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兴趣小组活动工作计划15篇
兴趣小组活动工作计划1
一、指导思想:
提高学****数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学********惯,实事求是的学****态度、坚忍不拔的学****毅力和独立思考、自主探究与合作交流的意识,力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、工作目标:
1、培养学生的对数学的极大兴趣。
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学****他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学****他们的学****能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学****到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。
2、拓宽学生知识面。
,让更多同学在数学知识的学****过程中丰富语文的功底,使他们的知识面得到很大的拓展。
3、提供动手实践机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学****而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从实践中来,服务于实践”,使他们意识到学****数学的用处。当然也更增加他们的学****兴趣。
4、丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活,学生的生活不在仅限于课堂上,我更应该让他们意识到学****的乐趣,更增加学生的学****兴趣兴趣
三、工作思路:
1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。
2、认真准备,精心组织,注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。
3、贯彻集体讲解与学生自主学****和小组合作学****相结合的学****形式。
4、通过兴趣活动,切实调动学生与数学的感情,激发学生学****数学的兴趣。
四、活动内容:
1、课外作业
让学生解答一些带有技巧性,较难的****题,以加深所学的知识,也可以出一些题目,让学生一题多解,或分类讨论,以锻炼他们的发散思维。
2、报告或讲座
可对学生作一些适合他们兴趣的通俗报告,如有关中外数学史的专题报告,或著名数学家的故事,某些现代数学理论的通俗介绍,培养科学的学****态度,树立攀登科学高峰的志趣和理想。
五、活动地点:多媒体教室。兴趣小组活动工作计划2
一、活动目的:
通过组织学生参加课外科技活动,不仅能使儿童娱乐身心、丰富学****生活,而且可以学到各种科学知识,激发儿童对科学的爱好和兴趣,提高科学的教育教学质量,以利于培养学生不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学,学****科学,长大成为祖国建设的有用人才。
二、活动形式及内容:
课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。
充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。
2、开展科技小制作。
因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学****巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。
3、开展小实验。
我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手****惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的'全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。
4、抓好科普宣传活动。
5、订阅、收听、收看、收集科普知识。
鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。
三、活动时间及地点:
每周四下午第二节课后,科学实验室。
四、评价:
1、每次上课时进行点名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬。
2、举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生。
五、注意事项:
1、自愿参加,注重兴趣的培养和能力的提高。
2、积极参与各项学****活动,有秩序,有热情。
3、自觉维护科学实验室的整洁环境。兴趣小组活动工作计划3
一、前言
为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神,深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃,授课方式单一,师生交流互动受到限制,学生未能掌握科学的学****方法以及部分学生对学****兴趣不高等问题,异常是学生的动手实践本事、团结合作本事、科学学****方法、逻辑思维本事等方面都有待进一步提高。我校根据实际情景,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学****知识的兴趣,为提高学生的综合本事,适应教学改革,培养有实践本事的学生做好铺垫。
二、指导思想
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合应用本事,使学生的德智体美劳得到全面发展。
同时,学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,进一步提升学校办学层次,培养学生个性特长的一项重要举措,这对拓展学生的实践、动手本事,掌握科学的学****方法和团结意识的增强起着重要作用,让学生享受成功的喜悦,真正的为学生的全面发展服务。
三、活动安排
:周三午时。
:结合实际需要,选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。
:结合各年级段和实际情景设不一样的兴趣小组,例如:手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。
:结合实际情景,能够采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。
:学生自由选择自我感兴趣的活动小组。
四、活动资料
各个兴趣小组以各自兴趣主题为主,学****关于相关主题的资料。在各个不一样兴趣小组中在以各自中心教学的基础上,同时强化对学生实践本事的培养,对学生动手操作本事的训练,提升学生的自信心。选用贴近学校、贴近学生、贴近生活的题材,例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等,然后在结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与实践资料相结合,使学生在学****的过程中真正学到相关知识,兴趣得到进一步提高、本事得到进一步强化。
五、活动措施
各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导资料、课时安排、辅导教师安排等资料。每学期进行一次活动检测和活动总结,以便交流和供给借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查,督促各兴趣小组正常规范地开展活动。
六、活动分析
现选取一些兴趣小组的活动进行分析:手工类兴趣小组能够在活动的过程中丰富学校文化生活,了解民间剪纸文化,继承并发扬民族艺术,增强学生民族自豪感。让学生了解了解剪纸的各种分类、历史发展。提高学生动手本事,能剪刻精美,富有装饰情趣的图案,努力提高学生的交流与实践水平,为学生综合素养的提高供给有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。经过活动,使学生有意识地丰富自我的见闻,珍视个人的独特感受,积累社会经验,增加对世界的认识,拥有属于自我的感悟与见解。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的本事,从而做到感受生活,热爱生活。提高学生学****的热情,培养学生对学****棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。丰富学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进棋类运动的推广和普及。经过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和本事。培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理,并逐步培养学生“永不服输,奋斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养,培养学生的实践本事和创新精神。
体育类兴趣小组在活动过程中能够经过情境游戏,竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握各种方法技巧;经过活动发展学生灵敏柔韧等体育素质,提高学生确定本事和反应本事;经过各种玩法的创编和游戏教学,建立学生自信---我能行,构成良好的意志品质和合作意识。
书法类兴趣小组在活动过程中经过书法练****培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化,陶冶情操。
七、活动目标
、动手操作本事进一步提高,学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。
、勤奋好学、拼搏进取的学****态度和团结友爱、互助合作的精神。
。
,让学生更自信,并学会去欣赏。
,兴趣得到发展。兴趣小组活动工作计划4
一、指导思想
象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增强学****生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活,增进友谊,陶冶高雅情操。
二、活动价值
1、教育性:结合象棋的有关典故,进行民族精神教育,培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。