文档介绍：该【八年级第十章机械与人第二节《滑轮及其应用》课件 】是由【wangzhidaol】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【八年级第十章机械与人第二节《滑轮及其应用》课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第二节滑轮及其应用
1、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组并能识别它们。
2、理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点与实质,并能用来解决简单的问题。
3、会根据要求使用和组装简单的滑轮组。
学****目标
一滑轮
轴
带凹槽的轮
.
滑轮的定义:
周边有槽,能绕轴转动的小轮。
家住三楼的小明要装修房子,需要把建筑材料从地面运到三楼。工人甲在底楼地面,工人乙站在三楼。他们都想利用一根绳子和一只滑轮,将建筑材料从地面运到三楼。
提出问题:
①如果你是工人甲,你该怎么使用
滑轮,将材料从地面运到三楼?
②如果你是工人乙,你该怎么使用
滑轮,将材料从地面运到三楼?
物理走进生活
大家都想到了吗?
甲
乙
甲
乙
丙
③又来了一个工人丙,他没有使用滑轮,而是直接用绳子将材料提上来。
你认为提升重物时,使用滑轮与不使用滑轮有什么不同?动滑轮与定滑轮又有什么不同呢?
实验探究:
实验一
实验次数
钩码重/N
拉力/N
物体上升高度h/m
绳子通过距离s/m
1
2
3
探究定滑轮的特点
实验一
实验二
定滑轮的使用特点:
不能省力,但可以改变用力方向。
物体移动的距离h等于绳子自由端移动的距离s
可以省力,但不能改变用力方向。
绳子自由端移动的距离s等于二倍物体移动的距离h
动滑轮的使用特点:
分析数据得出结论:
四、滑轮的工作原理
使用杠杆,有省力、不省力的情况,使用滑轮,也有省力、不省力的情况,能不能将滑轮看成杠杆的变形呢?
动滑轮工作原理:
O
L1
L2
F1
F2
·
L1=2L2
F1×L1=F2×L2
实质:动滑轮是一个省力杠杆
F
G物
(注意:动滑轮自身有重力)
根据杠杆平衡条件:
A
B