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八年级上册物理复****提纲
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第一章《声现象》复****提纲
一、声音的发生与传播
1、一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动
的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质,传播声音的介质有固体、液体、
气体,真空不能传声。
3、声音以声波形式向外传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气
中的传播速度是340m/s。声音在空气中传播的最慢,在液体中
传播的较快,在固体中传播的最快。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而
形成的。
二、我们怎样听到声音
1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振
动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把
信号传给大脑,人就听到了声音.
2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头
骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做
骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳
朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特
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征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是
双耳效应。
三、乐音及三个特征
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率
有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振
动的次数叫频率,物体振动越快,频率越高。大多数人能够听
到的频率范围从20Hz20000Hz20000Hz,高于到的声音叫超
声波,低于20Hz的声音叫次声波。
3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅
和距发声体距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的
最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。
4、音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或
区分人。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污
染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章
的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休
息、学****和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的
声音。
3、dB)来划分声音等级。人们用分贝(
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4、减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减
弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量
第二章《光现象》复****提纲
一、光的直线传播
光源:能够发光的物体叫光源。分为天然光源和人造光
源。
1、光的传播
①传播规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
②光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带箭头
的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫做光线。
③应用及现象:abc激光准直影子的形成日食月食的形
成d小孔成像。
2、光的速度
真空或空气中c=3×108m/s=3×105km/s。
水中为真空中的3/4。玻璃中为真空中的2/3。110光年×
12km
二、光的反射
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光
被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面内;
反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
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光的反射过程中光路是可逆的。
3、反射的分类:
⑴——射到平滑的物体表面上的平行光反射后仍镜面反射
然平行。
⑵——射到凹凸不平的物体表面上的平行光反射后漫反射
向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。
三、平面镜成像
1、平面镜成像特点
①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。③像、物
的连线与镜面垂直。④物体在平面镜里所成的像是虚像。(像
和物体关于镜面对称)
成像原理:光的反射定理
2、实像和虚像:
实像:实际光线会聚点所成的像
虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像
四、光的折射
1、折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,
这种现象叫做光的折射。
2、折射规律:折射光线跟入射光线和法线在同一平面内;
折射光线和入射光线分居法线两侧;光从空气斜射入水中或其
他介质中时,折射角小于入射角,光从水中或其他介质中斜射
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入空气中时,折射角大于入射角(水、空气、玻璃三种介质相
比较,传播速度较快的介质中的角较大)。
折射时光路是可逆的。
五、光的色散
1、白光的组成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2、色光的三原色:红、绿、蓝
3、物体的颜色:
①透明体的颜色:由通过它的色光决定。
②不透明的颜色:由它反射的色光决定。
六、看不见的光
1、光谱:把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的
光按这个顺序排列起来,就是光谱。
2、看不见的光:红外线、紫外线
★我们能看见发光的物体,是因为物体发出的光进入了眼
睛。
★我们能看见不发光的物体,是因为物体反射的光进入了
眼睛。
第三章《透镜及其应用》复****提纲
一、透镜
1、分类:凸透镜、凹透镜
凸透镜:中间厚,边缘薄。如:老花镜。
凹透镜:中间薄,边缘厚。如:近视镜。
2、名词:
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主光轴:通过两个球面球心的直线。
光心:(O)即薄透镜的中心。性质:通过光心的光线传
播方向不改变。
3、透镜对光的作用
凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。
4、焦点和焦距
焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴
上的一点,这个点叫焦点。
焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离。
二、生活中的的透镜
照相机、投影仪、放大镜:镜头相当于凸透镜
照相机:成倒立缩小的实像。
投影仪:成倒立放大的实像。
放大镜;成正立放大的虚像。
三、探索凸透镜的成像规律
凸透镜成像规律表及光路图:
物距虚实倒正放缩像距应用
u>2ff<v<2f实像照相机倒立缩小
u=2fv=2f实像倒立等大
f<u<2fv>2f倒立放大实像投影仪、幻灯
机
u=f无像
u<f|v|>u虚象放大镜正立放大
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凸透镜成像情况总结:
①两个分界点:成实像与虚像的分界点:焦点,成放大、
缩小像分界点:两倍焦距处
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时,物距减小,像距
变大,实像变大;当物体从透镜向焦点靠近时,虚像不断变
大。
③实像与虚像区别:实像是实际光线会聚的交点,虚像是
光线反向延长线的交点。
四、眼睛和眼镜
眼睛:眼球好像照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于
凸透镜,视网膜相当于光屏。
近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透
镜。
五、显微镜和望远镜
1、显微镜
用凸透镜做物镜,用凸透镜做目镜,物镜的焦距很短。物
距大于物镜焦距并小于物镜二倍焦距,来自被观察物体的光经
物镜成一个倒立放大的实像,该实像相对于目镜来说相当于一
个物体,相对目镜的物距小于目镜的焦距,目镜相当于一个放
大镜,把这个像再放大一次。
2、望远镜
开普勒望远镜(课本中讲到的):用凸透镜做物镜,用凸透
镜做目镜,物镜的后焦点与目镜的前焦点重合。物距大于物镜
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二倍焦距,来自被观察物体的光经物镜在物镜焦点附近成一个
