督查、监视指导、详细实施的工作治理机制。学校负责人是本校食品安全的第一责任人,各校要建立完善校(园)长负责制,成立分管领导、后勤负责人和食堂治理人员为成员的食堂治理工作小组,进一步加大食堂根底设施建立投入,建立落实领导轮番自费陪餐、索证索票,进货查验、关键环节质量掌握、食物中毒应急预案等各项治理制度,明确岗位职责,加强对从业人员食品安全学问及相关法律法规的培训。定期开展督查,准时发觉和处理食堂治理中存在的问题,强化对食物中毒事故的预防和掌握。、’
四、强化协调协作
各校在食堂治理工作中,要积极协作相关部门对学校食堂食品安全工作的治理督查、催促指导,准时消退食品安全隐患。确保师生食用安全、安康食品。
五、切实落实学校食品安全责任制
要严格落实责任制和责任追究制,建立落实以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制,明确岗位职责,配备专(兼)职食品安全治理人员,建立落实从业人员持证上岗和安康治理、培训、索证索票、进货查验等食品安全治理制度,加强对从从业人员食品安全学问和技能的培训,完善相关档案,加强设施设备的定期维护,确保选购、贮存、加工等关键环节安全可控。对因玩忽职守、疏于治理造成食物中毒或其他食源性疾病的责任人员要追究责任。
六、加大宣传培训力度
各中小学校、幼儿园要充分利用安全课、班会、板报、校园播送等宣传形式,向学生宣传食品安全法律法规、常见食物性中毒的防治方法和应对措施等,要教育学生留意饮食安全,学会区分食品的伪劣,不吃生冷不洁的食物,不吃霉变、过期的食物,不吃来历不明的食物,不喝生水和劣质不卫生的饮料。要通过广泛的教育,培育学生良好的饮食卫生****惯,提高学生的自我爱护力量。
初中安全教育教学规划篇三
《新纲要》指出:要为幼儿供应安康、丰富的学****和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学****爱护自己。在本学期里,为了使幼儿身心得到更好的进展,今后的工作开展的更好,我们特制定以下规划。
一:教师应做到:
。保证幼儿不带危急物品入园。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿丢失。
,预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不无视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠****惯,如蒙头并准时订正。
、洁净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
,保证一人一巾一杯。
,准时清点人数和物品。
,教师仔细检查活动场地的安全性,准时排解担心全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
,与家长亲密协作,加强防范意识.
。把孩子交到其父母的手中。
,如:水、电、门、窗及珍贵物品要入库。
,把安全放首位,眼睛不离开孩子,孩子到哪,教师的眼睛到哪。
二:在幼儿方面要做到:
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次,我们盼望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花嘉奖
,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
,不吃生疏人的东西,懂得不能任凭离开大人或集体。
、桌子间、椅子间、以免受伤。
,不推不挤,幼儿相互监视,拿器械时相互帮助,保证幼儿安全。
,用剪刀时留意安全,知道正确的使用剪刀。
、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里。
,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,最大限度地消退担心全因素。
我们在工作中必需做到时刻高度警觉,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的安全。
初中安全教育教学规划篇四
为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动,提高广阔中小学生交通安全意识和交通文明素养,预防道路交通事故的发生,结合我校教育实际,特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学规划。
一、指导思想和工作目标。以“三个代表”重要思想为指导,以科学进展观为统领,根据“降事故、保安全、保畅通”的总体目标,以实施“爱护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体,大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制,实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生交通安全宣传教育率达100%,广阔中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素养明显增加,青少年学生交通事故损害案件明显削减。
二、学情分析
本年级一、二班学生共有67人,他们来自十几个村庄和镇直部门,刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜爱玩耍,对于学校的生活布满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学********惯处于初步形成期。他们对安全学问了解的太少,自我爱护意识不够强。
三、工作要求