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朝花夕拾,拾起青春传奇千回
故事新编,编写教育诗篇万岁
 
 
QINGCHUNWANSUI
 
青春万岁
 
 
——王君班主任工作手记
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参加一次级别不低的市级教学研讨会,研讨的主题是“教学机智”。
一位直属重点中学的老师在发言中抛出一份“作文教学案例”。据他介绍,为了让学生在话题作文的考试中得到高分,他们学校高三的作文教学普遍采用一种方式:即拿出几种作文模板,让学生背熟。同时要求学生背诵若干排比句、哲理小故事,然后考试时候按照话题和模板进行组合。……
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比如,这种“万能作文法”其中的一种模板是这样的:
 
第一板块:经典万能妙句开头(渲染文采100字以内)
是什么,来得悄无生息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,却留下穿越一季的倾情歌唱?
是什么,轻轻地来了,又轻轻地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?
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