倒立缩小的实像,该实像相对于目镜来说相当于一个物体,相
对目镜的物距小于目镜的焦距,目镜相当于一个放大镜,用来
把这个实像放大。
伽利略望远镜:用凸透镜做物镜,用凹透镜做目镜。
望远镜物镜的直径较大,可以会聚更多的光线,使所成的
像更加明亮。
视角:物体对眼睛所成视角的大小,不仅和物体本身的大
小有关,还和物体到眼睛的距离有关。物体对眼睛的视角越
大,眼睛看到的物体就会越大。
第四章《物态变化》复****提纲
一、温度
1、定义:温度表示物体的冷热程度。
2、单位:
①K)。国际单位制中采用热力学温度,单位:开(
②常用单位是摄氏度(℃)。规定:在一个标准大气压下
冰水混合物的温度为0100度,沸水的温度为度,它们之间分
成1001-3℃读做:零下摄氏度。某地气温等份,每一等份叫
33摄氏度或负摄氏度
③T=t+273K换算关系
3、测量——温度计(常用液体温度计)
①温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。
②分类及比较:
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分类实验用温度计寒暑表
体温计
用途测物体温度测室温
测体温
量程-20℃~110℃-30℃~50℃
35℃~42℃
分度值1℃1℃℃
所用液体水银煤油(红)酒精(红)
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法使用时不能甩,测量时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
③常用温度计的使用方法:
使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;
并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻
璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计
玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再
读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中
液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
①物质的三种状态:固态、液态、气态
②熔化:
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定义:物体从固态变成液态叫熔化。熔化吸热。
熔点:晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点。不同晶体的熔
点一般不同
固体分为晶体和非晶体,它们的主要区别是晶体有一定的
熔点,而非晶体没有。
晶体物质:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各
种金属,非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。
熔化图像:
③凝固:
定义:物质从液态变成固态叫凝固。凝固放热。
凝固点:晶体凝固时的温度叫做凝固点。同一晶体的凝固
点和熔点相同。
凝固图像:
三、汽化和液化:
①——物质从液态变为气态叫汽化。汽化有两种方汽化
式:蒸发和沸腾。汽化吸热。
沸腾:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈
的汽化现象。
沸点:液体沸腾时的温度。不同液体的沸点一般不同。水
的沸点是100℃。
沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降
低,气压增大时升高。
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蒸发:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面
发生的缓慢的汽化现象。
影响蒸发快慢的因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶
液体表面空气的流动。
作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作
用。
②液化:物质从气态变为液态叫液化。液化放热。
方法:⑴降低温度;⑵压缩体积。
四、升华和凝华:
①升华:物质从固态直接变成气态的过程,升华吸热,易
升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华:物质从气态直接变成固态的过程,凝华放热。
第五章《电流和电路》复****提纲
一、电荷
1、电荷
①带电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的
性质,我们就说物体带了电(荷)。
②摩擦起电现象:摩擦过的物体吸引轻小物体的现象
③两种电荷:自然界中只有两种电荷。
正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
④电荷相互作用的规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互
相吸引。应用:验电器
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⑤电荷量:电荷的多少叫电荷量,简称电荷。单位:库仑
(C)
2、原子的结构原电荷
原子结构:原子由带正电的原子核和带负电的电子组成,
电子围绕原子核高速运动。通常情况下,原子核所带的正电荷
与所有核外电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中
性,也就是原子对外不显带电的性质。
人们把最小电荷叫做原电荷。×10-19C,任何带电体的带
的电荷都是e的整数倍。
3、电荷在导体中定向移动
善于导电的物体叫做导体,常见导体:金属、石墨、人
体、大地、酸碱盐溶液等
不善于导电的物体叫做绝缘体,常见绝缘体:橡胶、玻
璃、陶瓷、塑料、油
4、摩擦起电的实质
摩擦起电的实质是电子的转移,电子从一个物体转移到另
一个物体。不同的物体约束电子的能力不同,在摩擦起电过程
中,约束电子能力弱的物体因为失去电子,有了多余的正电荷
而带上了正电,约束电子能力强的物体因为得到电子,有了多
余的电子而带负电,两个物体所带电荷是等量异种电荷,电荷
总量没有发生改变。
二、电流和电路
1、电流
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形成:电荷的定向移动形成电流。
方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
2、电路的构成
用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。只
有电路闭合时,电路中才有电流。
3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、三种电路:①通路②开路③短路
三、串联和并联
1、串联电路:把元件逐个顺次连接起来的电路
2、并联电路:把元件并列的连接起来的电路
3、识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练
掌握)
①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电
器→电源负极,若途中不分流,用电器串联;若电流在某一处
分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支
路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路
②断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工
作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工
作,则这两个用电器为并联。
③节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没
有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出
各用电器的共同点
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④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”
电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为
串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。
⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电
路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
四、电流的强弱
1、电流就是表示电流强弱的物理量,用I表示,单位:安
培(A)、mAA、μ
1A=1000mA1mA=1000μA、
2、电流表的连接
①电流表必须和被测的用电器串联;②电流从电流表的
正接线柱流入,负接线柱流出。③被测电流不要超过电流表的
最大测量值。
3、电流表的读数
①实验室用电流表有两个量程,0——3A。测量和
时,必须明确电流表的量程,先选大量程,用开关试触,若被
测电流在—3A换用小的量程,若可测量,若被测电流小于则
被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。②确定电流表的
分度值。
五、探究串并联电路中电流的规律
串联电路中各处的电流都相等:I=I1=I2=I3=……
并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和:I=I1+I2
+I3+……
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