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初中《爱的教育》读后感500字范文11篇.docx

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初中《爱的教育》读后感500字范文11篇.docx

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初中《爱的教育》读后感500字范文11篇
《爱的教化》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说,全书采纳日记体的形式,讲解并描述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事,因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。下面是由我给大家带来的初中《爱的教化》读后感500字,一起来看看吧!
初中《爱的教化》读后感500字1
暑假里,我看了很多书,我觉得最有意义的就是《爱的教化》了。它讲的是:有一个小男孩,他叫安利柯,在他的身边发生了很多感人的小故事,他把它们都用日记记录了下来。
其中,我最喜爱安利柯的老师讲的每月故事:《爸爸的看护者》这篇文章,它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了,一大早起来冒着雨,从农村赶到城市的医院里,探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了,禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”,或是给他整理被子呀,或是给他赶苍蝇呀,或是用手摸摸他的头呀,或是给他喂汤药呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸来了,他才发觉认错了人,原来那个病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛还是守护在那个病人身边,后来,因为他病的太重了,最终还是死了,西西洛才恋恋不舍地走了。我特别佩服他,他听说爸爸病了,急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关切他人,后来他明明知道病人不是爸爸了,还热忱的侍候着他,直到他死了才离开他。
我想:肯定要学****西西洛关切父母的品质,我爸爸工作也非常辛苦,他经常是我睡着了才回来,我早上起来后他就去上班了。于是,晚上睡觉前,我给爸爸热了一杯牛奶,下面有一张纸条,写着:“爸爸辛苦了!”其次天,爸爸表扬了我,因为纸条上虽然只有一句话,但是它代表了我对爸爸的心愿,我兴奋极了!
初中《爱的教化》读后感500字2
妈妈给我买了本《爱的教化》,这本书是教化人们怎样做人的好书。
我花了没几天就读完了。书的内容是日记的形式,讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有很多小伙伴,虽然有的贫困,有的富有,有的残疾,有的学****落后,但安利柯从不计较,与他们玩得很快乐,并且慢从欢乐中得到了教化。
书中的小人物我都很喜爱,比如仗义和善的卡隆、得才兼备的代洛西、坚毅勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长辈们对孩子的教化和启示,教化我们要恒久有一颗勇于进取而和善真诚的心,爱祖国,爱人民,怜悯人民的一切不幸与苦难。
我特别喜爱《新老师》中老师说的一段话:“我爱你们,希望你们也喜爱我!我不情愿责怪和惩处你们当中的任何人,也信任你们会让我感到欣慰,我会因为有你们这些学生而傲慢!”我要是也能遇到这么有爱心的老师该多好啊!
读完这本书后,我感觉自己沉醉在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光,只要你情愿付出,得到的就是惊人的收获。
初中《爱的教化》读后感500字3
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教化》这本书,当我读完这本教化人们怎样做人的好书,我深有所感:
这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教化》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴实的描写,使人感到人类多么须要相互帮助,相互关切,相互理解!
里面有很多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困,有的富有,有的残疾,有的学****落后,但作者他从不计较,与他们玩得快乐,学得欢乐,并从快乐和欢乐中得到了教化,《爱的教化》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在很多感人事务,在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情。
我,一个泛泛之辈,有很多挚友,但真正的好挚友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教化》后我懂得了我的好挚友为什么很少的缘由了,要做一对好挚友不应当分贫困贵贱,更不能因为自己挚友的学****差了而认为他不是你的挚友,而作为真正的好挚友应当在挚友困难是帮助自己的好挚友,这样才算是好挚友。
这本书还教化了很多做人的道理。我毫不懊悔用我寒假里的五天时间来读完这本书,因为这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理。
初中《爱的教化》读后感500字4
这个暑期,我将能“熟读成诵”的《爱的教化》又细致的读了一边,我好像又有所感……
《爱的教化》是意大利的作家亚米契斯依据儿子的日记所改写出来的一本书。它又叫《心》、《一个意大利小学生的日记》。这本书写了一个四年级的小学生在四年级的整个学年生涯的故事。在这本书中,我对这本书的最高评价,是容于三个词:友爱、同等、宽容。
