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寒假三下乡社会实践报告支教篇一
在这次实践中,我被安排到xx店街道xx社区当主任助理,我感到特别的欣喜和荣幸。在这半个月的社会实践中,[第一范文]我对社区各位领导和同事的细心指导和无微不至的关心表示诚心的感谢,并且我从中受益匪浅。
因此,首先我简要总结一下我在这期间的主要工作。
在社区工作过的人都知道,社区里的事情都是比拟繁琐的。作为主任的助理,我日常都是帮主任整理一些文件,查阅相关的资料,以及转告一些居民的意见等日常工作。尽管社区工作比拟杂乱、烦琐,但是事情也并不多。所以我也帮忙其他同事做一些我力所能及的事情。因此我详细的工作都是不固定的。在这期间,我们社区的主要工作有:农转非问题,城乡养老保险问题,4050发放,以及政府慰问金的发放等一些关系民生的工作。每天看到吴主任和其他的同事各负其职,又团结全都的处理和解决问题,我感受颇深。特殊是吴主任处理事情的力量让我敬佩和折服。我也尽力的参加其中。然而,半个月的时间短暂而匆忙,我没有足够的时间去深入的学****和了解更多的事情。这有些许圆满。
尽管实践的时间短暂,但是我学到了许多,这些都是我终生受用的。
首先,社区的工作是直接和社会底层打交道,是解决民生问题的根源,因此,在工作中,难免会遇到许多冲突和冲突。作为领导,要有协调和处理民众纠纷的力量。也要作好上级安排的工作,切实为人民效劳。社区的工作状况,居民的生活质量等一些问题是领导决策的根底。因此社区工作是特别重要的。
其次,我感受很深的事是吴主任解决问题的力量以及领导的力量。特殊是在解决民众纠纷上,显示出了领导应有的力量,以及公正公正的态度。这是我值得学****的,也正是我欠缺的力量。在今后学****工作中,我肯定会加强这方面的熬炼。
第三,我明白了团结的重要性,也初步了解了政府工作、行政的根本流程。我近距离的意识到政府在关注民生问题上的态度。
第四,面对新世纪机遇与挑战并存,针对当今农村青年生存进展的现状,各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关心和帮忙,引导他们学典范、学技能、学科学、求创新,努力提高自身的综合素养,找到人生奋斗目标,成为自强、独立、自信的新一代农村青年。
第五,全面提高人们的素养道德水平的重要性。人的道德水平,极大地影响着人的各种行为。因此,对青年道德方面的教育尤其重要,营造和提倡良好的社会时尚风气,引导青年的文化心态和社会心理向有利于社会进展、有利于改革开放进展,从而抑制进展中传入的不良思潮的影响。
第六,懂得了学学问、求进展,坚持以富强文化塑造人。社区居民的整体素养不是很高,因此尽快提高他们的思想道德和科技文化素养刻不容缓。政府及社会应在有关方面要对他们进展爱祖国、爱家乡的教育,帮忙他们学****党的富民政策和与社会主义市场经济进展相适应的思想道德和行为标准。
总之,在三下乡社会实践活动中我提高了熟悉,充分熟悉这次社会实践活动的意义;提高社会实践活动的实效;探究创新、增加了社会实践效劳的力量。做到学****书本学问与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合。我从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验,从很多活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增加。在实践中,我的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了熟悉力量、适应力量和创新力量。
寒假三下乡社会实践报告支教篇二
一、下乡地点简介
济南市历城区唐王镇,位于济南市东郊、济南国际机场东邻、漂亮的白云湖畔、济青高速大路沿线,有一千年古镇,山东省的农业大镇,久负盛名的大白菜之乡
唐王镇具有一千多年的历史。相传,唐王李世民东征于此地安营,在考察了一番后,信口吟诗一首:齐鲁多圣贤,物华天亦宝,人杰地更灵,大业在此成。唐王镇由此而得后,或许借唐太宗的灵气,更有改革开放的东风,唐王镇日益欣欣向荣,各项事业蒸蒸日上。
,面积x3平方千米,耕地x400亩,地势平坦,土质肥沃,地下水质资源丰富,浇灌便利,气候四季清楚,具有得天独厚的农业生产条件。经过多年的进展,唐王镇已成为济南市的特色农业、高新农业、设施农业为一体的高产高效农业区。唐王镇种植小麦、玉米、大豆、花生等粮油作物,粮食总产达4x50万公斤,生产白菜、西红柿等几十种蔬菜,大棚菜生产已形成规模,,而三鲜(鲜食花生、玉米、大豆)生产已形成特色,还种植葡萄、李子、苹果等水果,并已经和正在引进一些名、优、特、高新瓜果蔬菜品种,如反常色蔬菜、黑玉米等。由于兴旺的农业为畜牧业供应了丰富的饲料资源,养有猪、黄牛、奶牛、羊等牲畜。境内的白云湖则为渔业生产供应了良好的条件,渔业生产红红火火。。
唐王镇以木器加工、蔬菜深加工、服装加工、矿泉水灌装等低污染产业为主。
唐王镇工业交通便利,距济南机场只有5千米,济青高速大路穿越境内,贯穿全镇的龙泉路和唐遥路的大十字路为主的路网使全镇交通四通八达,利用世行贷款加强农业浇灌工程修建的田间生产路使农产品运输非常便利。
唐王镇小城镇建立已具规模,镇政府驻地住有居民2万余人,城镇建立整齐有序,以龙泉大街中心的镇政府驻地楼房林立,学校、商场、邮电、酒店、银行、农贸市场齐全。
二、前期预备
在20xx年6月中旬,济南历城下乡队正式组建,形成了一支以学为首的团结向上,布满***与活力的队伍。
预备内容:
(与实际状况有差异)
,增进队员之间的友情与下乡情感,增加团队的分散力
,拓宽队员学问面,引起队员对三农问题的深入思索,在团队中形成了百家争鸣的思辩气氛
,增加了队员在下乡实际操作过程的技巧
,确定各项活动负责人,以保证各项活动的顺当进展
,队员们都付出了不小的努力
,争论了文艺下乡的方式目的及意义等内容,给队员以肯定方向上的指导
三、实践内容
以组建文艺队为主线,以调研相关为内容,协作有一对一帮扶活动和趣味运动会活动等活动贯穿其中的下乡实践。
四、实践阶段详细流程
x月11日撒网式调研,了解下乡地点的根本状况和文艺根底
x月12日依旧进展撒网式调研,参加并协办文艺晚会
x月13日开展文艺骨干个案调研;宣传并发动村民参加14日的才艺展现
x月14日文艺骨干个案调研攻坚阶段;确定才艺展现人员;举办晚会
x月15日对村民才艺展现进展回访调研;举办趣味运动会
x月16日进展理论学****召开文艺骨干会议
x月1x日一对一个案帮扶;对18日晚会进展宣传
