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高中语文《邹忌讽齐王纳谏》同步练****6北京版选修1
知能同步训练
:[ ]
〔z#u〕纳谏朝〔zh1o〕服衣冠〔gu4n〕
〔ji4n〕
〔ku9〕旦日〔d4n〕形貌昳丽〔y@〕
〔q9〕入朝暮寝〔q!n〕
〔ch2o〕
〔b4ng〕间进王之蔽〔b@〕
〔ji1n〕
:[ ]
〔婉言进谏〕
形貌昳丽〔光艳美丽〕
邹忌修八尺有余〔长,这里指身高〕
齐王纳谏〔直言劝告〕
〔穿戴〕
孰视之〔通熟,仔细〕
何能及君〔比得上〕
私我〔偏爱〕
〔美丽〕
谤讥〔诽谤〕
臣诚知不如徐公美〔确实〕
期年〔周〕
〔受蒙蔽〕
皆朝于齐〔朝见〕
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莫不私王〔没有谁〕
间进〔间或〕
:[ ]
〔1〕〔 〕和〔 〕
〔2〕〔 〕和〔 〕
,自以为不如
,孰能无惑
,孰不可忍
〔3〕〔 〕和〔 〕
,暮宿黄河边
,客从外来
〔4〕〔 〕和〔 〕
,命夸娥氏二子负二山
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〔5〕〔 〕和〔 〕
,立有间
,时时而间进
,又何间焉
。
〔1〕先秦历史散文体例多样,有编年体的,如《左传》,有国别体的,如《战国
策》。〔 〕
〔2〕《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的,分十二国策,共33篇。〔 〕
〔3〕《战国策》是我国历史上第一部国别体史书。〔 〕
〔4〕《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌从自己生活中的小事谈起,采用设喻讽谏的方
式,使齐威王广开言路,纳谏除弊,增强国力。〔 〕
。
〔1〕邹忌与徐公比美的根底条件是什么?
〔2〕邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么?
〔3〕明日,徐公来,邹忌通过比拟,得出一个什么结论?
〔4〕邹忌入朝见威王,以自己生活中的小事作论据,用类比推理的方式得出一个什
么结论?
阅读下面两段内容,完成练****br/>王曰:“善。〞乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,
受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。〞令初下,群臣进谏,门庭假设市;数
月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
。
〔1〕能面刺寡人之过者〔 〕
〔2〕能谤讥于市朝〔 〕
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〔3〕群臣进谏,门庭假设市〔 〕
7.“令初下,群臣进谏,门庭假设市〞说明了什么问题?
8.“此所谓战胜于朝廷〞中的“此〞指代什么?“战胜于朝廷〞的意思是什么?
。
〔1〕能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
〔2〕期年之后,虽欲言,无可进者。
参考答案
〔〕,认为……美谤,指责过错
3.〔1〕AD〔2〕AC〔3〕AD〔4〕BC〔5〕BD4.〔1〕√〔2〕√〔3〕×〔4〕√5.〔1〕邹
忌修八尺有余,而形貌昳丽。〔2〕〔忌〕谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?〞其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也!〞而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?〞妾曰:“徐公何能及
君也!〞问之客曰:“吾与徐公孰美?〞客曰:“徐公不假设君之美也。〞〔3〕自以为不
如;窥镜而自视,又弗如远甚。〔4〕今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷
之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。6.〔1〕当面指责〔2〕
指责过失〔3〕门前和院子里像集市一样,形容进谏的人多。,齐国的朝
政等方面确实存在着很多的问题。8.“此〞指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐〞这种
情况。“战胜于朝廷〞是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服。9.〔1〕在公共场
所批评议论我的过错的,我知道后,授予下等奖赏。〔2〕满一年以后,即使想进谏,也没
有什么可说的了。
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