友爱,在我的主观看法中,我认为是现代儿童中仅次于八端与感恩要学****的事了。亚米契斯的儿子与代洛西、卡隆、泼来可西都是很要好的好挚友。他还为卡隆写了《好友卡隆》,为代洛西写了《我们的班长》。为什么我们在现实生活中,不能向他们一样友爱呢?为什么我们不能与挚友们一起共享自己的成果呢?我认为这一切的答案都源自于“同等”一词。
你有在某个小方面瞧不起某个“好挚友”吗?假如你有,那么,你们就不能称之为“好挚友”了,你们只能称之为一般挚友,甚至连挚友都不是!但是,作者的儿子对待挚友是怎样的呢?《同窗好友》一篇文章就完完全全的写出了他对挚友的感情
宽容是一束阳光,可以溶化彼此间的猜疑积雪;宽容是一座桥梁,可将彼此间的心灵沟通;宽容是一泓清泉,可以滋润人们干枯的心田。用宽容对待每个人、用真诚对待每个人。
人生美妙,有友爱、同等、宽容,更好……
初中《爱的教化》读后感500字5
“爱”是一个多么美妙的字眼,它体现在生活的各个方面。我阅读了一本有关爱的书《爱的教化》。
这本书的主子公安利柯以日记的形式,写了一个学年10个月里发生的事,不管哪一章,哪一节都把“爱”体现的精髓深化、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、挚友间的小我之爱,到处扣人心弦,感人肺腑。这里有让安利柯深以为傲的好挚友卡罗纳的侠义之举,有得才兼备的班长德罗西的助人为乐,也有沃蒂尼的虚荣狭隘,诺比斯的高傲无礼,还有朴实可爱的“小石匠”,坚毅不息的科洛西......
我对《纳利的爱护人》这一篇印象很深。它讲解并描述了纳利是个驼背男孩,他常常感到自悲。当他和卡罗纳成为同桌时,卡罗纳始终爱护他、关照他。纳利的母亲很感谢,送给他礼物,表示感谢。是啊!我们跟同学要友好相处,不要斤斤计较,发生一点小事而吵个不停是不对的。就像沃帝尼欺压不幸的孩子科罗西。他该向卡罗纳和纳利那对同桌投来艳羡的眼光,是他们在同桌笔盒掉地时弯腰捡起;是他们受寒时帮同桌穿外套;是他们看到对方受表扬时自已脸上洋溢着笑容......这是多么真挚的友情啊!
做为一个小学生要做到爱国、爱民、爱家,敬重师长,孝敬父母,珍惜友情,让这小小的心怀装满爱。就像歌曲里唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美妙的人间。”做一个有爱的人吧!
初中《爱的教化》读后感500字6
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教化》。
这本书采纳日记的形式,以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人们讲解并描述了一个个感人至深的小故事,故事中有和善的卡隆、得才兼备的德罗西、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友情,最美妙的回忆。还有慈祥的父母、令人敬重的老师,他们赐予了安利柯最无私的疼爱,教会他宽容与理解。
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》,主要内容是讲,安利柯的父亲望见安利柯走路时不当心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到特别生气,并告知他今后应当怎样敬重别人,培育好的品德。
说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪伴时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没望见,连句话都懒得说。记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头就往前走,装做没有望见,其实我这样是特别不礼貌的。
一个人要培育好的品德,必需从小事做起。今后,我要学会关爱他人。如:汽车上给老人让座,公路上给盲人引路,望见有人遇到困难,要刚好帮助,这些都是爱的体现。
《爱的教化》是一部无可争议的爱的教科书,让我们从中感受到和善、英勇、宽大、无私、博爱……引导着每个阅读它的人感受到心灵的芳香。
初中《爱的教化》读后感500字7
有人说,爱是一缕暖和的阳光,有人说,爱是一阵刚好的雨露,有人说,爱是一把打快乐扉的钥匙。有人说,爱是一缕暖和的阳光,有人说,爱是一阵刚好的雨露,有人说,爱是一把打快乐扉的钥匙。
《爱的教化》,这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩恩里科的角度,讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共101篇文章,包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事,通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光谛视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
这本书教会了我如何去辨别好的坏的,让我知道了感恩与回报。这本书里有老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这种种的爱加起来,可以感天动地,这里的每一种爱都不是震天动地的,但却感人肺腑、引人深思。这里有让恩里科深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有得才兼备的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,、诺比斯的高傲无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚毅不息的克罗西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴,这让我很佩服。
这本书让我学会了如何为人处世、学会爱,成为一个有志气、有活力、有正直感的一个人。
里边的小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师,这一个个平凡的人,用他们那无私的精神感化着我们,教会了我们很多。
我信任,读了这本书你也会有很大的收获!
