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幼儿园区域活动计划3篇.docx

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幼儿园区域活动计划3篇.docx

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幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地域活动计划精选 3篇
地域活动,是依照教育的目标和幼儿发展的水平,有目的的创立活动环境,投放活动资料,让幼儿依照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学****的活动,那么班务如何拟定幼儿园地域活动计划?下面是橙子收集整理关于幼儿园地域活动计划以供大家参照学****希望大家喜欢。
幼儿园地域活动计划篇一
幼儿园的活动地域拥有多样性,自由性和兴趣性,能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的研究过程要比研究的结果重要,地域活动正好为幼儿供给研究的机遇,让幼儿在着手操作中加以认知,地域活动不但是集中教育活动的延伸、拓宽与补充,而且应与集中教育相结合。教师经过观察记录,依照活动情况及时进行修正、补充。
研究活动是幼儿的一种自主性和和实践活动,幼儿个体间存在差异,对问题的研究能力是不同样的,我们供给的操作资料应有适用的层次性,提出的操作要求应有所不同样,以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。
一、地域活动时间安排
自由安排,尽量保证活动时间充分
二、地域活动的内容
分三个地域:益智园(科学、建构、操作、计算、棋类);手工坊(美术、编织、手工);宝宝秀(表演、角色(宝贝商场);图书角,运动
区。
三、各活动区要求:
、益智园
科学区
、能按规则进行操作,发现其中的神奇。
、知道轻拿轻放,珍爱资料,结束后知道整理干净。
、建构区
、积木大家玩,如遇矛盾,互相商讨谁先玩或一起玩。
、在规定的地域内玩,不大声嚷嚷,遵守游戏规则。
、操作区
、激励幼儿英勇着手操作资料,勇于研究,不怕困难,体验成功的快乐。
、珍爱资料,玩好后知道放回原处。
、计算区
、正确操作活动,并用笔录下操作结果。
、珍爱资料,玩好后知道放回原处。
、棋类区
、互相协商,找到棋友。
、遵守规则,结束后一起整理棋具。
、手工坊
、美术
、设计自己喜欢的画。
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
、小心色笔别弄脏衣服。
、编织
、学会系鞋带,编小辫
结束后把物品恢复原样。
、手工
、自己会看图示制作,仔细完成作品。
、会及时整理资料,清理这些纸屑。
、宝宝秀
、语言表演
、能够看图表达故事。
、依照故事内容进行角色表演,
、角色区(宝贝商场)
、学会互相协商,分配角色。
、依照自己的生活经验进行游戏,能热情招待客人。
、结束时整理好物品。
、图书角
、阅读时保持沉寂,不大声讲话,不影响别人。
、注意用眼卫生,眼睛与书保持必然距离,坐姿正直,看完书要及时整理,摆放整齐。
、运动区
能自觉遵守各项运动规则,与伙伴友好进行活动。
各个地域之间能够互相变换。如益智园和宝宝秀结合活动,引导
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿利用废物利用睁开美工活动,让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来;班与班之间能够多加交流,某些活动能够交互使用完成。
地域活动是幼儿的自主活动,是孩子们最喜欢的活动,我们在活动中不要过多的指点干预,在观察幼儿的活动中,要认识和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有计划的观察和记录,关于个案进行解析,做活动后的反思,有针对性地调整地域内容,补充活动资料、丰富幼儿学****经验。
幼儿园地域活动计划篇二
我们小二班共有幼儿35名,大部分的幼儿都来自外处,平时和爷爷奶奶生活在一起,关于与人交往的社会经验不丰富,关于一些社会活动也不是很认识。而且这学期我们班将睁开早期阅读和英语授课的研究活动针对以上情况,拟定了以下活动计划。
一、游戏地域
语言区、美术区、手工区(泥工作坊)、娃娃家、小菜场、理发店、玩具店、商场、银行
二、游戏准备、目标
语言区:供给给幼儿识字的卡片和英语图片。
目的:1、激发幼儿学****英语和认识汉字的兴趣。
、能自己主动的学会必然数量的汉字。
、会看到图片说出汉字很英语单词。美术区:供给幼儿蜡笔和绘画纸。
目的:1、激发幼儿对美术活动的兴趣。
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
、学会美术活动的一些技术。
、能主动的进行美术活动,发挥幼儿的想象力和创立力。手工区(泥工作坊):供给幼儿彩泥和泥工工具。
目的:1、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
、学会泥工活动的一些技巧和技术。
、能有兴趣的进行泥工活动,表达自己的意愿。娃娃家:供给幼儿娃娃、小家具、小炊具等
目的:1、引导幼儿学****观察生活,在游戏中发挥创立力、加强独立生活的能力;培养幼儿合作能力和语言交往能力。
、反响家庭的平时富豪货内容,体验爸爸、妈妈对娃娃平和关怀的感情。
小菜场:供给大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。
目的:1、熟悉各种蔬菜和水果,并说出名称及主要外形特点,丰富有关知识,激发幼儿玩游戏的梦想。
、知道菜场是购买菜的地方,认识菜场中营业员的劳动情况;培养幼儿热爱生活的感情和语言交往能力,激发幼儿学****做营业员的梦想。
理发店:供给幼儿玩具理发工具、洗发水等
目的:1、认识理发员,认识理发员的劳动与人们生活的关系,激发幼儿模拟理发员理发。
、在游戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往。认识理发工具及理发过程。
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
