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2023年小学三年级语文工作总结第一学期2023年秋季学期三年级语文工作总结篇一
良好的学********惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学********惯,学生也不行能安下心来学****由于三年级是学问积存和力量培育的关键阶段,也是学生养成良好****惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动,书写差、协作****惯差等实际状况和好胜心强的特点,对症下药,实行多鼓舞,常鼓励的教学手段,以此促进学生自觉的学****主动改正自己各方面的缺乏,帮忙学生渐渐养成良好的学********惯。
“兴趣是最好的教师”。光有好的学********惯不行,还要让学生对学****布满兴趣。因此,我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学****中享受学****的乐趣,从而进展学生的语文素养。
在平常的教学中,我非常注意培育和激发学生的学****兴趣。遇到书本上没有的学问就鼓舞学生上网查资料,提高学生学****语文的积极性。
有了良好的学********惯做保证,学生对语文学****有了兴趣,学生就会主动参加到学****活动中来,语文素养也就在不知不觉中得到提高。
上学期,我班的语文教学成绩一度有下滑现象,前景不是很乐观。本班学生成绩差异很大。高的很高,低的只能牵强及格。特殊是杨存金这个学生,成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所进展,我着重“抓两头,带中间”。注意拔高优生,培育优生。让优生在把握好本册语文学问的同时,鼓舞这局部学生多阅读课外书籍,增加他们的课外学问积存。对待后进生,留意鼓励他们树立信念,多进展课外辅导,从根底学问抓起,课堂上多给他们创设发言、表现的时机,以此激起他们的学****兴趣,提高他们的学****成绩。还在班级里细心安排学生座位,在放学回家后成立学****小组,开展“一帮一”的活动。这样,形成了先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的风气,全班的学****成绩都有所提高。
课堂是学生学****学问、猎取学问的主阵地。在本学期,我利用网络这一宽阔的天地,吸取他人之所长,进展电子备课。为了上好每一节课,为了让学生把握好语文学问,我提前翻阅资料,备好没一节课教案,做好每一节课课前预备。并结合本班的实际状况,运用轻松开心的语言,活泼好玩的教学方式,加上新奇形象的教学课件,激发学生的学****兴趣,让课堂布满活力,以次提高课堂教学效果。同时,留意引导学生的主动探究,尽可能的放手让学生自主学****自主的去猎取学问,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,提高他们的思索问题和解决问题的力量,真正为学生的学****供应了宽阔的舞台。正由于自己的不懈努力,现在大局部学生喜爱上语文课,学****语文的兴趣也比拟浓。
美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学****为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”因此,学生的全面进展,不能只靠把握有限的书本学问就行了,还要在把握根底学问的同时,对课本学问进展延长,把课内课外学问有机的结合。
从近几年的测试中可以看出,不仅考察学生根底学问、根底力量的状况,课外学问也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野,丰富学生的课外积存,在每堂课的教学中,我都依据教材内容,适当拓展一些与教学内容相关的课外学问。如教学《寓言二则》后,还给学生补充介绍了一些寓言故事。
同时,我还非常重视丰富多彩的语文实践活动。如:鼓舞学生搜集自己知道的寓言故事,整理成册。搜集描写四季的古诗,制作诗配画。阅读课外书籍,写出读书笔记等。在这些活动中,不仅使学生把握了更多的课外学问,还培育了学生动手、搜集整理信息等力量,次金了学生的全面进展。此外,留意各学科间的整合,让学生从不同角度,采纳不同的途径获得学问,培育力量。
总之,本学期我尽了自己的责任和力量去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作,我班60名孩子,在思维方式上,在学****力量上,在学****成绩上,孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更得意了?今后我将连续加倍地努力工作,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,时刻留意吸取他人的特长,弥补自己的缺乏,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽量做到最好,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