初中《爱的教化》读后感500字8
《爱的教化》是一本值得父母和孩子一起细细品尝的名着。我怀着完成任务的心态去读的书,看了这些故事深深感到其中的爱!书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。让我们和孩子一起共同学****和成长。
它以日记的形式,通过看似平凡的人和事。作为一名家长,当我看到父亲教化儿子的细微环节,我经常想,生活中的我好象少了些耐性,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些激励,多了些指责……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的须要爱的精神,爱的教化,教会孩子学****让她拥有爱心,让她懂得做人。
古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的,爱的教化家长读后感。我们一诞生,就沉醉在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力气。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间!”犹如这首《明天会更好》的歌一样,只要有爱人间会变得更加美妙更加暖和。
初中《爱的教化》读后感500字9
今日早上阳光绚丽,我在阳台上边喝着水,一边满意地看《爱的教化》。其中一篇文章令我深有感受。
这篇文章主要写孩子们在雪地里打雪仗,大雪球打中了老人的眼睛,接着讲卡罗菲在卡罗纳的鼓舞下承认了自己的过错,最终讲老人及在场的人都宽恕了他。
读了这篇文章我知道了做错事没关系,要勇于承认和改正错误才是好孩子。古人曾经说过:“人非圣贤,孰能无错,知错能改善莫大焉”,说的也正是这个道理。是啊,我们不是圣人,在成长过程中谁会没犯过错呢?但我们要勇于承认自己的错误,就像故事里的卡罗菲那样英勇地向老人承认错误,并且相识和改正错误。
我也曾遇到过类似的事情,我也英勇地去向别人致歉,所以别人宽恕了我。事情经过是这样的,记得二年级时,我和同学抢书,我们一人拿着一端,你不让我,我不让你地抢来抢去,最终我和他吵架甚至打架,我还把他打伤了。老师来上课时看到那个受伤的同学,就问谁和他打架了。那时我怕得直颤抖,也不敢站起来承认,但我想到大人们都说要做一个诚恳的孩子,要知错能改,我最终都站起来了······老师了解事情后,她并没有太严厉地指责我,而是耐性得教化我。我也相识到同学之间要相互礼让相互关切。
知错就改的好意义,不但不会让你失去尊严,而且还会让你得到敬重。挚友们,快快做一个知错就改的人吧!
初中《爱的教化》读后感500字10
《爱的教化》一书中描写了一群充溢活力,主动要求上进,如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化,爱应当是教化力气的源泉,是教化胜利的基础。
结合自己的教化教学实际,我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简洁的事,但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学****不断积累阅历,长期地保持一颗新奇心,想一想今日学生又将演出一幕怎样的好戏?我今日又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?到处为孩子们着想,在为学生做些你力所能及的事时,你也必定在一步一步的接近胜利!
初中《爱的教化》读后感500字11
暑假里我读完了《爱的教化》这本书,书中的故事好玩而又特别的感人,虽然没有因动人的剧情而落泪,但我不得不承认这是一种洗劫心灵的书。在这个平凡而细腻里的笔触中体现出了亲子之爱、师生之情、乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说,所蕴含的是那种深厚、浓郁的情感,真是宏大啊!
《爱的教化》主要讲解并描述了主子公安利柯和同班同学之间的喜怒哀乐,以及触动人心的每月例话,书中的人都有着显明的人物特点:乐于助人的卡隆,严谨仔细的斯带地,活泼可爱的“小石匠”,坚持不懈的耐利,傲慢自大的诺琵,心地和善的卡洛斐……发生在他们身上的故事,更是让人难忘。例如有人欺压残疾的特洛熙时,卡隆自告奋勇爱护了他,当同学有困难时帮助他。虽瘦小,但英勇的耐力在体育课上坚韧地爬上了平台的顶端。
虽然每个人的经验都不相同,但当读了《爱的教化》这本书,你就会感受到那些仿佛就在自己身上发生的事情。它感动了我们的同时也引起了我们对爱的探究,当看到书面上题目,会想到在这缤纷的世界里爱原委是什么?爱,仿佛是空气,每天都会出现在我们身边,它无影无踪经常被我们忽视,但它又是我们生活中不行缺少的,就犹如父母对我们的爱,老师与身边的同学们对我们的关切,挚友间的倾诉……爱就在我们的生活中,只是它不常被发觉。爱,之所以宏大是因为它不仅是对自己而言,更是对全部人而言。
《爱的教化》这本书仿佛融入了我的生活里的点点滴滴,里面的人物也让我时常的想到身边的某某某,是同学们挚友之间的友情,是爸妈对我的爱,是对老师的尊敬……
初中《爱的教化》读后感500字
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