玩具店:供给幼儿各种玩具。
目的:1、让幼儿认识各种玩具的特点和玩法。
、在游戏中扮演营业员和顾客的角色,发展幼儿的口语交往能
力。
超市:供给幼儿各种饮料瓶包装盒等
目的:1、认识商场,知道商场里有食品、日用品等,认识营业员的主要工作任务,学****模拟营业员的劳动,传神的扮演营业员和顾客等角色。
、在角色交往中学****社会性行为,发展口语表达能力,培养幼儿袄户玩具及会主动整理玩具的****惯。
银行:供给幼儿银行的牌子、玩具钞票等。
目的:1、认识银行的作用,产生初步的储藏看法。
、锻炼幼儿初步的计算能力,培养幼儿做事仔细、专心的优异****惯。
幼儿园地域活动计划篇三
地域活动,是我们依照教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创立活动环境,投放活动资料,让幼儿依照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学****的活动。它是教师从幼儿的兴趣
出发,为使幼儿行高效学****获最正确发展而精心设计的环境;它能够让幼儿自由地进出各个地域,睁开游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵便多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同样需要。新《纲领》中指出:幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境,满足他
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。敬爱幼儿身心发展规律和学****特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富饶个性的发展,而地域活动正吻合这一要求。在上一学年的游戏活动实践中,我们发现幼儿“一窝蜂”现象和在资料的使用上因使用不当给下次使用的小朋友造成不便的情况较为严重,而且在期末核查时也发现各地域游戏的目标完成度不够高,因此,在本学期开学前,我们三位老师经过仔细研究,拟定本学期游戏
计划以下:
本学期目标
《量贩式KTV》活动区目标:
、提高幼儿对音乐的兴趣,特别是男孩,吸引他们来活动。
、供给音带、乐器、节奏谱等,发展幼儿的节奏感。
、供给各种资料,如:飘带、花等,让幼儿自由舞蹈,提高幼儿对音乐的感觉力、表现力。
、发展幼儿的动作,提高幼儿动作的协调性。
《久隆建筑工地》活动区目标:
、发展幼儿的感知觉,加强幼儿手指肌肉的发展。
、引导幼儿在游戏中懂得合作,提高幼儿发现问题、解决问题的能力。
、发展幼儿的想象力和创立力,激励他们英勇建筑。《动着手》美工区目标:
幼儿园地区活动计划3篇
幼儿园地区活动计划3篇
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、供给各种成品、半成品让幼儿操作,发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技术。
、教育幼儿在活动中养成优异的操作卫生****惯。
、发展幼儿的创立力、想象力。
《智力大冲浪》数学区目标:
、供给各种资料,让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动脑、着手的能力。
、培养优异的观察****惯,引导幼儿多看、多思、多想。
、帮助复****牢固数学知识
《商场》活
动区目标:
、理解角色的职责,按角色规定、要求进行活动。
、帮助幼儿构思游戏情节,发展情节。
、能较沉寂游戏,并懂得珍爱资料。
、提高发现问题、解决问题的能力,并能推动游戏的发展。
、培养做事自始自终的积极态度。
、在游戏中提高语言表达能力。
、培养有礼貌和遵守规则的****惯。
《新华书店》阅读区目标:
、在看书时能较自觉的保持沉寂。
、能在教师指导下运用废旧资料对破旧图书进行维修。
、掌握正确阅读的方法,养成优异的用眼卫生****惯。
幼儿园地区活动计划3篇
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、能表达图书中的主要内容。
三、主要措施:
、教师经过设计、供给可供幼儿操作的地域,可发动幼儿与教师共同收集各种资料,制作各种成品、半成品,以便顺利的睁开各种游戏。
、在地域活动中设置物品,拥有全面性、层次性的特点,可供不同样幼儿操作。
、每周为幼儿新增活动内容及资料,提高幼儿活动兴趣。
、提示幼儿遵守游戏规则。
、教师仔细有重点的指导幼儿活动。
教育引导幼儿有目的的选择地域,学****轮流着每天玩不同样的
地域。
教师每天都有一项活动作为重点指导。
加强个别指导。激励幼儿英勇进行
活动,能充分调动每一位幼儿的活动积极性。
充分发挥地域活动的特别功能,使个别能力差的幼儿在原有水平上获得不同样的提高。。
抓好活动后的议论及整理工作,以便更好的搞好地域活动。
观察幼儿的游戏情况,引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题,保证游戏的顺利睁开
教师亲近注意幼儿在游戏中的情况,记好游戏记录。
、重视每一次的角色游戏,在原有基础上渐渐新增资料,仔细
幼儿园地区活动计划3篇
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指导,充分发挥角游的教育功能。。
、教师连续学****有关创立性游戏类的文章,充分认识游戏的作用,把教育浸透在游戏之中,寓教于游。
、保证幼儿每天都有游戏时间。
、在游戏过程中,充分发挥幼儿的主观能动性,提高幼儿的创立能力。
详尽安排:
《量贩式KTV》活动区九月份
目标:1、认识游戏玩法,对该游戏感兴趣。
、能跟着音乐伴奏进行演唱。准备:录音机、磁带、麦克风
指导方法:参加幼儿游戏直接指导。十月份
目标:1、学会看乐谱进行演唱。
、能较正确的演唱已学过的歌曲(重点是本月的内容)。
准备:增加乐谱本
指导方法:在音乐课时教会幼儿看乐谱的方法,游戏时以欣赏者的身份参加、指导。
十一月份
目标:1、能自己依照乐谱的提示进行演唱。
、供给飘带、花等,让幼儿自由舞蹈,提高对该活动的兴趣。
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