2023年小学三年级语文工作总结第一学期2023年秋季学期三年级语文工作总结篇二
学生由于刚刚从低年级上来,所以明显地感觉到各方面的不适应。结合学生的这一显著特点,本学期我们组把工作的重点放在了阅读和写作上面。
1、注意平常,结合教学,以练促讲,以练促写
平常的教学,我们抱着精讲多练的态度。在同组共讨论的根底之上,再依据自己班级学生的个体差异,最终细心设计,合理教学,融入适宜的阅读小练****在适宜的课文教学中,设计相应的课堂小练笔。
2、注意课后延长,把握最正确时机,让练成为不用练。
学生经受了课堂小阅读,课堂小练笔后,并未能从真正意识上承受这种学****方法,很可能还存在或多或少的抵触心情。针对这一特点,本组力求让课堂与课后连为一体。课后再利用适宜的时间,制造时机展现孩子的作品。孩子们得到了表扬,固然心情高涨。这时,乘势再来一两个小阅读竞赛,孩子们自然各个能全身投入了。
3、查漏补缺,因材施教,让教学真正起到为学生效劳
人说,一只手伸出来,手指还有长有短,何况这些孩子呢。因此考虑到这一点,无论在课前预****阶段,还是课堂教学阶段,以及课后延长阶段,本组都力求,按差异尽可能地坚持一周布置不同要求的作业,由于班级人数现在比拟多,我们就尽可能地针对优难度的作业,进展互评。
本学期,备课组利用每周的集体备课时间,结合业务学****组织语文教师仔细学****语文新课程标准,正确把握语文教育的特点,积极提倡自主、合作、探究的学****方式,构建自主互助学****型课堂教学模式,努力建立开放而有活力的语文课程。
积极参与语文组开展语文教研活动,抓好本组语文教学评估课。执教者仔细备课、上课、说课。其他语文教师仔细听课、记录、集体评议。通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研气氛。本组语文教师能依据学生的特点,积极探究,讨论科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了根底性课程的讨论,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在评议中,我们对教学进展探讨式评课,反思。这种听课、评课活动,对本组教师都有促进;这种学术上的沟通,教法上的切磋,对提高我组语文教师队伍的水平和语文教学质量起到了推动作用。
走过了一个充实而劳碌的学期。回望语文教研这块绿地,闪耀着的是本组全体语文教师才智和汗水的结晶体。我们只有不断学****不断地开拓进取,迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中,本语文备课组将连续关注课改,聚焦课堂,同时积存课堂中的真实案例,关注教师专业成长,促进各年级语文教学的整体提升。信任我们会做得更好。
2023年小学三年级语文工作总结第一学期2023年秋季学期三年级语文工作总结篇三
时间飞逝,日月交替,转瞬之间,一学期的工作马上完毕。本学期,我担当三年级二班的语文教学工作。这一学期,虽然工作劳碌,但我觉得却很充实。为让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。
首先积极学****教育教学理论。参与学校组织的切实有效的学****争论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,把新课标的理念渗透到教学中。与此同时,积极投入科研课改的试验之中,进展大胆的试验讨论,并利用课余虚心向同行请教,还充分利用各种资源,上好每一节课,准时反思,撰写教学点滴与通年级教师共享,从而不断为自己的教学水平“充电”。
每一节课,我课前仔细钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采纳生动活泼的教学形式,激发学生的学****兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学气氛,鼓舞学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主猎取学问。提高学生的力量。此外,注意鼓舞后进生,供应更多的时机给他们,使他们也能取得进步,产生深厚的学****兴趣。现在本班学生喜爱上语文课,学****兴趣比拟深厚。
1、注意学生学****兴趣的激发,以提高学生语文素养
在新课改的大背景中,学生的自主学****培育学生的创新力量,已成为教师关注的热点,争论、沟通、探究等学****方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学****中享受学****的乐趣,从而进展学生的语文素养。