x月18日对节目进展最终排练,预备晚会;举办济南大学与唐王镇联合会演文艺晚会
x月19日对文艺晚会进展回访,道谢、道别;离开唐王
五、唐王镇七村(韩东、韩西、颜家、唐东、唐西、司家、东张)有关组建文艺队swot矩形分析
s)优势
,根底设施完善(如唐王广场、桥头广场等)
,文化底蕴深厚,吕剧的发源地,文化气氛深厚
,特殊是老一辈艺术家;另外,后起之秀,也在健壮成长
,对文艺有需求,能够自愿、自发的组织一些文艺活动
w)缺陷
,地域范围过大,人员整合困难
,分布过于分散
o)时机
:弘扬中华传统文化,加强精神文明建立
t)威逼
,人们的金钱观强化,对精神上的追求降低
,收益期长;政府追求政绩,文艺方面投资份额小
,而政府却没有明确的支持态度
,利用文艺队谋求个人利益的可能性
六、有关调研
我们主要采纳访谈法,进展调研活动,包括x月11-12日的撒往式调研、x月13-14日的文艺骨干个案调研、x月1x日的一对一个案帮扶调研以及回访村民调研。
寒假三下乡社会实践报告支教篇三
x月x日至x月x日,我随工程学院三下乡队伍来到周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经受。短短的五天时间,感受了深厚的乡村生活气息,也产生了许多感想。
周家村是远近著名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右。生活在四周乡村中属富有水平。周村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。
进村后,首先引起我留意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区分。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生活上的安静,使我毫不夸大的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。
听村里的领导介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是到达了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和工程时,村里领导向我们道出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消逝,而其后的几次上工程的想法,都因缺资金少技术而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。
学校并不算大,还算光明的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满意。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必需将自己的凳子搬回家来说,这的学****环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学****特有的热忱和仔细把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的全部学问都教给他们。
在和孩子们的沟通中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界布满了奇怪和向往。但当我问他们以后回不回来的时候,几乎全部的孩子都缄默了。或许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,或许是始终以来伴随他们左右的考大学,去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。
人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。
一位朋友曾对我讲过一个真实的故事,某省重点中学有一位来自穷山村的学生,学****特别用功。他的床头贴着一句鼓励自己学****的话,只有九个字:别忘了!你是农村户口!!!
听到这件事的时候,我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力,几乎用完自己全部的精力去学****考大学,以此来摆脱落后的环境,实现自己美妙生活的幻想。但当这些村里的傲慢考出去成为大学生以后呢?他们中有几个回到自己那还不富有的家乡,投身其中的建立呢?人都憧憬美妙的生活,这本无可厚非,但村里留下的是什么?几个大学生的名字,一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏,生活照旧贫困。
这种人才流向并非只存在于农村和城市之间,也同样存在于小城市和大城市之间,落后地区和兴旺地区之间,以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。
孩子们的想法和做法并非出自自己思索,而大局部都来源于家长和教师的言传身教。在和一位老大爷的谈天当中,老人告知我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市,在谈到孙子时,老人很骄傲的告知我们,他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名,以后考大学,考大学,到大城市去!老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建立,老人说:村子里太苦,能到外面去,干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子!
以周家村的生活水平来说,村子应属富有的行列。周家村的村民都不想让孩子回来,可想而知其他贫困村的状况。
周家村之所以富有,关键在于和韩国合作的200亩高效田,其实这对村里既是一笔客观的收入,又是一种劳动力的利用。韩国人出种子,出技术,村里出劳力,出土地,收获后,韩国人回收全部果实和种子,付给村里的酬劳只是收益中极少的一局部。而且还规定村里不得留果留种,否则将受重罚。这完全是一种劳动力的哄骗,可是以我们的学问就是无法把握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入,还必需甘受韩国人的这种技术哄骗,其缘由何在人才缺乏!!试想假如村里有这么一批农业学问相当丰富的人才,我们完全可以把握韩国人的技术,从而为我们自己所用,那时全部的收益都将归我们自己全部。村里将远比现在要富有!