2、培育学生的朗读训练。三年级的孩子,朗读训练是一个转折。首先,调动学生的积极性是最为重要的,在课堂上我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、指名读、教读等形式,在肯定程度上激发了学生读书的兴趣。其次,我注意在阅读教学的过程中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。让学生在感悟的根底上,引导学生居高临下地对课文进展品评,在品评中深化理解,升华熟悉,填补空白。
3、重视学生的情感体验,敬重学生的想法。对同一篇课文,或同一个人物,学生往往会产生不尽一样的感受和反映。只要没有方向性的错误,教师就应当敬重学生的独特感受。在教学中要鼓舞学生大胆地发表自己的观点和见解,表达审美价值的共性化,多元化,这样有利于调动学生学****的积极性,活泼学生的思维。问题的设计要具有开放性,好玩味性,富于想象力的问题,能让每个学生都发挥自己的聪慧才智,才能让学生真正成为课堂的主角,积存语言,通过朗读、背诵、积存好词佳句,积存好的篇章。
1、运用多种途径,培育学生良好的学********惯。我针对本班学生好胜心强的特点,我运用小组竞赛的形式,每节课依据每个小组组员的表现,在上课的纪律,积级举手回答下列问题和朗读课文等方面进展评比,那个小组做得好的,就在评比栏上加一分。这样促进学生自觉守纪,养成良好的学********惯。经过一段时间的努力,本班学生上课热忱高涨,上课纪律良好。
2、通过多种方法,培育学生爱阅读课外书籍的良好****惯,提高学生的写作力量。三年级是学生****作是一大难点。首先为激发学生的****作兴趣,我从学生喜爱的作文选题入手,以写童话、想象文为主,鼓舞学生大胆****作。其次,开展读书活动,教给学生读书方法,坚持做好读书笔记,并定期进展词句积存的评比;特殊进展读书小报竞赛,开展读书小故事竞赛,评比“读书小明星”等以此调动学生课外阅读的积极性,丰富学生的课外阅读量。经过一学期的努力,本班学生的词汇量大大增加****作力量也有了比拟明显的提高。
三年级的孩子,承受事物的力量和速度非常不同,这样在学****中难免就会消失两极分化的局面,对于承受快学****力量强的学生,教师要适当给他们增加学****的难度,对于那些在学****上临时还有困难得学生教师要准时给与帮忙,增加他们战胜困难的士气和信念,提高他们的学****成绩。
存在的问题与缺乏:
1、相对而言,课堂中对优生的关注度更高,对于后进生没有赐予更多的时间和空间,让他们有充分展现自己的时机,因此以后还要在课堂中多关注这样的孩子。
2、学生练********作的差异较大大。学生虽然对****作有兴趣,可少数学生还是无从下笔,或者不能把一件事,一个片段写详实,说明练****还应当加强一些。
本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务,也取得了肯定的成绩,但在今后的工作中,我将连续加倍地努力工作,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,吸取他人的特长,弥补自己的缺乏,兢兢业业的做好自己的教学工作,争取成为一名更优秀的语文教师!
2023年小学三年级语文工作总结第一学期2023年秋季学期三年级语文工作总结篇四
时间飞逝,我辛勤工作,蓦然回首,一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作,我感慨良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作阅历教训的总结:
结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如画画、猜字谜、讲故事等,激发学生的学****动机和学****兴趣,充分调动学生的学****积极性,让课堂活泼起来。在教学活动中,我与学生是公平的,这样会使学生没有那么紧急,对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的,我会立刻表扬;有错我的,也进展鼓舞,盼望他们不要由于一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力,它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境,使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学****的无限热忱和制造愿望,使他们全力以赴地投入学****提高对学****活动的积极性。
由于我班学生学问根底水平参差不齐,为了夯实学生根底学问和根本技能,我在充分了解学生的根底上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调标准性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克制错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝”字,这类似的问题我进展了大力更正。又如,在学****生字方面,为了让学生更加深刻和留意人简单写错的字,我会花一节课的时间来讲生字。为了使学****生字不